一、选择题
1.下列加点字注音完全正确的一组是（
） A 挑拨(tiǎo) 诱惑 (yòu) 操纵(zònɡ) 沮丧(jǚ)
．．．．B 塑料(sù) 附近(fù) 便宜(pián) 允许(rǔn) ．．．．C眸子(móu) 流泻(xiâ) 葱茏(lónɡ) 石榴 (liù)
．．．．．D旅途(lǚ) 和蔼(ǎi) 信赖(lài) 眼睑（jiǎn) ．．．．2.下列没有错别字的一组是（
）
A 小心翼翼 依依不舍 不容争辨 银光闪闪 B不动生色 大喜过望 源源不断 络绎不绝 C星罗棋布 心灵手巧 受用不尽 神气十足 D垂头丧气 月光如水 筋疲力尽 与重不同 3.下面的句子有错误的一项是（ ）
A小明忍不住笑出声来。 B暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。 C不亲身体验，怎能获得真实的感受? D言行不一致，是一种不诚实的表现。 4.下列句子中没有运用修辞的是（ ）
A 那树叶像一片绿玻璃片一样透明、清亮。B 森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。 C 像往常一样,他径直走向了那家餐馆。 D 太阳一出来,地上已经像着了火。 5.下列加点词语使用不当的是（ ） A这种给予也许是微不足道的，可它的作用却难以估计。 B今天学生的表现使老师迷惑不解。 ．．．．．．．．C碧空如洗，马上就要下雨了。 D同学们看到张红工整的作业后赞叹不已。 ．．．．．．．．6.下列句子中加着重号后，语意与括号中的理解不一致的是（ ） A我知道你会跳舞。（你怎么说不会呢？） B我知道你会跳舞。（别人不知道你会跳舞。） ．．．C我知道你会跳舞。(别人会不会我不知道) D我知道你会跳舞。（会不会唱歌我不知道） ．．．7.下列句子中关联词语使用不恰当的一项是（ ）
A凡卡宁可回到乡下与爷爷一起吃苦，也不愿意留在莫斯科的鞋铺。 B如果我们往足球里打气，足球就变得硬梆梆的了。
C既然他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，就被评为“三好”学生。 D这次接力赛我们落后了，不是我们跑得太慢，而是接棒不够默契。 8.下面各项排序正确的一项是（ ）
（1）夜晚，乡村沉寂得廖无声息，但是，那棵大榕树仍然在奏着夜曲。 （2）那棵大榕树像个伟大的歌手。
（3）晌午十分，也许是鸟儿小睡的时候，那唱歌的声音停止了。
（4）黄昏，那棵大榕树就成了麻雀的世界。
（5）早晨，我睁开眼，就听见树上的鸟儿吱吱喳喳地在唱歌。 A、52134 B、25341 C、35412 D、24135 9.根据语境，填写在横线上最恰当的一项是（ ）
在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，＿＿＿。梦境如此美好，能忍心让它仅仅个梦吗？
A.受污染的所有河流重新清波荡漾。B.所有受污染的河流重新清碧荡漾。 C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。D.所有清波荡漾的河流不再受污染。
1 10.下列句子形式改变后意思不同的一组是（ ）
A 这件事你得告诉他。 这件事你非告诉他不可。
B 没有谁不被山城的夜景所迷住。 谁能被山城的夜景所迷住呢？ C 学习语文要下功夫。 学习语文真得下功夫啊！ D 这件事容易做好。 这件事不是不容易做好。 11.与原文内容不符的一项是（
）
A你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
B我还会再读其他部分，并从中找到以前我忽略的东西。
C在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 D战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。 12.对课文内容叙述有误的一项是（ ）
A许地山所写的《落花生》通过一家人谈论花生的好处，借物喻人，揭示了学习花生不求虚名、默默奉献的品格的主旨，说明人要做有用的人。
B《通往广场的路不止一条》记叙了“我”在人生道路上两次身陷困境、面临挑战的时候，就是父亲从小的教诲使“我”得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气，最后走出困境取得成功。
C《钓鱼的启示》以第一人称的口吻记叙了一个感人至深的故事，告诉我们一个人要是从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。
D陈慧瑛写的《珍珠鸟》让我们懂得了：无论是人与鸟，还是人与人之间，都需要真诚的信赖。
13.下列词语中字形和读音完全正确的一组是（
）。
A、典礼 （diǎn）
协商（xiã）
汇集（hùi）
预定（yù） B、波浪（bō）
诞生（diàn）
宣告（xuān）
肃立（sù） C、瞻仰（zhān）
飘拂（fó）
选举（jǚ）
次序（xǜ） D、磅礴（bó）
殉职（xùn）
踌躇（chóu）
拘束（shù） 14.下列词语中字形完全正确的一组是（
）。
A、排山导海
夜以继日
同仇敌忾
临危不惧 B、中流底柱
力挽狂澜
披荆斩棘
奋发图强 C、励精图治
再接再厉
豪情壮志
前仆后继 D、众志成城
舍生取义
大义凛然
满腔怒火
15.从词的感情色彩来看，下列词语中完全属于同一类的是（
）。
A懒惰
丑恶
顽强
奸诈
B鼓励
勤奋
勾结
联合 C怂恿
保护
虚伪
尖刻
D光明
美好
成就
