人人范文网 范文大全

思南县塘头小学营养餐管理亮点

发布时间:2020-03-02 11:15:39 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

思南县塘头小学

——我爱您

一、学校基本情况

思南县塘头小学位于县城南部30公里的塘头甲秀大道旁,校园占地面积120亩,建筑面积15477平方米。现有教职员工123人,在校学生2172人,专任教师120人。学校布局合理,环境优美,设施齐全,现代化气息非常浓厚。2014年6月24日,贵州省人民政府副省长陈明鸣前来视察,赞誉为“贵州最美乡村小学”。在思南县委、县人民政府、塘头镇党委政府和县教育局的关心支持下,通过资产置换的方式,搬迁到了现在的位置。学校现已成为一所功能齐全,设备先进的现代化寄宿制小学。

二、校园文化

学校秉承“立德、树人”办学理念,抓好三个发展:即“教师发展、学生发展、学校发展”,分层、分年级管理,制定出科学有效的管理制度,正朝着“办青少年快乐成长的学校,创全国农村一流品牌学校”办学目标奋进,取得了一个又一个成绩,整个教学楼以“生态文化”为主线,旨在提高学生的环保意识,同时进行德育渗透。从环保知识过渡到感恩自然----绿色和平----孝敬父母----知荣明耻,到和谐相处。无不从小事入手,从细节着眼,培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操。与自然和谐相处,创建和谐校园。

壮观实用的教学楼,能同时容纳500人就餐的现代化食堂,配套标准的男、女生宿舍,曲尽通幽的桃李园小道,充满传统文化的十二生肖乐园和诗意的荷花池,“每寸土地有文化,每块墙面会说话”的校园墙体文化,立体折射出了学校充满生态的文化特色。微机室、语音室、音乐室、舞蹈室、图书阅览室、少年宫活动教室、自然实验室、阶梯多功能室和多媒体教室等功能室一应俱全。宽阔的操场、全塑胶跑道、绿油油的足球场给学生提供了更好的活动舞台。

校园内,各班都以生态植物命名,有菊花班,蒲公英班。各楼道口,是学生用灵巧的手,表现心中的环保,眼中的环保,身边的环保。“布艺描绘”、“丹青描画”、“妙笔书写”、“环保手抄报”等,将绿色梦想与环保行动和谐统一,真实地展现出塘头小学师生正与生态文化同行!拥有团结务实的领导班子,德才兼备的师资队伍的塘小人将高举“全人教育”旗帜,坚持“生中心”和“学中心”观,坚持精细化管理,将有限的教育资源最大开发,广泛与外界交流合作,努力办好人民满意的教育。

三、营养餐基本情况及亮点

为了全面落实上级关于“学生营养改善计划”的指示精神,进一步加强学生营养改善计划的安全管理,规范操作,现将实施情况汇报如下:

1、基本情况

我校食堂按上级管理部门的精神,已于2014年托管给亚广餐饮服务有限公司管理,公司有管理员3人,从业人员10人。每学期对从业人员进行岗前培训,持证上岗。营养餐服务对象2172人。学校成立了以校长为组长的“学生营养改善计划”实施领导小组,建立健全了“学生营养改善计划”各项规章制度,张贴上墙,学校与相关人员签订了安全目标责任书,分工明确,责任到人。校长每天进行指导和督查,

2、硬件设施情况

我校食堂硬件设施齐全,有一次性容纳500人就餐餐厅,有专用的消毒室、保鲜室、储藏室、宽敞的粗加工室,电气化熟食加工室,并安装了防盗、报警、监控等设备设施。

3、营养餐管理亮点

自实施学生营养改善计划以来,塘头小学高度重视学生营养餐管理工作。我校以“五到位”强化学生营养餐管理,把学生营养改善计划建成真正的“民生工程”、“放心工程”、“阳光工程”。

一是组织领导到位。我校领导高度重视,建立健全以校长任组长的营养餐管理领导机构、制度、方案及办法,对学生营养改善计划全面监督。

二是人员管理到位。合理聘用营养食堂工人,切实加强从业人员健康管理。

三是管理到位。配备专职学生营养餐管理人员和食品加工人员,加强食品安全管理。严把“人员培训、原料采购、入库登记、储存加工、留样发放、设施设备消毒、资金核算、质量安全监管以及从业人员卫生许可证”等十多道关口;充分发挥后勤人员的职能作用,使学生营养餐公开透明、阳光运作、流程科学、监督监管到位,提高专项资金的使用效率。

四是资金投入到位。该校将每生每天中午4元营养餐费用实用好,保证每一分钱都“吃”到学生嘴里。让学生吃出花样,吃出营养,吃出健康,吃出幸福。

五是宣传管理到位。严格按照上级要求实施营养改善计划,广泛宣传营养改善计划惠民政策,倡导广大师生厉行勤俭节约,不铺张浪费,建设节约型校园。

思南县塘头小学食堂整改报告

思南县塘头小学六年级语文模拟试卷

思南县塘头小学第二组脱盲再教育工作实施方案

思南县塘头小学“十一五”规划课题结题实施方案

小学学校营养餐就餐管理

小学营养餐管理应急预案

营养餐管理工作总结

小学营养餐管理制度

小学营养餐管理制度

小学营养餐工作计划

思南县塘头小学营养餐管理亮点
《思南县塘头小学营养餐管理亮点.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档