仲恺农业工程学院城市建设学院
实习总结报告
实习名称：
实习地点：
指导教师：
学生姓名：
专业班级：
学
号：
实习时间： 2011 年 月 日 ～ 月 日
2011年 月 日
一、实习目的或研究目的与意义
《测量学》是建设类专业必修的专业基础科，是一门实践性强，理论与实践相结合的课程。它解决学生在各类工程建设中需掌握的测量基本原理、基本方法和基本技能，培养学生的动手、实践与创新能力，为学生从事土木工程勘测、设计、施工、管理尊定基础。该课程实践能力体现在应用测量原理、基本方法与测量仪进行测、算、绘作业三方面。而本次实习主要内容是地形图测绘，即运用各种测量仪器、软件和工具，通过实地测量与计算，把小范围内地面上的地物、地
貌按一定的比例尺测绘成图。
本次测量实习的目的是巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，获得测量工作的初步经验和基本技能，着重培养我们独立工作能力和团队协作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作步骤，掌握计算机绘制地形图的方法，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。同时测量实习也提高了我们分析问题和解决问题的能力，为今后的学习和工作中正确进行测量工作、提高测量的技术打下基础。
二、实习时间
2011年12月5日至12月10日。
三、实习内容
1、图根控制测量
平面控制测量采用全站仪图根导线，可布设闭合或附合导线形式，采用校园内的独立坐标系统。方法：仪器安置好后，可以选用附近其他组的已知点作为定向点，盘左定向后，然后按照仪器中的“数据采集”功能把所有控制点的坐标测出来，测了一个来回时，再测量下原来的已知点，判断与原给出数据是否一致（要求“米”以内的数据应相同）；
高程控制采用四等水准测量测定，构成闭合或附合水准路线，可采用校园内的独立高程系统，各项技术要求见教材所示意。
2、碎部测量 （1）准备工作
图幅大小为40cm×50cm，各控制点坐标测量完后，将各控制点展绘到图上，展完后检查相邻控制点的图上距离，并与实地平距比较，偏差不超过图上0.3mm。 （2） 地形图测绘及要求
成图方法采用全站仪测绘成图。地形图比例尺为1：500，基本等高距为0.5m。要求对中误差不超过2㎜，水准管气泡偏离不超过1格，仪器高、中丝读到㎝即可。仪器安置好后，可以选用附近其他组的已知点作为定向点，盘左定向后，然后按照测角、测距的一般方法， 把地物、地貌的特征点测出来，测量时应先测主要地物，再测次要地物，最后测地貌点。立尺应在地物、地貌的特征点上。测图主要地物最大视距不超过50m，次要地物及地貌点不超过70m。能看到的点要尽可能实测，个别看不到的地物点或规则形的可以丈量。每测20个点左右应检查定向。碎部测量时，角度可不记录“秒”的读数。距离只记录到cm。
小组成员要互相配合好，工作步调要一致，观测员读数要正确无误，吐字清
楚，记录员要回报读数，立尺员要正确判断地物地貌，要做到边测边连线画草图，注记高程，保持图面的整洁美观。及时检查是否测错、测漏。绘图时要注意立尺点的连线关系，一个站测完要检查无误后方可搬到下一站观测。
四、测量学实习过程及收获与体会
