二一班班主任工作总结
我在学校领导的支持下，在各科教师的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、确立班集体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。因此，根据我班孩子年龄小、活泼好动的特点。我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。我班学生都做得比较好。例如：在每月的十朵花活动中涌现出许多的文明小天使，行为规范方面也做得很出色，放学排队总是很有秩序，集队做操快静齐，见到老师和街坊邻居主动问好，文明礼貌进出办公室等。每个学生都养成了良好的习惯，家长反馈也很好。可以说我们的孩子正在一步步走向文明。
二、培养正确舆论和良好的班风
正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，我在班内比较注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。针对班中有个别同学不自觉,不文明的现象，我就让大家开展一个小小讨论会，让大家一起来谈谈其中的利与弊，让那些同学明白老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。
三、实行班级管理民主化、细致化
有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。因此我要求每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。我在开学初评出五位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，他们表现得都非常出色，每月在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。对于表现好的同学给予加分奖励，每月评选一次班级之星，并张贴照片、和物质奖励。
四、教育学生努力学习
在学习方面我总是多鼓励，少批评。课堂上积极表现的学生给予鼓励表扬，并适当加分。在课余时间和吃饭时间我总会给他们读一些名人故事、激励孩子勤学上进的书籍。在课堂上重点培养那些智力方面反映有点迟钝，学习赶不上的孩子,多给他们提供展示自我的机会，时时刻刻鼓励孩子们要认真学习，相信自己才是最棒的。 另外为了激发孩子学习兴趣，我们对孩子的语、数、英实行量化考核，每月评选一次语文之星、数学之星、英语之星，给予物质奖励，让他们养成我要学的好习惯。
五、开展各种有意义的教育活动
我根据学生的兴趣、爱好，在班内开展了跳绳比赛、书法竞赛、文明知识竞赛、才艺展示等活动，通过活动，学生的各方面能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。
六、做好家庭与学校的教育工作
在教学过程中我注重保持与家长联系，孩子毕竟在家的时间比在学校的时间要多。父母也比较了解自家的孩子，在学习与生活上，如发现问题，我总是及时地与家长联系，做好家访工作。使每位学生都能够快乐健康地成长。
我相信，只要我们全体同学同心协力，我相信我们这个班级会建设的越来越好。
长山第二小学张瑞
二〇一三年六月二十一日
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