白湾子学校2011—2012学年第二学期
教学工作总结
时值盛夏，忙碌而紧张的一学期成功画上句号。本学期，教务处全体成员以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，根据学校工作要点，依照本处教学工作计划，遵循“以人为本，和谐发展”的教育理念，全体教师齐心协力，求真务实，开拓创新，扎实开展教育教学工作，使白湾子学校的教学质量再上新台阶。下面就本学期的教学工作作如下总结。
一、成绩与进步
1、制度管理与人文管理相结合，教学管理水平再上新台阶。 （1）制定切实可行的教学工作计划。开学初，教务处依据学校工作要点，根据本处实际，通过反复酝酿、讨论制定出本计划，各教研组依据此计划制定出符合本组实际的教研组工作计划，做到有章可循。本学期的实践证明，此计划是科学的，可行的。
2、注重管理，保证教学秩序规范化。
教学工作过程管理领导小组，深入课堂对科任教师的上课、教案备写、作业批改等方面进行全方位监督和检查，发现问题及时予以点出，有的现场整改，一学期教师的上课、教案备写、作业批改情况表现良好。
3、狠抓毕业班教学工作。
第二周召开了毕业班教师会，表明态度，夯实任务，保证毕业班教学工作有一个明确的指导方针，使教师明确责任，制定切实可行的教学计划；重
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学生学风养成，召开了一次毕业班学风动员大会，大会上付世明主任给学生讲形势，鼓士气，使学生树立明确的学习目标，。按照招生办体育健康测试要求，强化训练，体育考试取得较好成绩；狠抓理化生实验教学，实验教师责任性强，工作积极主动，使我校理化生实验考试取得较好成绩；圆满完成网上报名、模拟考试工作和中考工作；同时在保送生招生中我校9名学生被四中实验班录取，2012年7月11日中考捷报频传，中考成绩取得了全县总评第一，升学率第一，语文第一，数学第一，理化第一的辉煌成绩。
4、各类教学活动有序有力开展。 （1）公开教学成效显著。
为了给青年教师提供展示自我的舞台，给新任青年教师提供教学思路和教学方法，体现我校课堂教学改革的思路，教务处在制定教学计划时，选派董娟妮、张雨欣、高亚宏、谷晓慧、郭世军、王馨晨、郑亚囡、李双娟八名同志担任公开教学。八位教师不负众望，在他们课堂中，集中体现了我校“双20”“先学后练”的课堂教学模式，时间分配恰当，教学效果良好，把我校课堂改革推向一个高潮。
（2）第四周组织了一次全校性的教师“三笔一画”大比武活动。最终杨绒绒、李双娟、白红娥、韩海燕、马英、高有才荣获总评前五，陈经国、林相全，吕娟，蔡涛，耿维华，薛颖等同志荣获单项奖励。通过此次活动给“三笔一画”特长的教师一个展示自我的平台，同时鼓励广大教师平时多练习“三笔一画”。
（3）中期组织了一次面对面作业教案检查、展评。教务处领导、各
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教研组长、骨干教师参加，进行为期两天的检查，各教研组评出优秀进行作业教案展评。杨斌、李金艳、张林、范永旺、蔡伦吉、张萍、高亚宏、张莉、闫冬妮、白润、付彪、梁智、雒存章、王馨晨、薛颖、侯玲玲、李双娟、吕娟等同志教案备写优秀；胡国慧、韩海燕、郑凤玲、梁智、杨祖斌、林相全、白红娥、袁文治、王林学、杨绒绒、马英、耿维华等同志作业批改认真详细。检查完成后，各教研组召开组内会议，通报检查情况，做到扬长避短，今年的作业教案较往年有质的飞跃；通过教育教学问卷调查，全面了解了教师的教学与管理情况并在教师大会上通报会议结果，有问题责令限期整改，大部分教师受到学生的好评。
（4）每周三定期进行舞蹈、声乐、书法、美术、写作、奥数等特长班教学，丰富校园文化，培养多才多艺的中学生。