测量学这个学科是这个学期的一个新的基础科目，我们在课堂上学习到了很多关于测量学的理论知识，还进行了一些简单的实验，终于在这一周迎来了一周的实习，实习的内容是利用全站仪进行对A,B栋教学楼进行测量。然后把测量的数据表现在图上，把A,B栋的平面图画出来。通过以前的一些实验，我们大概了解了实习的一些要求，但有些仪器操作还是不会，毕竟隔太久没做，有些还是忘了。平时我们仅有的三次实验课，仅仅是让我们熟悉认识了一下水准仪，经纬仪。而且很多操作步骤都没有完全掌握。因此，这次实习能让我们更深入全面地了解测量工作的内容与步骤，将理论知识应用于实际。我对此次实习还是充满了期待。
(1)实习第一天
早上六点半，大家便早早起来做好充足的准备，来到教学楼准备实习，今天早上因为一起还没到位，老师开始大概讲了一下我们应该怎么做，还有一些流程，告诉我们应该注意哪些问题，应该怎么去选点，还有两个班的实习时间。然后老师带着大家进行了对测量地点的勘察，教导我们应该怎么样去测，怎么样才能测量准确。接着我们组进行了认真的讨论，讨论出路线的选择，以及怎样去选择点才便于我们去测量，最后我们选择了L点作为我们的起始点，而且我们从起点围着教学楼一共选了6个点作为测量点，为我们下午进行测量做好了充分准备。 下午2点多的时候，我们拿好我们小组的仪器后，谭老师对仪器的操作进行了准确而详细的讲解，并亲自做了示范，告诉大家怎么去做，很幸运老师拿到我们的一起来进行示范，所以我们很好的学习到了操作的技术，在老师的讲解下，我们开始了小组的实验，我们把L（点1）作为起始点，I作为后视点，对点2进行了测量，在遇到仪器上的一些问题时，请来老师为我们讲解，我们也很顺利的把我点2的坐标给测出来了，而且很快把点7也测出来了，因为点7在L点的视线之内，也可以把7点轻松的测出来了（后面增加了一个点所以为7个），在顺利测到地点3的时候，问题出现在我们眼前，从点3到点4之间有棵树严严实实的挡住了视线，使得全站仪完全不能看到点4的棱镜，所以经过大家的讨论，我们一致决定增加一个测站点，所以我们变成了7个点，而在测量这个点时，又出现了一个意外，在测量的的时候一不小心的踢了一脚全站仪，这使得前面的对准，精平，粗平，都白费了，我们只能重新进行繁琐的粗平，精平·······这也提醒我们，测量时候要非常小心，不然的话会导致很多不必要的损失。
而在后面的测量中，我们组都是非常顺利的完成，而且每测完一个点，我们都进行很仔细的检验，数据没那么离谱的话，我们才会去测量下一个点，就这样我们也很快的把剩下的点，都测完了。貌似我们这个组是最快的一个小组，在进行最后的检验时，我们都非常的紧张，一旦错了，那么前面做的都成了浮云。经过对起点L的测量，再对照老师给的L点的数据，我们只差了很少的，几乎相等。这时我们的心才放下来，经过一天的努力终于没有白费，而且我们还是最有效率的，哈哈。这也多亏与我们在测量初没急着去测，而是弄清楚原理才去测，这也大大提高了我们的测量效率，这也告诉我们做事不要太急了，只有认真弄懂才会成功。有些组因为没有弄清原理，急着去测，最后还要重测，真的是赔了夫人又
折兵。
实习第一天就这样结束了，虽然很累，但是我们都很开心，因为我们通过自己的努力取得的不错的开头，哈哈，晚上我们好好整理好数据，希望明天我们继续努力。
(2)实习第二天
