平吉堡小学“日行一善”活动总结
根据上级“日行一善”活动总体要求，我校积极贯彻落实中小学生“日行一善”道德实践活动实施方案，深化未成年人思想道德建设，扎实推进“做一个有道德的人”主题实践活动的开展，弘扬中华民族优秀传统美德，增强未成年人对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
在过程上，我们以学生养成良好的行为习惯为落脚点；在内容上，以传统美德教育为侧重点。现将活动总结如下：
一、
我校充分认识到开展“日行一善”道德实践活动对推进我区未成年人思想道德建设工作的重要性，结合学校实际，因地制宜，因人而异。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”从而积善成德，形成健全的人格。同时通过“小手拉大手”带动家庭其他成员共同参与，起到“一个孩子带动一个家庭”的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络达到全社会参与，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚，推动全民道德水平的提高。
二、活动内容
1、以学校为主阵地，多种形式开展主题活动 在全校教师中开展“红烛献爱心”活动。要求每一名教师善待每一名学生，重点关注生活、学习困难的学生。每名教师每年结对帮扶两名学生。
2、以社会为依托，开展“学校发展我进步”的主题系列活动。
结合学雷锋志愿服务活动，开展进社区志愿服务活动，清除人行路上“牛皮癣”、开展进幼儿园义务服务等活动。
三、活动效果显著
通过广泛开展“日行一善”活动，我校学生的思想道德素质明显提高学校校风、班风、学风逐渐浓厚。一是校园环境卫生有了进一步的改善；二是同学们的文明礼貌习惯有明显好转；三是家长们看到了同学们在活动中的进步成长，同时学生家庭教育效果明显，社会和群众对“日行一善”活动充分认可，积极响应，营造了“人人向善、人人行善”的良好氛围。
总之，“日行一善”道德实践活动所产生的成效是显著的，在以后的活动开展过程中，我们要一如既往的认真努力！
