宝应县体育艺术学校关于开展“积极 践行‘四有’，做人民满意教师”活动的工作方案
2014年9月9日，在第30个教师节前夕，习近平总书记到北京师范大学看望教师学生并发表重要讲话，号召全国广大教师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，做党和人民满意的好老师，在全社会引起强烈反映。为进一步加强师德建设，弘扬高尚的师德风范，全面提升教师队伍整体素质，根据县教育局关于组织开展“积极践行‘四有’，做人民满意教师”活动的通知及要求，经研究，决定在全校“积极践行‘四有’，做人民满意教师”主题活动。为确保活动扎实有效开展，特制定本实施方案。
一、指导思想：
以党的十八大和十八届四中全会精神为指导，以“积极践行‘四有’，做人民满意教师”为主题，以办人民满意的教育为目标，认真落实《中小学教师职业道德规范》，以我校2015年师德教育活动为载体，将此次活动与基础教育综合改革、德育工作和行风建设等工作紧密结合。强化师德教育，厉行师德规范，弘扬师德新风，树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，促进教师自身健康发展，努力造就一支忠诚党的教育事业、让人民满意的教师队伍。
二、工作目标和主要任务：
1、全面提升教师的思想政治素质。引导广大教师践行社会主义核心价值观，牢固树立正确的人生观，做到爱岗敬业、为人师表。着力打造教职工积极进取的事业心、责任感，培育他们的创新精神、服
1 务意识。
2、大力提高教师的职业道德水平。弘扬艰苦奋斗、无私奉献、求真务实精神，促进教师进一步尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。
3、教师的学识有新的增长。督促广大教师刻苦钻研、严谨笃学，不断积累、充实提高，争做当代学习型、智慧型、创新型教师。
4、教师的仁爱之心有新的提升。促使广大教师做到“人师”和“仁师”的统一。牢固树立“以生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
三、学习方式：
采取学习—讨论—反思的形式进行。学习采取集中学与个人自学相结合，以集中学为主。集中学习时间，每月不少于2节课的时间。
四、实施步骤和方法：
本活动从2015年3月开始至2015年12月结束，具体分九个阶段进行。
第一阶段：3月5日至3月31日。主要任务是广泛宣传，制定“积极践行‘四有’，做人民满意教师””主题活动的具体实施方案，召开全体教职工动员大会，传达教育局有关文件精神。
第二阶段：4月1日至4月30日。学习社会主义核心价值观内容、学习习近平9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话《做党和人民满意的好老师》、温家宝三次到六道河中学时的系列讲话。
第三阶段：5月4日至5月30日。举行“做党和人民满意的好老
2 师”主题征文活动，要求全员参与：教师畅谈深入学习贯彻习近平总书记教师节重要讲话精神心得体会；开展“做党和人民满意的好老师”大家谈，畅谈对“什么是好老师”、“如何做好老师”的思考、认识和故事等。既可以是研究论文，也可以是心得体会，还可以是感人故事。论文不超过3000字，其他体裁不超过1500字。（负责人：郝达辉）
第四阶段：6月1日至6月30日。开展以“修师德、提师能”为主题的教师素质大赛，要求全员参与。评出
一、
二、三等奖各2人。开展“学身边榜样，做党和人民满意的好教师”演讲比赛，引导教师向身边优秀典型学习和看齐，提高广大教职工教书育人的内驱力和自觉性，推动学校师德师风建设。
第五阶段：7月1日至8月30日。通过黑龙江省哈尔滨市依兰县高中教师冯群超向学生索要礼物等反面案例，对教师进行反面警示教育，组织学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，并结合社会主义核心价值观要求，组织教职工进行师德师风讨论，主要针对如何践行社会主义核心价值观、如何做党和人民满意的好老师进行交流发言，使广大教职工从思想上真正认识到依法从教、为人师表的重要性和必要性，进一步转变教育观念，积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系，营造和谐的校园环境。
第六阶段：9月1日至9月30日举行师德报告会，要求全员参与。根据“三用”、“三重”、“四有”要求，举行“如何做党和人民满意的好老师”师德报告会，评出
