新疆幼儿园教师资格《综合素质》：职业理念考试题
本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)
1、皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是（） A：思维准备 B：思维 C：感觉运动 D：抽象思维
2、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这说明人的身心发展具有。 A：阶段性 B：互补性 C：顺序性 D：差异性
3、教育史上“现代教育”的代言人是（） A：赫尔巴特 B：杜威 C：夸美纽斯 D：洛克
4、教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和__。 A．可操作性 B．时代性 C．创造性 D．方向性
5、____________的主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题。__ A．晶体智力 B．经验智力 C．流体智力 D．内省智力
6、噬菌体侵染实验有力地证明了，（）是遗传物质。 A：蛋白质 B：白细胞 C：DNA D：血小板
7、”师者。人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有____ A：特殊的复杂性 B：独特的复杂性 C：鲜明的示范性 D：显效的长期性
8、当前教师队伍中存在着以教谋私．热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了职业道德。 A：关爱学生 B：依法治教 C：严谨治学 D：廉洁从教
9、根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和。 A：物质性学习动机 B：消极的学习动机 C：间接的学习动机 D：低级的学习动机
10、对教师职业道德评价的根本依据是（） A：班级升学率 B：教师讲课水平C：教师科研水平
D：动机与效果的辩证统一
11、根据我国《教师法》的规定，下列选项中不属于教师在教学过程中应当履行的义务的是（）
A：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 B：贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作的任务
C：进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验 D：不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
12、教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到____ A：循序渐进 B：因材施教 C：教学相长 D：防微杜渐
13、教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是。 A：实验法 B：参观法 C：实习法 D：演示法
14、以下的哪一项不属于《中华人民共和国教育法》中规定的学生应尽的义务__ A．遵守法律、法规 B．尊敬师长
C．遵守学生行为规范 D．努力学习、成绩优秀
15、”量杯”实验的策划者是（） A：布卢姆 B：加涅 C：斯金纳 D：陆钦斯
16、《学记》提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”对应的教学原则应是。 A：因材施教原则 B：循序渐进原则 C：巩固性原则 D：启发性原则 E：重视个别差异
17、规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是____ A：《幼儿园教育纲要》 B：《幼儿园工作规程》 C：《幼儿园工作暂行管理条例》 D：《未成年人保护法》
18、幼儿教师的劳动的创造性是由幼儿本身特点和决定的。 A：教师本身的特点 B：家长本身的特点 C：教师教育特点 D：幼儿教育特点
19、为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育____的特征。 A：公共性 B：生产性 C：科学性 D：未来性
20、公平合理地对待和评价每一位学生，是教育公正的()的要求。 A．最根本 B．最基本 C．最重要 D．最普通
21、学习双机制理论的提出者是（） A：冯忠良 B：林传鼎 C：黄希庭 D：莫雷
22、”启蒙”是“启蒙时代”和“启蒙运动”时代思想意蕴的代名词，在其本质意义上。启蒙首先是指资产阶级人文主义与封建主义思想体系的冲突；其次，它“主要不是一种政治运动”或者说是一种超越政治运动的思想文化运动。康德指出：“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。”严格地说，它是思想文化领域的内容，其目标是全新人格的觉醒。这段话意在说明。 A：“启蒙”主要是思想文化领域的运动 B：“启蒙运动”包含了重要的政治内容 C：“启蒙”意味着新旧两种思想的斗争 D：“启蒙”意味着一种新的思想体系的建立
23、一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫（） A：认同 B：移植 C：投射 D：回归
24、下列选项中，作为北京传统民居代表的一项是。 A：吊脚楼 B：土楼 C：窑洞 D：四合院
25、《中华人民共和国教育法》于（）通过。 A：1985年 B：1993年 C：1995年 D：1999年
26、有关审题的研究发现，对问题加以分析的程度与解决问题所需时间之间的相关在____以上。 A：指导模式 B：发展模式
C：社会影响模式 D：治疗模式
27、所谓“以小人之心，度君子之腹”正是__的表现。 A．转移 B．补偿 C．投射 D．退化
28、一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的脸颊上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（） A：老师大发雷霆．立即查找恶作剧的人 B：自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见．帮助我改进工作吧!” C：稍作整理．批评训斥学生 D：认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”
