五年级小品《扶不扶》节目串词
主持人女:太高兴了,今天早上呀,我可算是做了一件大好事!(高兴状走到舞台中间)
主持人男:什么大好事?看吧你乐呵的。
主持人女:今早呀,我看到一位老大妈在马路边不小心摔倒了,我把她扶起来,并顺便带到了咱们这儿附近的一家医院,并通知了他的家属。
主持人男:啊!天呢,你完了,完了!扶前拍照了吗?录音了吗?
主持人女:怎么啦?
主持人男:看看下面的你就知道,请欣赏小品:
合:《扶不扶》
舞蹈《追梦》节目串词
主持人男:只要心中有梦想,并向着目标去努力,不畏困难,梦想就一定能实现!
主持人女:我们可爱的小朋友们,就用我们手中的风筝带着我们的梦想,一起放飞在天空中,让它飞的很高很高! 主持人男:追梦,带着风筝,插着翅膀,飞的更高,更高! 主持人女:下面请欣赏由邵钰欣等小朋友们为我们带来的少儿舞蹈《追梦》。 舞蹈《文明礼仪伴我行》节目串词
主持人男:讲文明、讲礼貌是一种美德,也是每个人的追求。
主持人女:对,文明礼仪是我们学习生活的根基,也是我们健康成长的臂膀。
主持人合:同学们,伸出我们文明的双手,说出文明的语言,拥抱文明,就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。下面欣赏由高仪等10名同学为我们带来的舞蹈《 文明礼仪伴我行 》。篇2:低年级文明礼仪节目单
低年级组文明礼仪节目单评分表 1.本表采用10分制,可打小数点,取总分为节目最后得分。 2.评委为各年级组老师,各评委只为其他年级组打分。 3.班级名次按各班最高分的节目排名。篇3:文明礼仪节目策划
开场白:有这样一群人,她们徜徉于现实,守望着理想,凭着三寸粉笔耕耘一片富饶而神奇的土地。她们就是执着的追梦人,她们就是勤奋的振兴人„„(大屏幕出示聚尚仁之德,振教育之星,育栋梁之才,展巾帼风采)(舞蹈第一段)
(旁白)科学和人文相融,求知和做人并重,在仁爱求真的振兴园内,师生和谐融洽,学生见到老师主动问好,老师报以真诚热情的微笑。(情景演绎同步进行)《校园的早晨》 同事间相互尊重,相互信任,团结协作。
听,上课铃响,国学一刻开始啦。基本礼仪(大屏幕金华市一校一书读国学——振兴小学 国学一刻,礼仪篇)
举止规范要文明,优雅自然要尊敬;站、坐、走,那是一丝不苟要文明;
站立抬头要挺胸,俯身下蹲双目平;双肩挺直显舒展,收腹立腰带笑容;
坐姿文雅显稳重,端庄大方落坐轻;头正肩平头挺拔,手脚摆放露水平;
女性膝盖双并拢,稍侧落座显端庄;坐站行走演练好,愉悦教学乐融融;
(旁白)“不学礼,无以立”,振兴人十分重视“礼”的教育,用言传,用身教,让学生懂得“修身”而后才能“齐家治国平天下”的道理。
多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,
你是红烛燃烧着亮丽的生命,
奉献几多血和汗,
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚,
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。 多少个不眼之夜,多少次灯光长明,
你在漫漫的长夜里有伏案的身影,
青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,
桃李芬芳是你的欢乐,奉献无私是你的心灵
春蚕吐丝丝丝不断,蜡烛照路路路通明。
让梦想在这里起飞,越飞越高!篇4:原创城东小学文明礼仪学生风采展示活动节目串词
城东小学学生文明礼仪风采展示活动节目串词
开场语
甲:尊敬的各位领导、各位来宾
乙:亲爱的老师、同学们
合:大家上午好!
甲:旭日东升,福临东小
乙:锣鼓齐鸣,彩旗飘扬
甲:在各级领导、社会各界人士的关心支持下,一座现代化的教学大
楼拔地而起,城东小学更添一道亮丽风景。
乙:在校领导正确带领下,全校师生遵循“德育为首,教学为主,育
人为本”的办学思想,走上一条“提高综合素质,突出礼仪教育,培养合格人才”的办学轨道,东小再谱育人新篇。
甲:学校教育者们匠心独运,将校风、教风、学风相结合,精心打造
格调高雅、文化气息浓郁的深厚校园文化,提升核心竞争力,推动学校改革发展稳定再上新台阶。
乙:班级文化建设、低碳养成教育的课题研究,更添魅力校园风采,
学校先后被评为“湖南省红领巾示范学校”、“市级名优学校”、“市级德育先进学校”、“市级家长学校”。
甲:四十几载春秋,东小历经风雨,自强不息、艰苦奋斗、励精图治,
锐意改革、硕果累累、成就辉煌。
乙:东小的发展有目共睹。作为东小人,我们为学校的蓬勃发展感到
光荣和自豪!
甲:今天的东小,宾客满棚,熠熠生辉
乙:今日之东小,朝气满园,生机勃勃
甲:下面,请让我们以最热烈的掌声欢迎今天到场的各位来宾,衷心
感谢各位莅临我校指导工作。
乙:老师们,同学们,让我们用热情来证明了我们的英姿勃发:魅力
东小 朝气蓬勃
东小欢迎您!
【全体学生齐呼:】 东小欢迎您!
