涵江区庄边中心小学
2009年度行评选题评议实施方案
根据《莆田市涵江区教育系统2009年民主评议行风工作实施方案》（涵政教［2009］145号）的要求，对群众反映最强烈的问题，中心小学有重点地选择了选题评议内容为：部分班主任无尽到职责，加强班主任工作，使每个学生健康成长。为了做好本次选题评议工作，特制定方案如下：
（一）整治目标
通过行评选题评议活动，重点整改部分班主任无尽到职责，对学生良好习惯养成教育，思想品德教育，使每个学生健康成长。力求认识提高、落到实处，推动广大教职员工以更高的认识，更大的决心，更有力的措施，迅速掀起学校行风建设的新高潮，在人民群众中树立起学校的良好形象。
（二）整治对象
各小学、幼儿园全体教职工、中心小学管理人员
（三）整治领导责任
中心小学校长为选题评议工作第一责任人，负责领导和监督整治方案的实施；行评领导小组具体抓好整治工作的落实及考核验收；各小学（园）负责人为所在学校的选题评议工作责任人，负责抓好本校整治工作的落实。
（四）整治步骤
1、宣传发动。通过宣传动员，讲清开展本选题评议的目的、意义，讲清所选议题是本单位当前最突出或群众反映最强烈的问题，亟待及时有效解决。要把干部职工的思想统一到集中整治上来，特别是学校领导要靠前指挥，主动融入，不断增强全体教职工做好选题评议的信心和决心。
2、自查自纠。2009年9月至10月初为普查摸底阶段。一是全体教师要针对本校在这方面存在的突出问题，进行全面的自查自纠。整个自查自纠工作要做到敢动真格，触及灵魂，准确找出问题的症结。并把自查登记表交中心小学行评办；二是中心小学行评办对全体教师自查的问题进行分类疏理、汇总登记。
3、服务承诺。要求各校必须与全体教师签定《师德师风建设承诺书》。学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》和《福建省教育系统工作人员十条禁令》。中心小学将组织有关人员下乡发放问卷调查表、召开座谈会。
4、整改落实。2009年9月至10月为整改实施阶段。一是以校为单位，针对选题评议的议题，认真制定整改方案，以本校为建制，认真查摆本单位在这方面存在的问题，剖析原因，采取多种形式、多渠道收集群众的整改意见，实行“三定原则”(即定责任、定时限、定目标)大力进行集中整治，确保整治取得明显成效；二是中心小学行评领导小组根据本校查找的问题，重点围绕选题评议内容，认真研究制定整改措施，确保选题评议达到要求的目标。
5、总结提高。2009年11月为总结提高阶段。各校（园）在抓好自查自纠、问题整改的同时，建立健全长效机制，要举一反三，把选题评议所涉及的政风行风问题防治的规范化、制度化建设纳入本单位预防和惩治腐败的体系建设，及时完善各种规章制度，切实从源头上预防不正之风。定期巡回检查，并适时组织回头看，完善各项制度，巩固选题评议的成果
6、考核验收。2009年12月底为考核验收阶段。中心小学行评领导小组参照区教育局制定具体的考评办法，对各校（园）开展选题评议情况进行考核验收，对整改效果显著的学校给予通报表扬，对整改不到位的部门负责人予以相应的处理。同时做好有关资料的收集整理，为迎接市、区教育局行评办对学校的考核验收做好准备。
涵江区庄边中心小学
2009.9