实习第二天，天气依旧算晴朗，但是天气还有有点冷，大家还是按照预计时间来到实习地点，拿好仪器进行今天的实习任务，今天我们进行的是测量第一天选择的几个测站点的高程的一些测量，由于对水准仪仪器的不够了解，所以我们在拿好仪器后，等老师来到的时候，给大家讲解了一番今天这个实验的主要要求和注意事项，我们变开始了今天的测量，今天测量的叫做三四等水准测量。一开始，我们并不知道整个实验的主要过程以及怎样去记录，所以我们先没急着去做实验，而是一起看书研究了一下怎样去做，怎样去检验，而且问了一下一班他们怎样去做去测，当然在这过程中，他们一班的一直来问我们怎样操作全站仪，怎样测量，就这样我们开始了我们第一个点的测量，先摆好仪器，把仪器进行整平后，开始了第一个点的测量，俗话说：万事开头难。一开始那个点，我们进行了几次的测量才把第一个点测量准确，检验了一下误差，没问题后，我们又搬到第二个点，在这个点上我们以为很快就把它搞定，但是测完之后，发现水准仪到前尺和后尺的相差8米，而全部点的误差要在10米以内，这显然就不行了，所以我们又要重测，由于那个中点是在草坪上，所以很难选点，第二次刚好相反，后尺比较长了点啊，这时我们也彻底无语了，但事不过三，经过大家的努力终于把这个点给克服了，这也认证了“No cro,No crown”，克服了这个点之后，我们的测量也就快了很多了，在这过程中我们小组团结一致，有说有笑的，也使整个过程显得没有那么的枯燥。
而在最后几个点的时候，我开始放松起来，借了一辆自行车，到处兜风，去看了看其他组的测量情况，而且边逛边拍照，为我们这次实习纪念一下也是不错的哦，哈哈，而且应组员的强烈要求，我也对教学楼进行了地毯式的拍照，在后面画图的时候或许能有不小的用处咯。
时间过得很快，夜幕降临，第二天的实习也结束了，今天我们也学到了很多的东西，在最后我们组员进行了认真的检验，看误差是否符合要求，经过检验，今天的努力终究没白费，我们的测量结果又通过了，明天进行的碎步测量可能是恨艰辛的一步，听说要测两三百个点，别吓我。希望明天我们组能再接再厉，把自己的任务很好的完成，今天就到这了，撤退咯。 (3)实习第三天
时间过得真快，一下就睡到了7点钟，感觉都还没睡够的样子，可能是昨天测量出现的问题比较多的原因吧，特别累。但还是要快点起床，继续我们的实习，要不然的今天的任务完成不了的话，又要像一些组晚上还要待在那里吹风测量了，我可不想边吃西北风边测量，那种滋味可不好受，所以我们也抓紧时间来不及吃早餐就马不停蹄地赶过去了。
老样子，我们先去到器材室把自己组的仪器搬到了我们测量的地点，今天的任务是进行碎步测量，就是在前两天选出来的点的前提下，对教学楼的点进行测量，测到的点要够你画出A,B教学楼的平面图，还有的就是周围的一些树呀，路灯呀等等，都要测出来。
所谓碎步测量，是指基于控制下直接进行的散点测量。如地形测绘，为地形测图和工程测量建立控制网所进行的测量工作叫控制测量，而将仪器
架设在控制点上进行的各地形点采集则叫碎部测量。而碎步点则是决定地物地貌平面轮廓的特征点的统称。
这一下就把我们给吓到了，测着几栋教学楼还没什么，问题是他旁边那些树，参差不齐，又多又乱，如果要测下来的话，那不是要测量非常非常多的点，但没办法我们还是要按照要求进行，由于今天用的是全站仪，在第一天我们也熟悉了这个仪器，所以我们可以熟练的去操作了，然后从我们的起点L进行测量。这个地方可以测量A栋的一侧还有周围很多很多的树还有灯，所以我们按部就班的从一个点往右进行测量，选择HR，还有将这个点的角度置零，我们便开始了这些树呀，灯呀，甚至还有沙井盖我们都一一去测量了。经过3个小时的测量，这时谭老师过来了，说了一些具体的测量方位，这时我们傻眼了，他说不用测量那些什么小树呀，沙井盖之类的东西。他说之前的要求改了，为了不要这么麻烦，所以不用去测量这些东西。“我去”，我们一上午的功劳就这样白费了，我们瞬间长舒一口气，看来今天的任务才刚刚开始，后面的那些艰难险阻还等着咱们。不过可喜的是，我们的测量方法是正确的，至少我们没有弄错，也熟练了这种方法，熟悉了仪器的操作。
