班 主 任 工 作 总 结
孙立宏
（一）职业道德
1、师德水平
敬业爱校，每天早来晚走，中午也在学校辅导学生，保证午休的正常秩
序。关爱学生，经常找学生谈心，帮助学生正确认识自己，树立信心，勇创佳绩。模范遵守校规校纪，具有高度责任心和进取心，廉洁从教，为人师表。
2、团结协作
顾全大局，服从安排，上到学校 ，下到年级，配合集体，主动为年级建立各班级博客，积极主动协助科任教师工作，经常征求科任老师意见，全力配合学年主任，工作不拖年级后退，合力班班任配合非常默契，两个班级就像一个班级，同心同德。团队意识强，思想活跃，自己班级设计的评价表格年级共享，言行规范，讲团结，有正气。良好的人际关系。
（二）履职情况
1、班级文化建设
具有班级文化特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、墙上口号、标语富有激励性，有展示十二字标准“身正、背板、脱稿、声亮、字工、双色”，有立志的名言警句。根据年级的要求办墙报、手抄报，关注孩子的全面健康成长、长远发展。期末时以战书的形式对学生进行激励，班级小组及时评价，有专项负责人，及时揭示，及时反馈，并起到效果。班级绿化，花草布局较为合理，点缀美观，舒适合谐。
2、班级管理
（1）、班级落实人人有事做，事事有人管的管理模式，人人真正发挥作用。
（2）、标志的佩戴合格，服装、书包的整洁及规范性，发型保持合格。由杨铭明同学负责监督。
（3）、个人卫生干净，无长手指甲，程文佳同学负责，不佩戴耳环及首饰，
书包衣服上不带多余的饰物。从天义同学进行不定期检查，及时监督，及时改进，长期保持。采用小组长负责制，班长负责制。
（4）每天评价及时，表扬、批评具体到位，评价全面，内容真实、有记录时间，白板有专人管理负责。评价效果良好，对班级学生有作用。由史文硕同学负责。
3.班级纪律
（1）学生整体能服从各科科任教师的管理，懂得尊重老师，也有个别现象，如从天义上课好动，小动作较多。
（2）班级纪律严明，无故意违反校规校纪情况也比较好，没有带手机，mp4，散书，零食现象，带玩具的现象曾经有过。查处后杜绝。
（3）课间室内基本没有打闹现象，室内外都比较有秩序，有三名同学曾在操场上有冰处打闹。
（4）没有故意损坏学校公共设施的情况，没有乱扔垃圾的现象。
（5）班级没被学校通报批评过。
（6）田殊行同学有一次参与了打仗未遂事件，被学校批评教育过。
4.卫生保洁
（1）、每天三次按时认真打扫卫生，分担区内无死角。
（2）、卫生保持良好，学生主动保洁。一楼楼梯时间较长。墙裙卫生学校提示过一次。
（3）、大扫除工作布置到位，打扫到位。按学校划分分担区和要求为准。
5.中午就餐
（1）能做到排队整齐，我班级是按餐桌顺序排队，每一天依次往下一个餐桌，所以不存在拥挤，一人带多人打饭现象。
（2）在食堂中能做到安静就餐，尊重管理人员，不剩饭，文明就餐，就餐后把餐具送到指定的地点放好，每个餐桌都有桌长负责监督本餐桌的就餐秩序和卫生，每个餐桌自己带软纸擦干净自己的餐桌，班级的班长庞雨如同学每天负责
监督评价所有餐桌情况，她可以先打饭，但要坚持到最后走，认真负责，效果很好。郑天石同学义务的每天处理餐桌的地面卫生。
（3）就餐后，在规定时间内学生能够回到班级休息，中途没有不请假擅自离开教室的情况，班级内学生秩序井然。
6.间操、眼操、放学
（1）眼操有赵京桐同学负责，教给全班同学标准的眼操动作和要领，讲清做眼操对视力的帮助，每一天都有详尽的记录，并且当时做出评价，对于做的不好的同学，第二天继续跟踪监督，重点整改，所以养成习惯后，全班同学都能认真做眼操，绝无说笑不认真的情况。
