实践第三天
两天艰苦的见已经过去，今天是我认为最辛苦的一天了，就是问卷的发放。
烈日当头，但实践队员们的热情不减。在我看来，我们所调查的对象可分为两种：一种是认识的人，另一种是不认识的人。第一种包括你的亲戚，朋友，以及通过熟人介绍所认识的人。对他们进行调查比较容易。第二种人则是对自己的锻炼，也是对自身能力的检测。
古人云：人之初，性本善。人们在帮助别人时常常会感觉到快乐。有的调查对象或许并未对调查本身产生什么兴趣，但他仅仅因为愿意帮我的忙便填写了问卷。他们的这种心理我们完全可以利用（绝无恶意的利用）。我们可以向他们说明自己的身份，也说明该活动对我们学生自身的帮助或重要性（如该活动与我们的社会实践成绩有关）。调查对象都明白：虽然该调查是为政府政策的制定而服务的，但其给他们带来的直接好处是相当有限的，他们愿意填写问卷有时只是出于帮助调研员的目的。
当然也有调查对象接受调查既不是因为在意该活动给他们带来的好处，也不是因为他们想帮助调研员，或许只是因为他热心于国家、社会事业。既然该调查是为了更好的政策的制定，那么填一份问卷也便是为武汉市出一份绵薄之力。有此心者岂有不为之理？此时调研员就有责任将该活动对国家、对社会、对大众的作用讲清楚，说明白。
不过，上述的一切都是建立在让创业者们相信你的基础上。在当今，人们常常是怀着一份“防人之心”的。他若防着你，不相信你，又岂会接受你的调查呢？所以调研员的首要任务便是取得对方的信任。如何取得信任呢？除了要讲明自己的身份、来历以及调查意图外，还必须注重一些细节。如：在脖子上挂上“调研员”证。到达企业时自己主动地将学生证递与对方过目。这些都会在无形之间为你赢得信任。这一点我虽然放在第四位，但其作用却是前三点的基础，重要性可想而知。放于后意在强调而非忽视！
虽然我已十分重视这次暑期社会实践机会，但不足的是完成的问卷也未能做到完美，实感惭愧！但经此调查，所获不浅，方略感欣慰！在此我非常感谢老师，感谢组员给我这次机会，让我得此经历，学到东西。若日后仍然有类似活动，我依然愿意参与。
浙江大学宁波理工学院生化分院
“探塑料之源”实践团
曾姚晓旭