节目串词
1、礼仪操《找朋友》
甲:为春天剪彩,剪辑魅力校园的文明特色
乙:为校园歌唱,唱响俏丽缤纷的礼仪赞歌
齐:城东小学学生文明礼仪风采展示活动现在开始
甲:首先,请欣赏由三年级小朋友带来的礼仪操《找朋友》,掌声有
请!
2、三句半《文明礼仪伴我行》
甲:文明,让人举止文雅
乙:礼仪,让人风度翩翩
甲:礼仪东小,谦谦少年
乙:请欣赏三句半《文明礼仪伴我行》,由学校五年级组选送
3、舞蹈《老师亲,妈妈亲》 甲:老师是慈祥的妈妈,学校是温暖的家园。我们爱老师,我们爱学
校。
乙:我们的老师,有妈妈般的温柔;我们的老师,更有母爱的伟大。 甲:请欣赏由学校三年级组选送的舞蹈《老师亲,妈妈亲》
4、歌伴舞《礼仪之歌》
甲:礼仪是首诗
乙:一首没有结尾的诗
甲:礼仪是股泉
乙:一股清澈透亮的泉
甲:礼仪是首歌
齐:一首焕发向上的歌
乙:欣赏由校舞蹈队带来的《礼仪之歌》,掌声有请! 结束语
甲:尊敬的各位领导、各位来宾
乙:亲爱的老师们、同学们
甲:我们用豪情谱写校园之歌,唱响魅力校园的风采
乙:我们用行动打造和谐校园,描绘东小绚丽蓝图
甲:今天的东小正埋头实干,大步向前,朝着“建先进教学设施,创
一流教育水平,树示范性窗口学校”的目标奋进。
乙:今天的东小,内强素质,外塑形象,正迈着坚实的步伐,再谱和 谐礼仪的欢快乐章。
合:城东小学学生文明礼仪风采片断展示活动在这儿就要和您说再见了。谢谢大家的光临,感谢你们对我校工作的指导!再会!
城东小学德育处
20
11、
11、20篇5:文明礼仪大赛策划书
一、活动目的
为了弘扬中华民族优秀的文明礼仪文化,提高当代大学生的综合素质和礼仪风貌,促进我院精神文明建设,营造文明积极的学习生活氛围,展现当代大学生的风采,同时培养大学生文明礼仪的思想观念,为此在我校六十年校庆即将来临之际,计算机学院自管会文明礼仪部将组织围绕以“文明礼仪”以及“庆祝校庆”为切入点开展文明礼仪风采大赛。
二、活动主题
以“文明礼仪”和“庆祝校庆”为主题,展示参赛同学们的自身风采和创新才能,以各自新颖的角度和方式表达对主题的不同理解。
三、参赛对象
计算机学院2011级及2010级全体学生。
四、活动时间及地点
时间:4月初 地点:蓝天剧场
五、活动内容
1、本次文明礼仪大赛以11级同学为主体,10级学生自愿参与比赛演出,以班级为单位参加。
2、大赛共分为四个主题模块:文明校园生活、地方文明文化、 古今中外礼仪、庆祝60年校庆,每主题2个节目,节目要求内容符合主题,展示形式丰富多样,争取发掘同学们各方面才华和潜能,将英语、美术书法、发明创造、计算机专业技术等都融合于大赛节目中,呈现一台更新颖、更有意义的比赛。令设立文明礼仪有奖问答等游戏环节与现场观众互动,增加比赛趣味性。
3、此次大赛计划用flash贯穿节目,使比赛更加连贯。
4、比赛奖项:设立文明礼仪优秀班级,文明礼仪之星,游戏环节文明礼仪风采观众等。
六、活动安排
(一)节目准备:
1、海选(3月18日~3月19日)
考虑到11级同学学习任务繁重,准备时间仓促,参加海选主要以个人为单位展示才华才艺的形式,争取多方面了解选手信息,再根据具体节目选择符合标准的同学进行准备。 2、节目编排(3月19日~4月初)
围绕大赛的四个模块主题对节目进行编排: (1) 文明校园生活:以大学生丰富多彩的校园文化为切入点,反映积极向上的学习生活氛围。
节目形式初步定为音乐剧和短剧。(幽默、欢快) (2) 地方文明文化:展示各地区不同文明文化。
节目形式初步定为歌舞表演。(优美、地方特色文化) (3) 古今中外礼仪:通过古今与中外的礼仪比较,培养大学生文明礼仪的思想观念,弘扬礼仪文化。
节目形式初步定为小品和相声。(幽默、欢快) (4) 庆祝60年校庆:在我校60年校庆之际表达同学们对母校的美好祝福。
节目形式初步定为合唱+朗诵和乐器+书法。(温暖、感人)
3、彩排(4月初~比赛)
根据各节目的具体问题进行指导和修改,解决时间过长、语言不当等演出问题,确保节目质量。
4、其他准备:
拍摄文明礼仪视频,制作节目ppt、flash等。
(二)人员准备: 照相,礼仪,电脑操作,灯光音响,主持人,评委,现场秩序维持,后台纪律维持,催场,场务若干
(三)物品准备:
主持人服装,奖状,奖品,节目评分表,节目单,签到表,气球,花篮,鼓掌小手,话筒,调音台,礼仪端盘,红纸,胶带,剪刀,笔,桌椅,矿泉水等。
(四)其他:
制作抽签ppt; 赛前音乐和颁奖音乐; 前期宣传(海报); 各区域座位安排;
确保各短剧ppt及音乐可正常播放; 记录各节目所需道具并画简图等。