湖南交职院2011届毕业生就业意向调查报告
一年一度的大学毕业即将来临，也意味着我们即将面临着自己的就业选择。对此，我等人于2010年10月对我校毕业生有关就业情况进行了调查。本次调查共采集了两个专业（公路工程造价、建筑经济管理）、4个班级、共192人的就业意向信息。
这次调查组织比较严密，学生比较重视，资料可信度较高。经过汇总整理后基本情况表现为：
1、毕业生对就业信息准备较好，但对自身就业认识不足
这次调查中了解到，有明确的职业定位和职业发展目标的占到60.98%；求职前，对单位基本情况进行过调查的人有58.5%；但很了解自己适合从事的工作的人只占29.3%。
2、学生对工作的期望很高
尽管学生对自身就业认识不足，但对工作的期望值还是很高。
从就业成功前景开看，大部分的同学认为就业成功前景一般，通过调查数据整体显示可以看出，男生较女生对就业成功更有信心，选择“非常有信心”和“有信心”的比例男生可达到57.1%，而女生选择这两项的只占33.3%。就分专业的统计数据可以看出，电子商务专业的男生与市场营销专业的女生对就业成功前景信心十足，选择“非常有信心”选项的分别达到54.5%和45.5%。当然，也有9.7%的同学对此感到没有信心或者是非常没有信心。
对于自身的竞争优势，有65.9%的同学认为自己的竞争优势在于自身的综合素质，认为社会工作能力是竞争优势的占到39%；34.1%的同学认为在于专业能力；选择社会关系选项的人占到21.95%。
工作单位的性质也是毕业生择业的重要依据。希望可以在机关、事业单位或国有企业工作的人达43.9%；选择民营企业的有41.46%；选择三资企业的也有39.02%。
对工资待遇的选择更是集中。87．8%的同学希望就业后月薪可达到1500元以上，更有46.3%的同学的理想月薪为2000元以上，其中大部分以男生为主，占到70%。
3、多数学生毕业后选择就业，但在就业地区的选择上有所差异
从就业态度来看，愿意先就业择业的毕业生有56.1%，希望可以继续在学业上深造的有21.95%。
对于就业的首选地的选择，有46.3%的人希望可以留在长沙工作，31.7%的希望回到自己家乡就业。
4、学生获取就业信息来源较广，主动性也较高
本次调查显示，毕业生获得招聘信息的主要渠道很广，如利用互联网搜索招聘信息（85.37%）、参加招聘会（73.17%）、学校就业信息网（53.66%）、向亲戚朋友打听（51.21%）、各大人才市场（39.02%）、系就业信息栏（21.95%）等。
目前就业竞争压力较大，毕业生也纷纷提高自身各方面的素质。在调查中发现，认为用人单位主要看重大学生实践动手能力和人际沟通能力的都达到80.49%，认为团队意识和个人品质是重要素质的达60.98%。
5、就业过程中遇到问题较多
从调查表数据中可以发现，毕业生在就业过程中遇到了许多问题，其中认为主要困难在于：缺乏实践经验的有78.05%，认为缺乏社会关系的达到41.46%，认为专业不对口或专业面太窄的有39.02%，综合素质不高的达到29.27%。
6、普遍对学院的就业指导工作持积极态度
从对学院毕业生就业指导工作方面的调查数据来看，认为就业指导课对择业有帮助的占80.49%，其中21.95%的人认为对自身会有很大帮助。70.73%的人认为在指导讲座中可以学到一些求职技巧，68.3%的人学到了简历的制作，还有53.66%的人认为自己学到了怎样对择业心理的调整，面试技巧和就业政策、观念的引导也各占有40%左右的比重。
7、这次调查中，学生们也对学院在毕业生就业方面应该加强的工作作出了评选：
（1）给予就业实力薄弱的学生帮助（58.54%）
（2）对毕业生就业市场进行分析（53.66%）