一、
二、三等奖各2人。学习最美教师先进事迹。并通过校刊、宣传栏、标语、广播等渠道进行广泛宣传，在
3 广大教职工中营造学习先进的浓厚氛围。
第七阶段：10月1日至10月30日查找问题。通过培训和自学，对照师德规范和师德承诺书，采取自我教育、自我反思、自我提高的方式，认真写出反思查找的问题、分析存在问题的原因及整改措施材料。主要反思查找的问题是：政治思想方面，是否具有坚定的社会主义信念，热爱教育事业，安心教育工作；在教育思想方面，有没有违背教育方针政策，只教书不育人的言行；在对待学生方面，是否有体罚或变相体罚学生，以罚代教行为，是否对所教的每一个学生要有基本的了解，能进行平等的交谈，是否能让每一个学生接纳自己，取得学生的信任，班主任是否和家长建立了有效的沟通，实现学校教育和家庭教育紧密结合；在治学方面，是否坚持不断刻苦学习和进修，不断提高文化业务素质，有没有不思进取，误人子弟现象；在思想品德方面，是否做到严格要求，乐于合作，廉洁从教，有没有以教谋私和拜金主义，享乐主义和个人主义的倾向；在仪表和风度上，言谈、行为举止和服饰打扮等方面，是否做到文明礼貌，适当得体，优雅大方，有没有不尚节俭、损害教师形象等问题。
第八阶段：11月1日至11月30日积极开展“开门评议”活动。组织民主评议。在深入学习、查找问题、自我反思的基础上，对照教师职业道德规范，10月初召开民主评议会，组织党员、教职员工交流自评材料，开展批评与自我批评。
第九阶段：12月1日—12月31日总结表彰。结合年度考核，开展推优评先工作。按照上级文件精神，学校组织全体教职员工进行年
4 终考核评议。认真筛选推荐师德典型事迹，表彰师德师风教育活动中涌现出来的先进个人，把师德师风教育引向深入。
六、活动要求：
1、要求全体教职员工认真学习并深刻领会习近平总书记对广大教师提出的“做党和人民满意的好教师”的内涵和根本要求，进一步增强全体教职工的责任感和使命感。进一步提高思想认识，在全校形成比学习、比作风、比奉献的良好氛围，激励广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。努力实现“五个提升”：在师德和师能上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生的质量和水平上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推动教育事业科学和谐发展上有新的提升，在严肃工作纪律、优化工作作风上有新的提升。
2、活动由学校党支部和政教处牵头，按实施方案每一阶段具体要求认真组织，要求全体教职员工结合实际，把学习贯彻习近平总书记“做党和人民满意的好老师”作为教师政治业务学习的重点内容、作为带头践行社会主义核心价值观的重点内容、作为加强教师队伍建设的重点内容，逐字逐句学习，切实领会精神实质。特别是校领导班子和党员干部要带头学习、先学一步、学深学透，切实把思想和行动统一到习近平总书记的讲话精神上来。全体教职员工在全面学习、深入领会的基础上，要求全体教师按实施方案中每一个阶段的要求认真完成。
3、学校在组织活动的基础上组织全校教师开展查摆整改活动，
5 查找在教育工作中的思想认识、工作态度、工作方法与当前教育新形势的要求存在的差距；着力解决师资队伍中存在的自律意识淡薄，责任意识不强的问题。每位教师要联系自己的思想、工作实际，在大讨论活动中深刻反思自身存在的问题和不足，敢于触及灵魂、正视问题，勇于剖析症结、整改提高。把学习讨论成果转化为工作动力，推动学校教育各项工作的开展。
4、学校把深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神作为当前和今后一个时期我校的重要政治任务，要求全体教师对照习总书记对“好老师”的四有标准，努力做一名忠诚于党和人民的教育事业，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往的教师；做一名有高尚道德修养，公正待人，公平处事的老师，用真情、真心、真诚滋润学生的心田，平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，发现每一个学生的长处和闪光点，努力让所有学生都成长为有用之才的老师；做一名知识功底扎实、教学能力过硬、教学态度勤勉、教学方法科学的老师；做一名具有仁爱之心，尊重信任学生，让每一个学生都能享受到成功的喜悦的老师。自觉在工作中做党和人民满意的好老师，全面提高教育教学质量。
