2015年三年级上册期末数学试卷分析
本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现\"数学即生活\"的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题,全班31人考试,22人及格,90分以上1人，优秀13人，成绩优秀的有人,平均分分,及格率%,优秀率4%.本次试卷有些题目比较难，有些题目需要学生思考得比较全面。但是整体都以基础知识考察为主，略带一些动手操作的题目。本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的数学学习技能，还对数学思想进行了渗透。本次试卷运用了许多生活中的例子，让学生能够学以致用。
一、学生测试情况分析：
本次试卷共分为七大部分，第一部分是基础知识，主要包括以下几种类型的题：
1、第一部分是基础知识，填空题，这道题第三小题出错题目，所以整体都给分但是第
2、
5、6小题比较难，一个是考到间隔排列，一个是列式计算，这两道题目跟平时的练习有点出入，所以有些同学不会思考，导致失分严重。特别是第二小题错的人都是填200、300，并没有按要求填答案，也导致失分严重。
2、第二部分判断题，出错率较高的是第3.4小题，第
3、4小题考查学生对于平移的掌握程度，以及轴对称图形的画法的熟练程度和基础知识的理解 这两题失分率比较大。
3、第三部分是选择题，这里面考察的题目有对于长方形的周长公式，还有动手折成两个长方形，他们的周长，考察对于学生动手操作能力是否强。第二小题考察的是间隔排列的题目，这道题考察学生对间隔排列的要求掌握的好不好。这道题失分率比较高，因为很多同学不会算出那个答案所以随便乱选出一个答案。
4、第四部分是计算题，重点考察学生基础知识的掌握，两三位数乘以一位数，两三位除以一位数的除法，还有分数的加减法的掌握。有一题超纲，但是有些同学也没有给分，这题写得很不错，几乎每个人都拿完分。
5、第五部分是按要求涂一涂。这部分重点考察学生分数的掌握，这道题有很多同学理解题意理解错误，涂了很多格子所以失分也严重。
6、第六部分是一个求一个大的正方形的题目，这道题失分率是整张试卷里面最大的一块。这道题全班几乎很少人拿满分，这道题目出得比较难，学生难以转变过来，要换方向思考才能得出答案，所以这一题失分率最高。
7、第七大题解决实际问题，这一题基本上是考察学生对于运算的掌握以及题目的理解程度，所以在第二题动手画出简图，有些同学的思维就无法转变过来，因为平时的题目只要求学生计算出来，并没有要求学生画图，关于这一点学生就做得不是很好。所以失分就是在这一题上，当然也有些同学在计算题目的时候算错了得数以及思考错了方向，这也导致学生失分。
二、改进措施：
从失败中找教训，在教训中求发展，综观我们这次考试的情况来看，我以后要从以下几方面来做：
1、在教学时要多注意知识的前后联系，用最少的时间获得最有效的结果，这样也就可以避免考前没提醒学生也不容易忘记。
2、数学与生活中的联系。注重实际应用，在解决实际问题中感受数学的价值，在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题，逐步培养学生应用知识、解决问题的能力。
3、经常举行口算、计算、等题目进行计算，以提高学生的计算能力。
4、注重培养学生做事认真的态度，逐步养成良好的分析问题、解决问题的习惯。
5、在以后的学习过程中注重培养学生的动手操作能力。
