《小学语文语段的写作与评价 》观后感
通过这几天的国培学习，听了袁志勇老师的视频课，收获不小。我明白了《小学语文语段的写作与评价》的内容是：
1、小学语段习作教学的用途；
2、小学语段习作教学解析；
3、小学语段习作教学的评价。
很佩服袁志勇老师，他竟然用那么浅显的语言讲解了那么深奥的道理，给出了那么明确而又那么适用的作文教学方法。他的这一课，为我们小学语文教师打开了作文教学的一扇窗。
小学作文教学在整个语文教学中，一直就是一个难点。针对这一环节，进行作文教学理论和教学实践反思是十分必要的。
在日常的教学中，应加强学生语段练习，由句到段到篇，一步步递进，就像走与跑的关系，只有先学会走路，把路走扎实，才能跑好。语段学习扎实了，就等于孩子们会走路了。然后，我们再教给孩子们谋篇布局的方法，那才能让走得稳稳的孩子自信地，步伐矫健地跑起来。
如何进行语段教学，高乃建老师和王桂文老师的教学案例为我做了很好的示范。我将会在教学中尝试去使用他们的“七步快速成段法”和“三步快速成段法”。我也将深入理解前苏联心理学家维果斯基的“支架式教学”的内涵，结合袁志勇老师的授课内容以及我所教班级学生的特点逐步总结出具有我个人特色的语段教学方法。相信语段教学会给我的作文教学带来新的起色。现在真的非常感谢国陪给了我这样学习的机会，谢谢！
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