（3）收集整理公布用人信息（53.66%）
（4）加大校园招聘会的组织和开展（36.59%）
（5）宣传和解释国家有关毕业生就业的方针政策（36.59%）
（6）针对毕业生就业的个体咨询（26.85%）
（7）开设就业指导课程和讲座（21.95%）
反思与对策：
这次问卷调查虽然比较简单，但体现了大多数高职学生对就业问题的看法，尤其突出了一些问题，也对学生以后的学习，教育部门的工作，就业单位人才的选择都有一定指导意义。
首先是就业前的准备问题。大多数人都不太看重自己的专业，在就业时也容易选择非本专业的就业单位。
对学生来说，既然选择了，就应该认真学习好本专业的知识，不断提高自己各方面的知识技能。同时牢固树立“终身学习”的正确信念。市场经济的规则是，
有能力和技术就会有工作。未来的工作模式是“学习—工作—再学习—再工作”，所以高校毕业生必须树立“终身学习”的思想，在校时就为将来就业打下扎实的基础。随着知识经济和信息化社会的到来，大学毕业生必须不断学习新知识才能适应社会发展的需要，否则将会被职业无情地淘汰。大学教育固然重要，但毕竟只是终身教育中的一个阶段。大学毕业后的延伸学习和重新学习，对于选择及重新选择职业岗位和取得职业成就，无疑有同样重要甚至更重要的意义。而各高校应该调整高等教育学科、专业结构，使人才培养符合社会需求。在扩大招生规模的同时，应该考虑地方经济建设和社会发展的需要，以此作为学校创办和培养规模、学科专业设置的依据。要逐步把高校就业指导纳入日常教育内容之中，建立起完善合理的高校毕业生就业指导工作体系，并贯穿于大学教育的全过程。同时还要健全就业信息服务网络，逐步建立与用人单位人事部门、各省地市人事部门电脑联网，实现信息共享的目标。
其次，在就业要求上，发现大多数同学对自己的社会定位不够准确。大多数人都想去东南沿海地区和北京上海那样的大城市。他们只认识到了这些大城市的机会多，却没有意识到这样的城市竞争有多么激烈，生活水平和生活方式和现在的生活有多么大的不同。
要树立到基层、农村和艰苦地方去的就业观念。在大城市、行政机关提供的就业机会日趋饱和的情况下，农村和基层的广阔天地也为高校毕业生施展才华、实现理想创造了条件。同时要认识到就业并不完全是个人的事，要把奉献社会和实现自身价值结合起来，要排除自私自利、目光狭隘的择业动机和倾向，树立目标远大、动机高尚的择业观念，树立正确的世界观、人生观、价值观和择业观，到祖国最需要的地方去实现自己的理想和抱负。
最后，最突出的问题是普篇反映在就业指导和就业信息上极其缺乏。
在就业指导上，虽然是有大班的授课集中的指导，但是大多数同学认为，每个学生的情况不一样，大课上又不能深入详细的对每个人的问题都进行比较好的解答，所以指导课程的实际意义大打折扣。另外一方面，心理上的指导在就业指导乃至整个就业的过程中都是十分重要的，大部分学生都非常需要这方面的指导。然后是就业信息上。大多数人的就业信息来源都是学校的招聘会和家庭关系的介绍。调查显示，很少有学生非常积极主动的从外界社会中获取就业信息。这
就导致了学生的则页面很窄，很多机会就这样从身边错过了。
我们应该通过互联网、报纸新闻等等渠道，走出校园，积极主动的寻找适合自己的岗位。提高用人单位的透明度 。调查结果显示，大部分同学对用人单位缺乏了解。用人单位应该主动向高校学生介绍自己单位的发展前景、人才需求情况，也可在高校相应专业设立奖学金、助学金等奖励制度。既增进了学生对用人单位的了解，也使用人单位有的放矢地寻求自己所需的人才。 应从本单位实际情况出发，合理使用人才资源。用人单位从自身实力、发展潜力出发，选择最合适的毕业生发挥最佳效能，而不应只追求高学历，造成人才浪费。
公造0803班
周钢