（5）全面开放各功能部室，图书室学生借阅量大，电话室、绿色网吧使用率高，教师活动室按时开放，使用率高。同时为创建教育强乡镇，学校对教研组进行了调整，合并，新建了小学阅览室、手工制作室、地理教室、音乐教室等部室。
（6）认真组织中期期末两次考试工作，中期考试成绩给科任教师提供准确地教学信息，以便在以后的教学工作中弥补不足；严密组织期末质量检测，并根据《白湾子学校期末质量检测奖励办法》奖励成绩突出的教师；第七周语数英知识竞赛成绩揭晓，七年级总评前三：朱国锋、胥玉凤、侯改改；八年级总评前三：苏一凡、张艳琴、亢桂娥。
（7）5月17-18日，教务处根据县“教坛新秀”评选程序要求，严密组织本校校级教学能手评选活动。评委由校委会成员担任，中学组由各组推荐
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的5名选手参加：杨斌、范永旺、高亚宏、白润、谷晓慧，小学组由4名选手：袁文术、李双娟、郑亚囡、张艳娥。上课、说课环节各选手各显神通，评委当场亮分，最终中学组高亚宏、谷晓慧，小学组郑亚囡、张艳娥被评为校级“教学能手”。
（8）5月19日开展与定边二中校际联谊活动，张小宁、罗海霞、王海燕为我们带来了三节精彩的示范课，我校后勤副校长武尚鹏就后勤管理作了经验介绍。通过本次活动加强了两校在教育教学与后勤管理方法交流，增进了友谊。
（9）5月22日，成功举办第六节艺术节。师生大合唱精彩纷呈，师生书画作品、民间艺术作品琳琅满目，师生、社会各界及吕栋、吕建春等爱心人士参观后赞叹不已；文艺节目类型多样，魅力无限，给全体师生及当地老百姓上演一场视觉盛宴。同时艺术节也体现出我校在特长教育方面取得的显著成绩，促进了我校素质教育的发展。
5、扎实开展校本研修，促进学校教育教学全面快速发展。
（1）“双20”先学后练课堂教学模式日趋成熟，大部分教师对学校课改模式能熟练运用，课堂教育真正高效了起来。
（2）今年6月份，我校被确定为省级校本研修示范校，学校已出台相关制度与实施方案，下学期校本研修将全面展开。
（3）本学期，申报一个国家级课题《农村中小学生学业不良常见表现、原因及教育对策的研究》，语文组积极开展省级课题《农村学校运用“模三”进行语文教学的有效性研究》，各教研组在原基础上加强了校内教研组课题
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的研究，学校继续落实了县教研室的“一人一题”制度。同时，积极组织教师参加各级各类论文大赛，谷晓慧、高浩杰、庞登财、王彦平、杨祖斌、薛颖、潘士祥等同志的论文分别在省级国家级刊物发表。
6、岗位职责考评有序有力进行。
（1） 本学期，新出台了《教师职称评审细则》、《教师期末质量检测奖励办法》和《教师指导学生参加各类活动获奖奖励方案》。
（2）依据《白湾子学校常规管理制度》和《白湾子镇中学奖励性绩效工资考核实施方案》，本着多劳多得、好劳好得的原则，全面公正公平地对所有教师进行综合考评。最终评选出模范教师12人，各类单项奖29人。
二、问题与不足
1、部分教师教学业务不熟，方法不当，不注重向课堂40分钟要质量，教师间竞赛意识不强，致使所带科目的成绩偏低。
2、英语学科教学太薄弱，导致学校在各级各类考试中英语成绩偏低。
3、在教育教学管理中，还不能做到细精好。
三、改进措施与努力方向
1、学校进一步强大课堂督查力度，逼迫教师自觉成为课改先锋。
2、在英语教学上动脑筋，逐步解决英语学科教学薄弱这一问题。
3、同头课部分学科学生成绩差距较大，有的差距近10分以上，那些学科差距大请该科任教师认真反思，寻找对策，尽快赶上。
白湾子镇学校教务处
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2012年7月12日