29、班主任的工作量按当地教师标准课时工作量的（）计入教师基本工作量。 A：50% B：80% C：100% D：150% 30、单项选择题在教育内容的教学上，教师与学生的关系是一种（） A：民主平等关系 B：控制与被控制关系 C：授受关系
D：主导与服从关系
二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)
1、对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括（） A：政治思想状况 B：科学文化 C：传统道德 D：文学艺术 E：社会风气
2、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的__提出来的.A．互补性 B．阶段性 C．顺序性 D．不平衡性
3、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方法是__。 A．感觉登记 B．注意 C．组块 D．复述
4、前运算阶段的思维特征是（） A：单维思维
B：思维的不可逆性 C：具体逻辑推理 D：思维的灵活性 E：自我中心
5、下列叙述不正确的一项是。
A：东晋时期的王羲之被尊为“书圣”，代表作有《兰亭集序》 B：贾思勰是南北朝时期的农学家，代表作有《齐民要术》 C：顾恺之的代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》 D：徐霞客的《水经注》是一部综合性地理著作
6、学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（） A：年龄差异 B：性别差异
C：社会文化差异
D：已有认知结构差异 E：学习方式差异
7、是构成人体细胞的材料。 A：蛋白质 B：脂肪 C：维生素
D：碳水化合物
8、儒家思孟学派在《礼记中庸》中进一步提出__的学习过程理论。 A．“博学之” B．“审问之” C．“慎思之” D．“明辨之” E．“笃行之”
9、从教学评价的严谨程度看，可将教育评价分为（） A：正式评价和非正式评价 B：配置性评价与诊断性评价 C：形成性评价和总结性评价
D：常模参照评价和标准参照评价
10、教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起____ A：强制作用 B：辅助作用 C：主导作用 D：中介作用
11、Of the five Great Lakes on the border between Canada and the United States, _______is the only one entirely in the U.S.A．Lake Huron B．Lake Ontario C．Lake Michigan D．Lake Erie
12、心理辅导的目标有两个一是学会调试；二是（） A：行为矫正 B：学会适应 C：寻求发展 D：克服障碍 E：观念矫正
13、美国的学制类型是_____的。__ A．分支学制 B．单轨学制 C．多轨学制 D．双轨学制
14、《中国教育改革和发展纲要》确定了我国学校教育的类别结构为（） A．基础教育 B．职业教育 C．成人教育 D．高等教育 E．学前教育
15、教师职业道德体现要求的一致性。 A：理想与现实 B：理论与实践 C：教书与育人 D：品德与活动
16、当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时，表示。
A：选定的文档内容太长．剪贴板放不下 B：剪贴板里已经有信息了 C：在文档中没有选定任何信息 D：正在编辑的内容是页眉或页脚
17、罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作。 A：期望效应
B：皮格马利翁效应 C：放大效应 D：预期效应
18、在师生关系模式上，提出“以学生为中心”的教育家是__ A．赫尔巴特 B．夸美纽斯 C．凯洛夫 D．杜威
19、小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的____还不成熟。 A：教学相长原则 B：豫时孙摩原则 C：长善救失原则 D：藏息相辅原则
20、注意的两种最基本的特性是 A：指向性与选择性 B：指向性与集中性 C：指向性与分散性 D：集中性与紧张性
20、注意的两种最基本的特性是 A：指向性与选择性 B：指向性与集中性 C：指向性与分散性 D：集中性与紧张性
21、根据我国学者对儿童观察力发展阶段的研究，小学中年级儿童大部分属于认识的____ A：适应 B：对比 C：融合 D：后效
22、我国《未成年人保护法》对未成年人的保护有（） A：国家保护 B：社会保护 C：学校保护 D：家庭保护 E：司法保护
23、”没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调____ A：教师的权威 B：榜样的作用 C：领导的权威 D：社会的作用
24、通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童的心理，这种研究方法称为。 A：教育实验法 B：观察法 C：作品分析法 D：调查访问法
25、依法执教的基本道德要求是（） A：坚定正确的政治方向 B：拥护党的基本路线和纲领 C：贯彻党和国家的方针政策 D：增强法律法规意识 E：自觉提高个人修养
26、在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是____ A：个人本位论 B：社会本位论 C：教育无目的论 D：国家利益论
27、学前期或幼儿期儿童的年龄阶段是（） A、0－1岁 B、1－3岁 C、3－6岁 D、6－12岁
28、现代教育的科学性指的是（） A：实施精英教育
B：强调价值取向的社会和个体发展要求 C：注重手段的更新 D：进行科学教育
E：依靠教育科学的指导，遵循教育规律
29、在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于（）形成时期 A：情感 B：意志 C：个性 D：伦理
30、群体凝聚力的正性力量包括以下含义__。 A．成员间较多的情感联系 B．制约成员的思想和行为 C．成员间彼此喜欢
D．使成员留在群体中的动机 E．调节成员的思想和行为
