第二课时
教学内容：完成写好钢笔字和读读背背。 课时目标：
1、写好钢笔字（“返、越、处”三个字）注意写好捺画。
2、进行读读背背。 教学进程：
一、写好钢笔字。
1、看看写的字。（“返、越、处”三个字）要注意什么？
2、讨论要注意的地方。
3、引导学生仔细观察三个字的捺画的不同走势。 正确把握三个字的捺画起笔走势。
“遮”字一捺走势平缓；“越” 字一捺比“遮”陡；“处”字一捺更陡。
4、教师边指导边范写。
5、指导学生认真、仔细、规范地描红、仿写。 注意写字姿势。
二、读读背背。
1、熟记8个成语。
（1）结合第一单元的课文《庐山的云雾》加以理解。
风云变换：像风云那样变动不定。比喻事物变化复杂或局势动荡不安。 气象万千：气象，景象。形容景色和事物多种多样，富于变化。 飘飘欲仙：漂浮上升，像要超脱尘世而成仙。 （2）指导记忆。
2、背诵《夏日田园杂兴》（其七）
（1）介绍：范成大写了一组《夏日田园杂兴》非常著名，今天一起来学习《夏日田园杂兴》（其七）。
（2）引导学生看图，并借助图画读读古诗，同桌互相说说自己读懂了什么。（大致体会诗的意思与表现的情趣）
（3） 小结：全诗用通俗的语言描绘了夏日农家昼耕也织的忙碌景象和儿童不会帮助织布，却在树下学种瓜的有趣情景。
（4） 根据诗意，指导学生熟读背诵。 （5）自由练背，指名背，齐备。 布置作业：
1、搜集其他《夏日田园杂兴》进行积累诵读。
2、搜集本地或者外地过春节的习俗。
《小学语文第六册《练习一》第二课时教案.doc》
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