如果我是校级领导……
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
首先感谢各位领导为我提供了这个展现自我的机会。卡耐基曾说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有能力，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务”。所以，我本着检验、学习、提高的目的走上了今天的演讲台。
在幼儿园工作的这十多年里，我通过自己的努力获得了专科、本科学历，先后被评为“区优秀班主任”“师德师风先进个人”“杰出育苗奖”，我撰写的论文、编写的案例多次获得省、市级奖项，并担任多年的教研组长。多年的幼教生涯，让我深深体会到了这份职业的高尚与荣光，也体会到了其中的艰辛与不易，更为自己能够在这个队伍中一天天成长起来而感到自豪。
曾经的成绩固然让我欣喜，却不能让我停下脚步。因为我的眼里，除了脚下，还有远方。
曾经不止一次设想过，假如我成为领导会怎样，今天，我终于有机会和大家一起交流我的设想了。
假如我是校领导，我不会两手空空的走上工作岗
位，那样就太让信任我的同事们失望了。我给我的同事们带来的第一份礼物是——信念。
幼儿教育是平凡的，因为我们做的都是平凡的事；但幼儿教育又是伟大的，因为我们呵护的是祖国的未来。幼儿教育是我们的工作，因为我们付出汗水获得报酬；幼儿教育又是我们的信念，在这里我们实现人生的价值。假如失去了信念，在我们眼里幼儿教育没有了灵魂，它就只是一份平凡的工作；而有了信念，工作便升华成了事业，平凡也孕育出伟大。
假如我是校级领导，我不会低着头，目光闪躲地走上工作岗位，那样还没开始就输了。我会昂首阔步走向我的同事们，拿出我的第二份礼物——信心。
都说自信的女人才美丽，而我要说的是：自信的团队才强大。幼儿园的孩子们是稚嫩的，家长们是敏感的。当我们在家长审视的目光下忐忑不安时，我们便已经失去了家长的信任。只要我们做到工作没有纰漏，我们就能用强大的自信换来家长的安心，换来各位家长的信任。
假如我是校领导，我不会怒气冲冲，牢骚满腹地走上工作岗位，那样整个学校都会死气沉沉。我会精神
抖擞，容光焕发地和我的同事打招呼，告诉她们，我的第三份礼物是——幸福。
当我们脸上阴云密布的时候，孩子们是害怕的，家长们是担心的。当不开心成为常态时，便会摧毁家长对我们的信任，哪怕我们每天强颜欢笑都没用，因为假的就是假的，装不了多久。对于一所学校来说，老师的幸福感至关重要，因为这关系到老师对学校的认可度，关系到老师对工作的态度。如果我们自己都不认可自己的学校，还能指望得到社会的认可吗？
信念、信心、幸福就像一首诗，让我们在平淡中获得快乐，在迷惘中找到方向。诗是美好的，但勾勒的过程却是艰辛和枯燥的。
假如我成了校级领导，我不会慷慨激昂地对同事描绘出一幅幅美好蓝图后一头钻进办公室享受清闲，我会牢记自己的职责，从以下几个方面开展自己的工作：
一、我会坚定执行园长的决策，同时在获得园长支持的前提下，对工作推陈出新，合理优化。每位同事对待工作都有自己独到的见解，我也一样。当意见出现分歧的时候，我会召集大家集思广益，共同讨论，做到思想上合心 ，组织上合力，工作上合拍，才
能协助园长有效地开展好工作。
二、我会努力在工作上成为各位同事的表率，并且一如既往地为身边的同事服务，营造严谨、和谐、愉快、信任的工作氛围，增强集体的凝聚力和战斗力。
态度决定一切，或许我的工作能力不是最突出的，但我的工作态度一定会是最认真的，因为我深知榜样的力量是无穷的。兵熊熊一个，将熊熊一窝，只有优秀的领导才能带出优秀的团队，而只有优秀的团队才能创造优秀的成绩。
三、我会开拓进取，深入教学第一线，做我园教育改革的一员闯将。
扎实丰富的学术研究可以使幼儿园充满蓬勃的生命力，能使教师团结奋进，更能使幼儿终身受益。因此，我将坚持以教促园，以园兴教的原则，结合本园老师的特点，创造性开展教学研究活动，通过各种活动，让年轻教师迅速成长起来。
四、我会以身作则，在学校掀起学习充电的热潮。现代社会，新的教育理论、新的教学手段不断涌现，不及时提高自己的理论水平和教学手段，因循守旧，完全靠过去积累的经验混日子，迟早会跟不上时代的
发展，会被同行远远的抛在身后。
古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志”。我将以这句话自勉。如果今天我能有幸竞聘成功，我一定不会辜负大家对我的期望。反之，我也会正视自己的不足，在以后的工作中继续努力。无论面对的是鲜花还是荆棘，是成功还是失败，有了这份经历和锻炼，相信我将更加坚实地踏上明天的征程。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
