2009—2010年度干部考核总结
干部考核旨在建立促进科学发展的学生干部考核评价机制，坚持德才兼备、以德为先，坚持注重实绩、群众公认，坚持科学考核，坚持客观公正。是以扩大考核民主为根本目的，以综合考核评价为主要方式，以考核结果运用为关键环节，以建设高素质学生干部队伍为主要任务，着力探索和形成多层次、多渠道、多角度的干部考核评价工作新格局，建立有机联系、相互配套、全面衔接、有效运行的干部考核评价机制。现将考核情况总结汇报如下：
一、考核工作基本情况
1.团学委高度重视，认真组织实施。
团学委把干部考核列入全年的一项重点工作，并责成团学委组织部专门负责。
2.严肃考核程序,保证考核质量。
考核工作，严格按照规定程序认真组织实施，通过个人述职、综合表现等一系列程序，全面、客观地对干部作出评价。本次年度考核突破了已往民主测评的做法，扩大了测评群众的参与范围：一是被干部所属的班级民意测评；二是对各部门工作进行民意调查测评。这不仅让被考核人的领导、同级、下级等不同层次的人员，通过投票、互相交流等多种形式参与考核过程，使考核结果综合反映各方面的意见。而且在民主评议上，营造了公开、公正、宽松的环境，提高了考核结果的科学性和准确性。同时，校团委组织部一直致力于干部考核制度的公正化和精细化，力求将考核制度完善。
3.做好考核结果汇总、审核备案及反馈工作。
考核工作结束后，校组织部及时汇总有关数据，细致审核，规范备案。为保证考核结果的正确性，我们采用了计算机加以统计，提高了工作效率，并做到了严守纪律，保守机密，同时做到了及时反馈，有始有终，发挥了考核工作的激励鞭策作用。
二、考核结果及分析
1.被考核人数为136人，平均分94.73。其中95分以上35人，占总人数的25.74％；90分—94分之间54人，占总人数的40.43％；80分—89分之间43人，占总人数的31.62％；80以下的3人，占总人数的2.21%。（统计结果详见后统计表）
结果分析：
(1)全校136名团政正职（含主持工作的副部长）是一支有战斗力的干部队伍，从各层面测评及谈话了解看，他们的“德、能、勤、绩”五方面表现，领导和下属是认可的，总平均分达到了94.73。特别是“德、勤”两方面表现尤为突出。
(2)存在的共性问题
是我们的干部在“能、绩”两方面还存在不足，急待提高和加强的方面概括为“一个水平、四个能力、一个风气、两个建设”——政策水平；管理能力、谋划设计能力、改革创新能力；学习风气；队伍建设、制度建设。 (3)存在的个性问题
通过民主测评可以看出，我们的个别干部在大局意识、工作责任、工作效率、精神状态、工作作风、部门整体工作、民主集中制等方面存在不足，具体表现在：一是个别干部“官本位”思想严重，把责任和义务仅仅看成是一种权力，服务意识差，勒卡基层多，甚至影响了学校中心工作的顺利开展；二是个别干部缺乏大局意识，本位主义严重，缺少协作精神，讲条件、讲代价多，讲奉献、讲全局少；三是个别干部表率作用差，要求下属严格，自己却自由散漫；四是个别干部责任感与事业心下滑，工作不到位，给学校带来损失；五是个别干部对上一套、对下一套，做表面文章多，扎扎实实做事少。
三、本次考核存在的问题
1.考核体系需进一步完善，具体操作性上有欠缺；
2.测评项目太繁杂，科学性上有欠缺，且统计量过于繁重，耗费了大量的人力和时间；
3.对基层副部长的考核，各部门掌握的尺度不一致，且标准过宽。
四、关于加强干部队伍建设的建议
从本次考核的统计结果来看，虽我校干部的整体素质比较高，但一些问题的存在依然说明加强干部队伍建设已迫在眉睫。全体干部要真正从思想深处和事关学校和自身发展的高度认识加强干部队伍建设的重要性和紧迫性，每个人都要从外在的强迫转化为内在的自觉行动。
共青团湖南科技大学组织部
