第三节重力
（一）教学目的
1．知道重力产生的原因。
2．知道重力的施力物和重力的方向，知道重力的作用点叫重心。
3．理解重力的大小跟物体质量的关系，理解公式G=mg，知道g=9.8牛／千克的物理意义。
（二）教具
弹簧秤、钩码、质量相等的两种不同钩码。
（三）教学过程
一、新课引入
水为什么从高处往低处流？蹦极时人为什么会向下落？-------运动状态发生了改变，肯定是受到了力的作用。
二、重力的产生
你会讲苹果落地的故事吗？
牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
地球对地面附近物体的吸引力叫重力。地面附近的一切物体都受到地球的吸引，所以一切物体在地面附近都受到重力。
力是物体对物体的作用，重力是地球对物体的吸引作用。重力的施力物是地球，受力物是地面附近的物体。例如，苹果所受的重力，施力物是地球，受力物是苹果。椰子所受的重力，施力物是地球，受力物是椰子。
三、重力的大小
大量的生活经验告诉我们，物体的重力是有大小的。
实验：探究重力大小跟质量的关系
1．实验：两个钩码的大小、形状和材料都不同，但是它们的质量都是50克。我们用弹簧秤测量它们的重力。把物体挂在弹簧秤下，当物体静止时，弹簧秤的示数就等于物体受到的重力。 （教师演示）
这两个砝码的重力都是0.5牛顿。质量相等的物体，它们的重力大小也相等。 2．学生实验：用弹簧秤测量质量分别为50克、100克和150克的物体的重力，将测量结果填在课本的表格内。 （学生操作）
3．物体的重力跟质量成正比
教师：从实验数据可知，物体的重力跟它的质量成正比。 4．g的值
实验数据中重力和质量的比值大约是10牛／千克。精确的测量结果表明，重力和质量二者的比值是9.8牛／千克，这个值用g表示，g=9.8牛／千克。粗略计算，g可取10牛／千克。 5．G=mg 如果用G表示物体的重力，m表示物体的质量，g表示物体的重力和质量的比值。那么重力和质量的关系可以用公式G=mg表示。
6.g在不同的星体上的数值不同，如在月球上为地球上的 1/6 ，在地球上为计算方便，在粗略计算时可取g =10 N/kg。
四、重力的方向
想想议议：如何描述重力的方向？ 教师演示竖直上抛、平抛、斜抛
用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，线的方向跟重力方向一致，这个方向叫做竖直方向．
重力的方向是竖直向下的．
思考：竖直向下与垂直向下一样吗？放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？
讨论：同学们，你知道\"重力的方向竖直向下”在生活中有哪些应用吗？
铅垂线：建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此检查所砌的墙壁是否竖直。
考考你：水平仪可以检验一个平面是否水平．若把它放在你的课桌上，重垂线锥体出现如图所示的现象，说明此桌面的___右___边高（选填“左”或“右”）．重垂线是利用重力的方向总是竖直向下的 原理制成的．
逆向拓展：重力的方向是竖直向下的，会给人类造成危害吗？
举例说明如何避免重力给人来带来的危害。
五、重心
转动的地球上南极游企鹅，北极有北极熊，它们所受的重力方向都是竖直向下的，这里的“下”不矛盾吗？“下”指的是什么？指向地心的方向。
一个物体的各部分都受到重力的作用，在作用效果上我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点就叫做物体的重心。
重心 ——重力在物体上的作用点。
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。
例如：粗细均匀的同材料的棒，它的重心在中心；圆球的重心在球心；正方形薄板的重心在它的对角线的交点。
物体的重心是随着物体形状的变化而变化的，重心不一定在物体上
逆向拓展：给出一个不规则形状的薄木板，让学生设计一个实验方案来标出这块木板的重心所在．给出用悬挂法确定薄板的重心的参考。得出这样实验的原理。随后给出关于重心的课堂训练，巩固重心的知识点。
六、课堂小结
1.万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都 存在相互吸引的力。
2.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G 3.重力的大小：物体所受的重力与物体的质量成正比。 G=m g G—重力—牛顿（N） m—质量—千克(kg) g＝9.8N/kg
4..重力的方向：竖直向下 5.重力的作用点：重心
七、巩固练习
1.重力：由于（ ）而使物体受到的力叫重力.2.重力的大小跟物体的质量（ ） , G= （ ），重力用（ ）表示,单位 是（ ）,质量用（ ）表示,单位是（ ）, g=9.8N/kg的意义是：（ ） 3.重力的方向 （ ）。
4.重心：重力的 （ ）叫重心.质量分布均匀、形状规则的物体重心,在它的（ ） 上。
5.一质量为1.5kg的小球从斜面上滚下,如图所示.试在图中画出小球受到的重力的示意图,并标出重力的大小.(g取10N/kg)
6.玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（ ） A、重力太小，可以忽略 B、重心较低，不易倾倒 C、重力的方向总是竖直向下的 D、里面有自动升降的装置