（2）间操进出楼整齐，安静，无特殊情况做到全员参加，做操比较到位，经学校的监操员评比，通常是第二名，我们需要向第一名的七年七班学习。每天都有自己班级监操员胡若彤 ，田殊行做详细的评价，当天评价，总结到人，每一天对八个小组的间操进行排名，并根据并加相应的分数，对于有个别问题的第二天重点监督整改。必要时班主任进行总结和表扬。对于标准掌握不准的同学，课间找操做得好的杨凝，庞雨如等同学教。
（3）走步认真到位，班主任全程跟班，一直坚持。
（4）放学站队坚持经常，送队及时有序，并每天有负责组队的肖云峰同学和刘克泽同学进行评价。
7.写字、晨读、读书
（1）写字是有王子鹤同学负责的，同学们人人有字帖，每一天每一组按号出一人到后黑板写字，目的是练习学生的粉笔字，同时伴有音乐，在“八字“要求上还有些不到位，下学期努力。
（2）晨读是杨凝同学负责的，她每一天都很认真负责，当时评价，领读，自读，安排得当，效果良好。
（3）读书
规定的读书时间学生的读书情况很好，及时，投入，读书卡填写认真，黄新
洋同学负责监督评比，效果良好。学生的读书习惯已经养成。
8.课桌文化
课桌文化是有从天义同学负责的，他制定了班级课桌文化制度，并且定期与不定期检查，组内可以自查，如果是组内自查出问题，可以不扣分，属于自我管理，要求作业整齐，书桌整洁，桌布完好干净，并且为了防止桌布脱落和不平整，在每个桌布上都穿上了松紧带，这是有每个组内家中有缝纫机的家长帮助完成的，学生课桌书包内基本无违反学校规定的用品，玩具等。发现后及时没收，书桌课本无乱贴乱画现象。无中性笔、魔笔等物品。
9.班级白板评价
班级白板评价主要分为两部分，一部分是组内自我评价，另一部分是班级各项事务监督员对各小组的评价，因为所有发到走廊白板上的贴到期末时家长会中要和家长见面，所以同学们都很重视，效果也较好，有一段时间由于小组变动，
一、二个新组长业务不是很熟练，有一点拖拉现象，不过很快改进。评价及时到位，另外我个人认为白板评价也不必过于机械，不是只有白板评价才算评价，有时及时不公布到白板上，达到评价的效果也是可以的，一味的白板评价也会产生评价的疲劳，只要取得了相应的效果的评价就是好评价，建议学校是否应让科任教师对自己的课堂评价多参与一些，起到主导作用，否则在课堂中只让学生评价学生，一是分散学生的注意力，二是久而久之学生的重视程度和教师的威信就会下降，最好是以教师的评价为准发帖也许能更好，不需要面面俱到评价，一节课能评价出正反的典型即可。
10、服务班工作及劳动
我们班级服务班正值落叶最多的季节，劳动任务量大，天气变冷，有时落叶多时早课都有耽搁，我自己认为服务工作做的精细认真，老师亲自带领指导，并能及时高标准的完成。由于落叶是随时落，我们无法保证校园内没有一片落叶，但是我们每一天在早、午打扫时都尽可能把已有的落叶清理干净，并且把厕所南侧树林里的落叶都清除干净，比较彻底，学生劳动的态度积极，不怕脏，不怕累，
在运树叶中必须几个人合作，才能装袋，合作的非常好，女生装，男生运，大个扫，小个修边。劳动中没有发生安全事故，这次服务班对于刚上初中的孩子来说是一次重要的考验，孩子们经受住了，他们的意志品质都得到了提升。虽然艰苦，但是很有意义。
11、参加学校年级活动
积极参与学校和年级安排的各项集体活动和竞赛。在活动中主动承担重任，不计较、不报怨，以大局为重，服从学校和年级的要求管理。比赛和活动中本着学习、合作、友谊、进取为目的，力争良好成绩。成绩较好。长绳第一名，班级全员跳绳第一名，古诗文红歌比赛中节目被录用两个。
12、特殊贡献
也没有什么特殊贡献 ，开学初为七年级各班级建立了班级博客，班级评价表格被朱主任采用学年内使用。
