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美丽中学生
心理范畴：化妆、着装问题
心理技术运用：独白、未完成、具体化
剧本类型：原创
适用年龄：高中
创作理念：青春期化妆、着装问题是高中（职高）学生普遍面临的问题。本剧本围绕着青春期职高学生容易出现化妆、着装问题，对这个问题进行探讨。用几个同学类似的经历引领有这种倾向的同学走误区，从观点的转变，让观众感同身受，理解人物的情感。最后通过辩论赛的方式进行现场访谈，让犯错的学生有一个思想的转变，从中受到教育。
正剧
第一幕教室，晚自修开始之前
旁白：叶子是个爱打扮化妆，而且也喜欢宣耀自己的女孩。伴随着预备铃声，晚自习快
要开始了，同学们纷纷走进教室……（讨论着）
叶子：哎，最近的天气真是越来越热了，连吃顿饭也弄得浑身冒汗。
旁白：叶子一边说一边走进教室，然后把校服外套猛的一脱，用力的将之甩在了课桌上。
这时候她的后桌严寒走了进来，叶子叫住了严寒（宣耀自己的衣服与项链）。严
寒注意到了叶子只见她穿得坦胸露背，脖子上还闪耀着一条白金项链。严寒见此
急忙劝她穿上校服外套。
严寒：叶子，快穿上校服吧，小心着凉。
旁白：叶子不屑而又傲慢的看了一眼严寒，（严寒无奈地摇了摇头，回到了自己座位上
学习去了）这时叶子并用手指着后桌严寒，头转向了同桌
叶子：她她……，玫子，严寒现在她有这么姆青头了。（慈溪话意思：这么十三点） 旁白：这时，同桌小玫也说话了。
同桌小玫：你赶紧把衣服给穿上吧，万一被学生会的看到又该被抓了。
叶子：这有什么关系啊！人长大了还不是让别人来看的。扣分就扣分呗，管他呢！
（边说边坐了下来，并从抽屉中拿出化妆包和镜子补起妆来。）
同桌小玫：瞧，我们的大美女又要补妆了，够漂亮了！还是小心学生会啊！
叶子：哎呀……不会来的，你怎么这么胆小啊，我都不慌你慌什么！
旁白：严寒用手扯了叶子后背，叶子不开心地转了头过去，（叶子：什么事呀）。严寒看
了一下叶子，提议叶子。
严寒：不怕一万只怕万一啊！
旁白：说着，学生会正巧走了进来，（严肃地）环视了一下教室（这时玫子提醒叶子，
学生会来了），看见叶子就走了过去，叶子赶紧穿上了校服外套。
学生会李某：我看到你刚才没有穿校服，你叫什么名字？请你签一下你的名字。
叶子：签什么签呀！我又不是大明星！
旁白：叶子顺势把学生会的名册扔在了课桌一边。学生李某抬头看到了叶子戴了首饰又
化了妆，脸上露出了反感的情绪。
李某：你不知道学校有规定不能化妆吗！还有你的衣服、首饰，你这是违反校纪校规的。 叶子：我哪里化妆了，你有证据吗？我穿得又怎么了，我戴项链关你什么事，你有钱也
去买呀。你不要以为你是学生会的我就会怕你，哼……
李某：你这是什么态度啊，你没化妆那你跟我去厕所洗一下脸啊，就可以证明了！ 叶子：真不好意思，我现在不想洗脸，难道你还硬让我洗脸不成！
旁白：这时她的同桌扯了扯她的衣角，暗示她不要再倔强了。可是她并不理睬。反而和
学生会的人强上了。
旁白：学生会杨某看着叶子的表情，杨某极其厌恶地拉下了脸，并指着叶子的项链。
学生会杨某：你化了就是化了，而且戴首饰了，就是违反校纪校规了。也不要再强词夺理了，
你自己在这本子上签下你的名字吧！
叶子：我就不写，你能怎么样啊。
杨某：那你就自己去跟你们班主任解释吧！
（说完杨某李某甩头走了……）
旁白：同桌小玫劝叶子摘下项链
小玫：叶子，快点摘下项链吧，等会老班来了，又要说了。
旁白：这时叶子把项链摘下来了，放在了口袋里了。
叶子：（自言自语）哎！现在读点书，也没自由！累啊！
第二幕 教室外
没过多久，只见班主任气吁吁的走了进来。
班主任：叶子，你出来一下。
旁白：叶子慢慢的走了出去，走到门口时对同桌使了个鬼笑。
班主任：你在教室化妆了？
叶子：我只化了点淡妆，学生会的就要记我名字。
班主任：化淡妆也是化妆，学校三令五申不允化妆，你为什么要屡次犯错，屡教不改呢！ 旁白：班主任看了看叶子的衣服，看到叶子里面只穿了一件吊带衫，也看到叶子冷得有点
抖了，于是（不满地）指了一下她的衣服
班主任：看看，你穿的是什么衣服，像一个学生样吗？现在天气还冷，你就不怕感冒，要有
什么美丽风度呢！