不一会儿就到了午饭时间，由于前面浪费了很多时间，所以我们决定今天中午留在这里吃快餐，一个组的坐在一起边吃饭边吹水，有说有笑的，其实很好玩，哈哈。经过短暂的休息，我们开始了下午的测量，测到一旁公路的树和灯时，我们遇到了问题，这么多大树貌似是有规律的，到底用不用全部测量完每棵树呢？这是一个问题，经过我们的勘察之后，做出了一个重要的决定，直接测量路灯，然后用钢尺测量灯和树之间的一些距离，因为我们认为那些树的距离应该是差不多的，这样我们的测量工作量就大大减小了，也提高了我们的效率。在测完这个起点之后，后面几个点我们也按部就班的一个一个去认真的，期间也有被树挡着的时候，这时呢，我们就把那些小树枝轻轻的拿开一些，没损害它们，哈哈。就这样重复再重复每一遍测量的过程，当然我们是换着组员来进行仪器操作的，这样便于每个人去熟悉这个测量嘛。经过一天的奋斗，我们组在天黑之前把该测量的都测好了，又是最快的一个小组，晚上我们就不用吃西北风咯，哈哈哈。
这也使我认识到，做什么事都会遇到困难的，只要我们有一颗永恒的心，不断努力的话，一定会把他克服！看着其他组还在测量，我们开开心心的放好仪器，吃饭去咯哈哈！明天虽然我们班不用测量，但我们还是决定，上午9点去实习地点，进行一些地方的钢尺测量，把没有测量到的东西一一量出来，虽然看起来很简单，但还是不要大意哦！ (4)实习第四天
今天原本是实习周我们班的休息时间我，但是我们组还是决定早点把该测量的东西都把它早早搞定，所以决定这天用钢尺把需要量出来的东西，都把他量出来。但今天天空不作美，早上风非常的大。因为今天没做要求要几点，所以我们决定9点再过去。
在9点钟过来的时候，一班的同学已经再开始了他们的碎步测量，而我们也马不停蹄的赶到实习地点，一开始我们先量出来公路两旁的树还有路灯的距离，我们动作很迅速，因为风实在是太大了，又冷哦。
就在这时我们遇到了我们的测量学老师徐老师，她问了一下我们测量的情况，我们表示一切都在计划当中，就这样我们和老师聊了起来，从测量
学考试，何时交图，学校的一些情况，甚至讲到了学校饭堂等等。为了不打扰我们继续测量，老师临阵脱逃了。
就这样我们测完树，灯，然后是教学楼的楼梯，外轮廓，甚至是教学楼里面那些花坛的大小，我们都仔仔细细的把它测量出来了，为了把这次实习弄得好好的，我们必须认真的去对待。拉尺，读数，拉尺，读数„„我们一遍遍重复着，这也非常辛苦我们两位女同胞了，我在一旁边读数边打酱油。不时还是有一班的来问我们问题，我们也一一作答。
测完后，我们决定还有一项任务，就是拍照。把一些错中杂乱的一些树拍下来，好在绘图的时候，把树准确的画出来，为此我们还把数码相机给带了过来。
就这样今天的任务结束了，虽然简单，但我们还是很努力的去做去完成它，尽量把该做的做好，我相信我们组会做得更好的。明天开始处理数据，开始绘图咯~！ (5)实习第五天
今天是实习的最后一天，我们组的任务是认真处理数据，展点，绘图。 经过大家的努力，图终于画好了，我们也从中学到了很多的东西，感谢谭老师徐老师这几天的指导，他给了我们小组很大的指导以及帮助，让我们很好的明白了实际测量中的各种操作和注意事项，让我们更好的学习到测量的各种知识。
实习终于告一段落，这次实习我真的学到了很多东西，包括对仪器熟练的操作，更加了解平面控制测量，高程控制测量，碎部测量的实验的步骤，还有一点是团队精神，只有大家团结一致的朝着同一个目标，没有什么完成不了的。
不过在实习时也发现了自身很多的缺点，比如粗心大意，不过我会尽力去改正的，希望我们能继续努力，做得更好！
