家长教育低年级孩子的心得
小女今年已经七岁了，在文化路二四班。她从小性格稍显内向，羞于向不认识的人打招呼，只有在家里才活蹦乱跳，无拘无束；但是孩子从小乖巧听话，一般对家长特别是老师的话是有令必行的，身为家长，我认为这既是她的优点，也是一个缺点。回顾七年养育孩子的历程，有以下感慨与大家分享。
一、关于家庭教育。
家庭是孩子的成长摇篮，是孩子的第一教育教学环境，家长的言行影响着孩子，孩子的言行也同样影响着家长。为了孩子的健康成长，我们家长不得不对自己的言行要求严格一些。打个譬喻，孩子就是一部小摄像机、小录音机，而且还是有思想、爱提问题的小机器。大家都明白一个道理：孩子是大人的影子。因此，我们的言传身教对孩子有着至关重要的引导作用，下面是我的具体认识。
（一）、家长要和孩子做朋友，。
随着孩子一天天的长大，她对世界的认识越来越多，越来越丰富深刻，作为独立个体的特征也就越来越明显，我们经常感叹：几天不见，孩子的心眼又长了。
那么要想教育好孩子，使孩子易于接受我们的意见，我们必须把孩子当成小大人，当成要尊敬的小小朋友，多与他聊天，多倾听他的心事。对他合理的要求适当满足鼓励，对孩子不合理的要求坚决拒绝，对孩子负面消极的情绪矛以及时排除，使孩子感觉到父母既可信可亲，又可敬可畏。孩子上学后，每当她放学我都会问她两个问题：
一、今天上学，你有什么高兴的事要告诉爸爸妈妈吗？
二、今天你有什么不高兴的事要告诉爸爸妈妈。孩子在这种平等交流的氛围下成长，容易培养成稳定、开朗、积极有幸福感的性格。
（二）、恰当地爱孩子，使孩子心中有爱，并学着尊敬别人关爱别人。
爱是一种能力，一种习惯，是人类最伟大的一种品格。孩子来到这个世界，我们给予他的应该是这个世界的光明、亲情与温暖，而不是冷漠、自私与痛苦。想必当代社会每位家长都对自己的孩子无比喜爱，但我说的爱不是一味无原则的溺爱，而应爱之有理，爱之有度。孩子生长在父母家人有格有度的关爱中，他的心中就会充满阳光，充满爱心充满幸福感。这样的孩子在学校里，在社会上是积极向上，开朗热心的。
（三）、培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。
行为养成习惯，习惯决定命运，命运塑造人生。
世界著名的心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”足见好习惯对一个人的人生所起的重要作用。
父母是孩子的第一任老师，对于孩子好习惯的养成或坏习惯的养成，有着义不容辞的责任。但好习惯的养成，一定要讲究方法和技巧，这样，才能达到事半功倍的效果。孩子就像一张白纸，家长怎么浸染，他就会呈现怎样的风景。
可能的话，每天尽量多抽时间陪孩子说说话，聊聊天，做做游戏，陪他看一会他喜欢的节目，听他阅读、弹琴，看他绘画，跟他交流他感兴趣的各种问题，带他去吃他喜欢的早餐，利用这些接触机会恰当正确地对孩子进行引导。这对于孩子良好习惯的养成，对于做人做事的分寸、善恶感的认识有着极为重要的作用。
孩子自尊心强，希望得到大人的平等对待和尊重，当大人做错事情时，她会期待我们跟她说“对不起”，期待没有结果后，她会主动提出要求，“你还没跟我说对不起！”所以，当我们的言行冒犯了她时，别吝啬我们的言辞，明确向她表达我们的歉意。
一二年级的孩子，家长对其学习的指导不止是让孩子学到并巩固更多的知识，而是培养孩子学习的兴趣，让他自己喜欢看书，喜欢思考，主动学习，而不是把学习看成一种负担。适当的时候，再启发他认识和掌握学习的方法，这样才能让孩子学的好、学得开心、学得持久。
二、配合学校的同步教育
首先，家长要明确教育孩子的责任，明确家庭教育是终生的，学校教育是暂时性的，更要明确儿童时期的教育对孩子的影响是最大的。有部分家长总认为，把孩子送进学校，无论孩子的身心发展或行为习惯培养都应由学校负责，极少甚至从不过问孩子在校的行为表现。更有甚者把对孩子的教育责任都推给学校。要知道父母是家庭教育的实施者，是孩子的第一任教师，我们的家是孩子成长的摇篮；家长的言行、态度，都在影响着孩子行为习惯的养成。
其次，家长要明确在孩子的教育问题上必须严爱有度和严爱结合，科学地爱孩子。
在对孩子的教育态度上，有的家长对孩子过分严厉苛求，对孩子的差错动辄训斥；有的家长对孩子的不良行为和无理要求百依百顺，无原则地迁就，过分溺爱放纵，这都会使孩子形成不良行为和习惯。要知道爱不能代替教育，严格要求是爱的体现，正如法国教育家卢梭所说：“有些人过分严格，有些人过分迁就，这两种情况都应当避免。”
再次，家长要树立正确的教育观，勿只重知识，轻个性行为发展。
有部分家长送孩子到学校，只关心孩子所学知识的多少，却从不过问孩子的行为表现，甚至对老师反映孩子的不足之处，从不究其原因；只喜欢老师报“喜”不报“忧”，久而久之，使孩子形成不良行为习惯。这样发展下去，我们就不会真正了解孩子在校的综合表现，我们就不会了解学校为孩子成长所付出的活动与心血。兼听则明，偏听则暗。
七年来，孩子成长的点点滴滴都让我们作家长的倍尝喜乐辛酸，关于教育孩子的道理是不可能总结完的，话是不可能说完的。在此总结如上，与家长老师们共品共享，共同纠正。