叶子：我不怕冷，老师我还觉得有点热。
旁白：叶子为了表示自己很热，故意用手往自己扇。
叶子：而且我穿什么我爸妈也不管，你管得着吗？老师你要看清楚，我现穿在里面呀，又
犯什么错了！（狡辩状）
旁白：叶子故意把手放在校服前领指给老师看。
叶子：老师，你看你看……我现可穿着校服噢。（得意，狡辩状）
旁白：然后叶子又自己叽哩咕噜地说：自己老了，跟不上形势，还管我们这不能那不能的，
莫名奇妙，真变态，简直是个老古董。
班主任：你在说什么？你把叽哩咕噜的话再说一遍。
叶子：我没说什么！
班主任：不管你说什么，你自己作为一个学生，你对自己的行为就没有反思过。
叶子：现在社会上还有不化妆的了吗？穿自己喜欢的服装，管什么式样呢，管什么温度呢，
只要自己认为漂亮就行了。你自己去看看哪一个班没有化妆的，没有不穿奇异着
装的！没有调查就不要有发言权！
班主任：你……
旁白：班主任很生气，但又平下来了。想：不要生气不要生气，毕竟还是学生，得教育。
同时，老师把手在自己的胸前安抚着。
班主任：难道你保持青春的脸蛋不好吗？穿校服不好吗？现在开始化妆，以后变得更老…… 旁白：叶子打断了班主任的话，脸上露出不耐烦的表情。
叶子：我老得快是自己的事，不用麻烦您来操心。老师，你说的话我都懂，你说过几遍了？
还有事吗？没事我走了。
旁白：叶子头一甩进了教室，并向全体同学又做一个鬼脸。（用手与脸同时使用） 班主任：拿你没办法，孺子不可教也！（摇头状）
旁白：随后，班主任陷入了沉思，目前女生化妆、佩带首饰、染发等问题在班级里层出不
穷，到底怎么办才能刹住这个风气，并让同学们明白什么是真正的美呢？……忽
然，班主任想到了一个好办法，他大步走进教室）
班主任：同学们，我们班近段时间出现了一系列问题，在这个星期三政教课来个辩论赛：关
于职高生着装、化妆问题 。大家去准备一下。
现场访谈
星期三下午政教课
上课铃响了起来，同学们都安静了下来。班主任走了进来。
班主任：同学们，针对前段时间我们班发生的化妆打扮问题，经过与班委讨论决定，下面，
我们举行一场辩论赛。关于女高中生是否化妆打扮的问题，由班长主持这个节目，大家欢迎。
班长：首先，由大家决定自己是否支持化装打扮的。如果是反对职高生化妆打扮，代表正
方，请坐在左边。如果是支持职高生化妆和穿异装，代表反方，请坐在右边。
旁白：同学们开始往自己支持的方向坐去。
班长：（停顿，看同学们选定好位置后）请正反方各自推荐四位学生进行辩论。 准备完绪后，班长宣布：辩论赛开始。
班长：今天辩论的主题就是，女高中生究竟应该用大部分时间努力学习，还是花大把的时
间用来打扮玩乐呢？
班长：有请正方一辩陈述理论。
正方1：我觉得中学生还不能化妆，也不能穿奇异的着装。我们还在学习，不要把时间浪费
在别的事情上。
反方1：我觉得我们中学生应该要化妆，而且也要穿我们自己需要的着装，这样才能显示出
我们的美丽容颜和苗条的身材，体现出我们青春的动力。我呢，经常听到有些人评
价一部分人，说他们是：以貌取人。以貌取人错了吗？我们把自己打扮好看点，为
社会、学校免费提供无数道的美丽风景线，怎么没人注意我们的贡献，反而老是说
我们是坏学生呢？
班长：谢谢正反方一辩的精彩发言。下面先有请我们的正方二辩
正方2：刚才我方一辩已经说过了，我们还在学习，就是要努力学习。学校，就是叫我们进
来学习的，为什么不取名叫大美容院？刻苦学习我最喜欢，有助于锻炼人的意志力，再说，期中考试马上就要到了，我昨晚在家复习到十一二点，觉得时间都还不够
呢……
旁白：反方2打断了正方二的话。
反方2：可是大家说你会憔悴
正方2：越会憔悴我越要拼命学，现在不学以后没心思学了。
反方2：你真的会憔悴
正方2：我不怕会憔悴，越会憔悴我越要拼命地学，现在不学以后就没机会再学，……
班长：好，谢谢双方二辩的精彩发言。下面，就进入我们最最精彩最最刺激的自由辩论了，
首先有请正方发问。
正方1：请问：化妆打扮对我们有什么好处？
反方3：化妆，穿漂亮衣服使我们更加漂亮迷人。
正方3：化妆会使我们中职生的皮肤加速衰老，使皮肤内部组织受到破坏。在夏天还容易长
痘痘，长斑，这不就对我们造成伤害了吗！而且现在我们还是学生，不能穿不适合
