数学科高年级组工作总结
科长黄惠霞
时光流逝，一个紧张而充实、有序奋进的学期即将结束。本学期，数学高年级教研组的全体教师遵照学校教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学实效,切实减轻学生课业负担为着力点，以课堂教学改革为重点，切实加强教学管理，深入开展教学研究。已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：
一、加强理论学习，提高业务水平
1、要求教师继续深入学习《数学新课程标准》，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师们把新课标的理念渗透到教学中，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质。
2、组织本组教师进行《培养学生良好行为习惯和学习习惯》大讨论，互相交流经验，互相学习。
3、鼓励教师多研读数学专业书籍和杂志，提高专业素养。
二、加强常规管理，优化课堂教学
本学期，我们教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、加强集体备课。
本学期，我们教研组继续采用集体备课形式，发挥同级教师的团队力量。在个人主备、团队分工备课的前提下形成个性化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的过程。
2、加强教学反思。 重视教学“反思重建”是促进教学良性循环、实现教师专业发展的重要途径。平时做一个有心人，及时总结教学中的得与失，结合理论写出自己的教学反思、案例、教育启示、人生感悟等。
3、进一步规范学生作业。 本学期进行两次作业检查，并将作业检查中的优缺点及时反馈给老师们，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语。保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。
4、认真落实培优辅差，激励促进学生全面发展。
学期初制定好培优辅差计划，确定培优辅差对象，在平时教学中多给予关注，多给锻炼机会，提供个别辅导，并做好学习表现、学习成绩跟踪记录，从而有效落实培优辅差工作。
5、认真做好月测的教学检测工作。
本组教师齐心协力，共同研究试题，出好月测试卷。能及时分析学生的考试情况，做好月测质量分析，并对学生存在的知识问题进行针对性加强。
6、认真做好期初、期中、期末教学质量分析工作，及时了解教学的优缺点，针对性补缺漏，做到心中有数。 本学期初进行学校的期末试卷命题比赛，学期末参加街道的期末试卷命题比赛。使教师们掌握好本学期教学内容的重点、难点、考点，更好地提高课堂教学的效率。
三、大力推进教研活动的开展，继续深化课堂教学改革。
1、学期初能依据本年级、本学科的特点，制定可行的教研计划。计划本着务实的原则，力争有效指导教育教学的开展。
2、以评估课为契机，组织本组教师积极参与听评课活动，认真钻研每课教材，深入分析教法学法，提高课堂教学质量。本学期科组老师已认真完成好教研评估课任务，全组教师每人听课10节以上，科长听课15节以上，能及时写好听课记录。
3、继续认真做好《小学阶段国家课程标准校本化研究》课题研究活动，平时注意收集案例进行分析反思，并撰写有关论文。 本学期第15周星期四，组织教师们研讨《小学阶段国家课程标准校本化研究》课题的开题报告，并落实相关的课题研究措施。本次课题研讨活动，还得到勒流镇教研员古林海老师的莅临指导。
教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结合本科组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，认真做好做实每一件事。
