2017年秋季学期
六年级《科学》9月份优秀教案
授课教师： 授课班级：六年级
授课时间：2017年9月19日 下午 第1节
4．搭建生命体的“积木”
教学设计
教学目标
过程与方法：会通过显微镜观察洋葱表皮和人体表皮细胞；能够绘制并描述简单的洋葱表皮细胞和人体表皮细胞图；能够比较洋葱表皮细胞和人体表皮细胞的不同与相同；能够设计游戏活动，解释白细胞吞噬病菌的作用过程。
知识与技能：理解构成生命体的基本单位是细胞，细胞有不同的形状、大小和功能；知道胡克利用自制显微镜最早观察到细胞，从而使人类发现和认识了生命体的微观结构——细胞；知道生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。
情感、态度与价值观：意识到科学技术是不断发展的；体验到探索生命奥秘的快乐与重要意义；在探究活动中体验与人合作与交流的乐趣，愿意与同学合作交流；意识到科学技术给人类与社会发展带来的好处。 教学重难点
重点：认识细胞是构成生命体的“积木”。 难点：白细胞消灭病菌的过程。
教学准备：显微镜、抹布、洋葱切片、人体表皮切片、图片等 课时安排：1课时 教学过程
一、调动学生已有经验，导入新课
1．谈话：在小时候，我们或许都玩过积木，你们用它搭过什么呢？ 2．学生自由交流。
3．提问：如果把我们把自己的身体或其他有生命的物体比做房子，那么搭
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《六年级科学.doc》
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