读《毛泽东传》有感
--工程管理 周伟聪 3116210053 毛泽东（生于1893年12月26日，卒于1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国革命家、战略家、理论家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。从1949年到1976年，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为「主席」，所以被尊称为毛主席。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。
毛主席对于中国的独立与发展来说是具有独一无的地位的，他带领着中国人民推翻剥削阶级，走向了人民当家作主的新生活。毛泽东是中华民族的骄子，是一个时代的象征。他几乎总能在中国革命的生死攸关的时刻，中国的命运困惑徘徊在十字路口的时刻，他如同上帝般的预言准确而清晰的指示着中国革命的方向，振奋着人民的精神，并以他超人的智慧和人格魅力使他成为了那个时代的党魂、军魂、民族之魂。如果说“千古一帝”的秦始皇创下的是华夏一统的千秋伟业，而毛泽东则是让这个自鸦片战争百年来受尽屈辱的中华民族屹立于了世界的民族之林。他的一生不仅改变了整个中国，而且影响了整个世界。
这学期在历史老师的指引下，我读了《毛泽东传》，更加深入地了解了领袖的成长史，明白了一个人如何从一个懵懂无知小孩子成长到指引万千百姓前行的伟大领袖。其中的酸甜苦辣，艰辛历程我们值得品味，推敲。毛主席的一生有很多的优点值得我们去学习，书中也讲述了毛主席的生平事迹，从中我们可以学到很多，其中我体会比较深的主要以下几点： 一；毛主席是一位热爱读书，手不释卷的人。毛主席从小就酷爱读书，小时候经常拿着一本《水浒传》，一有空闲便把书拿起来读。在民间有句话叫做“少不读水浒，老不读三国”，中国的古语，毛泽东都没有听。他的父亲见状骂他“懒而无用”，不好好种地只知道读一些没用的书，逼着他去耕地，抬粪便。可毛泽东仍然死心不改，干完活之后就躲在墙角继续看书。那倒也是，作为一名出生在农村的孩子来说，父母是农民，不爱田地的农民是不存在的，在他的父亲的眼中，田地就是他们的全部，他可不允许自己的孩子躲在书堆里变成秀才，而是要他们的孩子老老实实的守住这份家业。可是极为叛逆的毛泽东不但不听父亲的额劝谏，反而越演越烈，读的更加疯狂。这也让我明白了一个道理，只有敢于坚持自己想法的人，敢于同权威作斗争的人，才能成就一番大事。如果一直被一些条条框框所拘束，那么人类因为自由而具有的能量将无法得到完全的释放。中国的古话说的好啊：乖孩子往往没出息，淘气的孩子也许能干大事。没有自己的想法，机灵的脑袋，坚毅的决心便无法成就自己，实现梦想。到了老年的毛泽东也依然手不释卷，即使躺在了病床上，可是床边的《资治通鉴》仍然与之形影不离，虽然这部《资治通鉴》不知道他老人家读了多少遍了，可是每读一遍他便能从中吸取教益，将书中的治国安邦之道挖掘出来，运用于新中国的建设中。在当今的社会中，只有具备高素质的人才才能在激烈的竞争中脱颖而出，科学文化是如今社会建设的主导力量，为此我们应该努力学习科学文化知识，多去阅读书籍来充实自己。一代伟人尚且孜孜不倦，何况我们小老百姓。
二；毛主席还具有伟大的抱负和睿智的头脑。毛泽东十六岁离开家乡，临走时他的爸爸妈妈在地里干活，走时毛泽东写了一首诗放在桌子上，便走了。这首诗是“孩儿离家去乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”新中国的另一位伟大的革命家周恩来也立志：为中华之崛起而读书。多么志存高远的抱负和行动力啊。光有伟大的抱负当然不
够，还需要睿智的头脑来思索问题，排除疑难。毛泽东是一个擅长思考、勤于思考的人。他曾说他只有在游泳的时候才不思考问题，因为在水中如果一思考，就容易沉于水中或者呛水。从这里我们可以看出，他老人家几乎是走到哪里就思考到哪里，是个不停地思索的人。而对水中思索的体会，估计也是吃了很多水的苦头后的经验总结。当日本侵略者入侵中国，国民对于未来感到迷茫与彷徨之时，也是他以睿智的眼光写了《论持久战》来稳定人心，军心，指引人民同日本侵略者顽抗到底。
三；毛主席还是一位果断出手，勇于实践的人。在思考之后，他总是能够很快的做出正确的决定。这也是我们所缺少的吧！我现在也有着许多的不解与犹豫，到底我应不应该坚持自己的想法呢？有时候做一件事情之前，我觉得他是对的，可是经过别人一说，我又会发现他们说的也有道理。于是我就矛盾了。当我与别人意见不一样的时候，我就不敢确信自己到底是对的还是错的。有时候，我在面临选择的时候也会显得犹豫不决，我这么做是对还是不对呢？我应该做什么选择呢?比如高考之后填志愿的时候，我就没有明确的目标应该填什么，只想要找点以后有机会赚大钱的专业。面对诸多的专业，我显得很不果断。看完这本书，我决心以后做完决定便不再轻易更改，面对机会也果断出手。毛泽东在年轻的时候，积极探索各种思潮，先后奉行各种救国途径，创立工人夜校，组织工人罢工，担任国民党职务，谋求救国之路；在被国民党清洗后，党中央在文斗中苦苦摸索时，毅然带领起义军发动南昌起义，得出了“枪杆子出政权”的真理，并最终成为新中国的缔造者。在我们现在这个时候，来上大学，学习了很多的只是，可是很多人到了社会上却总还是笨手笨脚，无法将自己所学到的只是，应用于实践当中。足见我们的实践能力有多弱。所以，以后我应该多多参加实践活动，不要仅仅局限于课本，知识这些皮毛中。许多的真理是学校无法传输的，只有自己去切身的体会才能得出体会，毕竟实践才是检验真理的唯一标准嘛！
当然，毛主席再伟大也是人，也会有犯错误的时候。1966年5月，由于对国内阶级斗争形势作出了极端的估计，他发动了“文化大革命”运动，这个运动因受林彪、江青两个反革命集团操纵而变得特别狂暴，大大超出了他的预计和他的控制，以至延续十年之久，使中国许多方面受到严重的破坏和损失。在这场所谓的“大革命”中，包括党和国家领导人在内的大批中央党政军领导干部、民主党派负责人、各界知名人士和群众受到诬陷和迫害。党和政府的各级机构、各级人民代表大会和政协组织，长期陷于瘫痪和不正常状态。公安、检察、司法等专政机关和维护社会秩序的机关都被搞乱了。作为毛主席一身中最为重大的污点，我们也应该用辩证的判断方法来审核他的过错。但是就他的一生来看，他对中国革命的不可争论的功绩远大于他的过失，他的功绩是第一位的，错误是第二位的，他仍然受到中国人民的崇敬。中国共产党在他逝世5年以后，对他的全部革命活动和革命思想以中央委员会决议的形式作出了全面的评价。毛泽东思想作为马克思主义在中国的发展，仍然是中国共产党的指导思想。
总之，我读了这本书之后感受颇深。我们要学习毛主席那种在革命年代的为人民服务的精神，热爱祖国，关心国家发展的人，学习他的爱好学习，伟大抱负以及勇于实践。认清自身的不足，在以后的日常生活中努力改正，不断完善自己，成就梦想。