我们学生身份的衣服。
反方3：化妆能使眼睛从小的变成大的，能把皮肤从黑的变成白的，能使丑女变成美女，化
妆也是一个当今流行的趋势，这不是很好吗！
正方3：化妆、穿奇异的服装既浪费金钱，又浪费学习的时间。再说我们中职生学习期间也
没必要化妆打扮，要知道我们所花的钱，都是父母辛辛苦苦赚来的钱！想想我们的父母，想想我们的未来，我们怎么能把时间浪费在打扮化妆上面呢？这是无知的表现！ 这是自甘堕落的表现！这是为人所不齿的表现！所以，我们坚决支持，在校期间，努力学习！谢谢各位，我讲完了。
反方4：无知的想法。难道你没听说过这么一句话？人生在世，吃喝二字。我们只是喜欢把
自己打扮的美美的，享受我们的生活，这有什么错？
正方4：化淡妆是一种礼貌行为，也是自信，尊重别人的一种表现。但请大家注意，化妆要
能分清场合，如出席正式社交、公关活动的礼仪要求。如学校选派几位同学参加礼仪活动,对她们而言,化妆是\"工作\"的需要。但正常教学生活区域内，高中生就不应该化妆，尤其在教室内，有失学生的身份。
反方4：对于化妆打扮，毕竟我们面对的将是一个很现实的社会。适当地化化淡妆不仅是一
种礼貌行为,也是自尊、自信的表现。
正方3：但是对方辩友犯了一个本末倒置的错误。孰不知，少壮不努力，老大徒伤悲。对方
辩友，我们对你们的未来甚感担忧，如果现在一味图享受，学不到真本领，以后拿什么来报效国家？报答父母？请想想辛辛苦苦生我们养我们的父母，他们在家任劳任怨面朝黄土背朝天的工作，汗如雨下……腰酸背疼腿抽筋……你们不感到惭愧吗？
旁白：这时的叶子心里起伏不平了，想起了她妈妈不管夏天还是冬天都在露天下，在冷水里
帮人捡菜，一双曾白嫩嫩的手变成了疮痍满目的手；爸爸每天起早贪黑在建筑工地干零活，劳累使他竖不起了腰。一到天气不好时，病痛折磨着爸妈。叶子想着想着……大声地哭了起来……（由两位同学演绎叶子的爸妈，来展现叶子的心里活动。）
（反方明显处于弱的处境。反方都低下了头）
班长：（作义愤填膺状）嗯！我完全同意正方辩的观点！不止要把化妆的问题改变，也要
从自身的着装方面得到改善。中职生应以得体大方，美观整洁为主。
反方被辩无语，只得认可正方的观点。
快结束时，班主任上台，把叶子叫上来，（叶子低着头走到老师身边）
班主任：叶子，你经过辩论观看后，你还想在学习期间打扮、化妆吗？
叶子：老师，同学，我错了！我爸妈为了我能上学，也能像别人的孩子一样有钱花，忍劳
忍怨。而我竟然拿爸妈辛苦赚来的钱用在追求化妆，打扮……（一边哭一边说状） 旁白：叶子，再也说不下去了，流下了悔恨的泪。
班主任：好了，别哭了。这件事就当是个教训，以后不要再化了，知道吗？
叶子：知道了。（羞愧地，哭噎着）
旁白：叶子回到了座位上。与此同时班主任总结了辩论赛。
班主任：同学们，你们在崇尚美丽，但是也不能缺失了作为高中生应有的内涵。还有正二方，
要注意晚上温习时间的尺度，不要太累了。如果你们双方的人生观能够很好的结合
在一起，我想，你们的高中生活肯定会过的更加精彩。经过辩论后，希望大家不会
再把时间浪费在化妆打扮上，都能爱在学习上，也希望我们拥有一个快乐的班集体，在知识的海洋中自由翱翔，能都爱我们班级，爱上上学！
（班主任话语一落、大家站起来同时拍出激烈的掌声，并音乐响起，同学们一起唱)
[音乐]：我爱上学
书包里背着自己
把自己运到学校里
拥有N个知己
还有一个你
一个快乐班集体（演员们出来谢幕退场）
开心互相比
我爱上学
就像花儿爱着雨（一场辩论赛就这样结束了！）
虽然也累
老师严厉
可是我从不放弃（班长出来致词谢幕）
我爱上学
就像鸟儿爱着羽
虽然也累
老师严厉
可是我从不放弃
班长：中职生应以学业为重，不要去化妆或修饰表面工夫……，我们应该要爱上学，就像
鸟儿爱着羽，虽然也累，老师严厉，可是我们应从不放弃 。呵呵，爱上学好啊，真是老爸老妈的期待，虽然上学是件挺辛苦的事，上学是漫漫的一个长达十几二十几年的浩大工程，可是真的满心的期待我们漫长的求学之路有更多的精彩能够陪伴我们左右，让我们收获知识的同时收获快乐，收获友谊，收获人生必备的受益无穷的原始积累。各位领导，各位同学，07商英1班校园心理剧到此结束，谢谢大家观看！
07商英1班