繁荣 16.与“写鬼写妖高人一筹”形成对偶的一项是（
）。
A墙上芦苇头重脚轻
B引无数英雄竞折腰 C风华正茂书生意气
D刺贪刺虐入木三分 17.下列句子中没有语病的一项是（
）。
A王老师那和蔼可亲的笑脸和教导总是浮现在我的眼前。 B 希望是生命的灵魂，心灵的灯塔，成功的向导。
2 C 长时间的准备之后，他通行了初试。D、李晓同学成绩提高的消息真是惊天动地。 18.选出句式变换后，不符合愿意的一项是（
）。 我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？
A、我们如果没有老百姓的支持，就不能有今天这个局面。 B、我们如果没有老百姓的支持，就没有今天这个局面吗？ C、我们如果没有老百姓的支持，怎能没有今天这个局面！ D、我们如果没有老百姓的支持，哪能没有今天这个局面呢？ 19.下列句子没有语病的一项是（
）。
A、天津的夏天是座美丽的城市。
B、在老师的帮助下，他的写作显著提高了水平。 C、我们一定要努力完成实现四个现代化的伟大任务。 D、王小强穿着一件灰色上衣，一顶新帽子。
20.下面句子排列的正确顺序为（
）
①他很奇怪，走过去仔细一看，原来是一只披着羊皮的狼。 ②牧羊人把羊赶到山坡上。
③可是，有一只羊老是卧着不吃草。 ④山坡上青草又嫩又多，羊吃得很起劲。
A、②④③①
B、②③①④
C、③④②①
D、②④①③ 21.下列标点符号使用有误的一项是（
）。 A、小时候，我们都叫他“小豆豆”。
B、公司的产品远销日本、韩国、加拿大等国。
C、我有一只漂亮的宠物狗——那是爸爸出差去上海时给我买的。 D、哪里有剥削，哪里就有反抗，哪里有压迫，哪里就有斗争。 22.对毛泽东的《长征》赏析不正确的一项是（
）。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 A、一二句是全诗的总起句，总领全篇。
B、三四句用夸张和比喻的手法，写出了红军对困难的藐视。 C、五六句中的“暖”暗示了红军巧渡金沙江后的喜悦心情。 D、第七句写出了红军见到风雪交加的雪山时的喜悦心情。
23.下列词语中加点字读音完全正确的一组是（ ）
A.飘拂（fu ） 绷脸 (beng） 簸箕（bo） 奔赴（fu ） B.尽快（jin） 黯然（ an） 拘束 （shu） 波浪（bo） ．．．．C.玫瑰（gui） 咏梅（rong） 擎起（qing） 殉职（xun） ．．D.干扰（rao） 特殊(chu） 为难(wei） 肃静（su） ．．．．．．．．．24.下列各组词语书写正确的一组是（ ）
A.电钮 协商 硝毁 殉职
B.瞻仰 仇狠 磅礴 地域 C.罪刑 飘拂 操劳 笤帚 D.气概 踌躇 拟定 宣言 25.下列没有使用修辞的一项是（ ）
3 A.就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
B.这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
C.会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
D.啊，老桥，你是一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？ 26.下列语句中表达没有语病的一项是（ ） A.奶奶老了，头上的头发全白了。
B.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的罪行。 C.他有《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《新华字典》等几十本文学书。 D.这场比赛的关键是全班同学的齐心协力.27.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.对贫困地区，大家又是捐钱又是捐物，真是无所不至 。 ．．．．B.从风格上看，李诗飘逸豪放，杜诗沉郁顿挫，孰优孰劣， 半斤八两 ，各有千秋。 ．．．．C．离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了 断线风筝 ，无家可归了。” ．．．．D．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人 刮目相看 。 ．．．．28.下列词语的感情色彩不同于其他组的一项（
）
A．舍己为人 迎难而上 光明磊落 B．斗志昂扬 发愤图强 坚持不懈 C．阴谋诡计 游手好闲 自私自利 D．实事求是 不耻下问 精益求精 29.下面句子顺序排列正确的一组是（ ）
①辐照加工技术具有许多传统加工工艺无法比拟的优点。
②早期的辐照加工，是利用射线的杀菌灭虫性能来达到消毒、保鲜等目的。
③本世纪 50年代发展起来的辐照加工技术，是继上述四大加工技术之后，正在崛起并逐渐成熟的一种加工工艺技术。
④现代的辐照加工技术已突破上述范围。
⑤众所周知，机械加工、热加工、电加工和化学加工，是通用的材料加工技术。
A．①③②④⑤ B．⑤①③②④
C．①⑤③④② D．⑤③①②④ 30.下列课文说法不恰当的一项是（ ）
A.《开国大典》---通过开国大典一个个场面的描写表现人民自豪、激动的心情。
B.《青山处处埋忠骨》-------通过毛泽东动作、语言、神态的细致描写刻画来反映毛泽东的内心世界。心理描写突出人物性格特点。
C.《毛主席在花山》-----通过具体事例，抓细节表现人物特点。
D.《七律。长征》------全诗共八行，每两行为一句，共四句，顺序分别是首联、颈联、颔联和尾联。
