艺术教学计划
我班共有30名幼儿，经过一学期的学习与培养，他们对音乐已经有了一定的接触与了解，为今后继续学习唱歌、跳舞等打下了一定的基础。本学期是他们进入幼儿园学习与生活的第二个学期，已经适应了幼儿园的生活与学习活动，能够自觉参与一些基本的有目的学习活动了。为了使幼儿的歌唱能力、跳舞能力得到更进一步的发展，根据我班幼儿自身的整体发展情况，结合园本实际，做如下本学期的音乐教学计划。
本学期，按照课程表来看，我班每个星期有一节音乐课，合理利用好每周这节音乐活动，显得十分必要，是使幼儿在音乐方面取得更大进步的最主要途径。
(一)、教学目标
1、知道歌曲的名称和内容，熟悉音乐的旋律、节奏。
2、学会曲调，记准歌名，学会基本动作，动作正确、优美，要求动作合拍，增加节奏感。
3、初步学会表演，并且能够跟着老师边唱边跳，注意音乐的节奏与间奏。
4、理解歌词意思，熟悉曲调，能连贯地表演。
5、知道乐曲的名称及内容，培养幼儿对音乐的兴趣和安静倾听的习惯。
（二）、具体的课程安排
从开学第一周开始至最后一周，我将充分利用课程表上的每周一节音乐课，把这些活动完成：《春天
（一）》（歌唱）、《春天
（二）》律动、《小青蛙》歌唱、《小手拍拍》歌唱、《小花和小树》歌表演、《老母鸡和小鸡》音乐游戏、《熊跳舞》音乐欣赏、《小兔和狼》音乐游戏、《柳叶船》歌唱、《欢乐舞曲》打击乐器、《神奇的种子》歌唱、《大树和小树》欣赏、《医生，谢谢您》歌表演、《三个和尚》歌唱、《小钟》音乐游戏、《表情歌》歌表演、《小鱼和鲨鱼》音乐游戏、《画好月圆》打击演奏、《客人来了
（一）》歌唱、《客人来了
（二）》歌表演、《美丽的泳衣》歌唱。
（三）、教学措施：
1.在日常生活中丰富音乐的教学活动范围。 2.在音乐活动中提高幼儿对活动的积极性。
3.喜欢和同伴一起参与音乐活动，享受集体艺术活动的兴趣。 小班幼儿处于4-5岁的阶段，这一阶段的音乐教学主要以歌曲、舞蹈、音乐游戏、欣赏等组成，让幼儿愿意参加艺术活动，能学习用一些简单方法进行艺术表演。让他们对环境生活和艺术中的美产生兴趣，陶冶幼儿的情操，培养优良品格，发展幼儿想象力和创造力，促进幼儿和谐全面发展。
