六年级英语教师家长会发言稿
各位家长，晚上好！感谢大家光临今天的家长会。还有一个多月您们的孩子就要毕业了，他们也即将经历人生中第一次很重要的考试，小学毕业会考。我也很荣幸能作为他们的英语老师跟他们一起经历这么重要的考试。
我们班的英语学习情况相对于上学期来说进步还是比较大的。大部分同学学习习惯比较好，学习上也比较积极主动，上课能专心听讲，作业专注、书写认真，作业的完成速度快，正确率高，回答问题思路清晰。特别是缪杰豪，许柯峥，孙玉萍，徐小恬，刘婧，缪立州，缪雨菲等，考试总能名列前茅。我想这一类同学的家长能把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。
但还是存在小部分学生学习习惯差，作业不能主动完成，经常不写作业，即使写了，但是书写潦潦草草，错题一大堆。讲评过的题，既不改正，也不做相应的笔记。 我想这类家长，每天也都过问孩子的作业情况。如作业做完了吗？单词背了吗？这类家长只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是完成了。孩子到底完成的质量怎么样，家长心里也没数。还有些家长可能不懂英语，而且上班忙，下班太晚，没时间过问的孩子的学习情况。或者把孩子放给爷爷奶奶外公外婆管。
我想跟家长们说用实际行动，真心关心孩子的学习。如今的小学英语对学生的要求比较高，到了高年级教材的练习几乎都等同于我们以前的初中水平，单词如此，句型、语法等知识也是如此，所以，到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不能满足高年级英语学习的需要了。对陌生短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确分辨，对语法点的理解运用等等，都是学生所必须掌握的，也是学生最薄弱的环节。所以，学生的理解能力、运用能力显得尤为重要。
那作为家长，应该如何正视自己孩子的英语学科学习呢？该如何帮助孩子养成良好的学习习惯呢？该如何提高孩子的学习成绩呢？在英语学科方面，我提以下几点建议：
1、给孩子学习的信心。
不管孩子接受其他知识的能力如何，在英语学科方面，千万不能随意的打击。语言没有谁天生对之反感，也没有谁天生就是天才，都是在实践中逐渐积累，乃至熟能生巧。
2.平时多了解孩子的作业和测验情况。
一旦发现作业的质量不高，一定要让他重新做好。家与学校两手抓，学生良好的品质就容易养成。并且还能有效地杜绝抄袭。
3.看孩子的试卷，不是光看看分数就完了。家长要把测验试卷打开亲自看一看，了解孩子为什么错，是单词没记住；是上课没注意听，还有就是把老师讲评的要点让孩子认真复习。督促孩子上课听老师讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要及时更正，课后要多复习，这样就可以有效避免再犯同样的错误，试卷需要家长签字。还有，孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对英语学科的兴趣等等，家长的重视和督促同样是不可忽略。
最后，再次感谢各位家长的理解、支持和帮助，我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女一定能健康成长，并取得优秀成绩，
