谈写教学反思

发布时间：2020-03-01 16:05:39 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

谈写教学反思

所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思应当是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。

写教育反思是一个自觉的行为，只有教师内在有需要才能写出真反思；写教育反思是一个花时劳神的行为，只有教师热衷于教育事业才能写出为教学实践所用的实反思；写教育反思又是一个技术活，只有会点写功夫才能写出好反思。在调研中发现，很多教师为了应付检查，只是在教案的某个角落写上几句，“呻吟”几声，无甚作用，只是浪费点时间罢了。为此，我私下觉得必须“逼”教师写教学反思啊！（此语就当吐槽）

“逼”教师写教学反思，是利师、利生、利校、利教育的好事！利师，教师能长学术，能善撰文而有成就感，则更爱教育；利生，教学相长，师之能必利生之能；利校、利教育，师生进步，则学校和教育之进步。

如何“逼”？一靠导、二靠诱、三靠评。

靠导，举事实，讲道理，定制度。

靠诱，给奖励，给荣誉，力推荐。

靠评，查过程，评结果，出专刊。