推荐第1篇：文明礼仪策划书
信息工程系主题班会--文明礼仪
策
划
书
承办单位：网络xxxx班委
策划时间：2011年5月12日
一、活动主题：
大学生文明礼仪
二、活动时间：
2011年5月12日
三、活动地点：
三教408
四、参与人员：
网络1091全体成员
五、活动背景：
中国具有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也
以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富，涉及的范围十分广泛，几乎渗透于社会的各个方面。
六、活动内容： 礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基
本的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有
仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人
礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，
其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
七、活动目的：
1、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；
2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
策划人：xxxx
网络1091班
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一、指 导思想
以“文明礼仪伴我行”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容，让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面。引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。
二、班会目的
1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。
三、时间和地点
时间：2013年9月5日
地点：一教609
四、参加人员
五、活动内容
1．提前准备相关的内容，将文明礼仪分成四部分：同学之间的文明礼仪、师生之间的文明礼仪、校园活动中的文明礼仪、社会生活中的文明礼仪并进行编号。
2.将全班同学分成四个组，抽签进行选择相关内容。
3.主持人宣布班会开始，进行相关知识介绍。分组讨论，依次上台进行发言。指出在现实生活中的问题，提出对同学们的建议和要求、
4.班长对此次文明礼仪班会的总结，宣布班会结束。
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1、文明礼仪培训策划书
一、培训主题：“文明礼仪伴我行”
二、培训目的：
1、使队员们进一步认识到讲究文明礼仪的必要性。
2、使队员们认识到怎样做一个真正文明之人。
3、通过培训，让队员进行自我剖析，使其发现自己存在的不足之处，从而朝着更好的方向发展，为提高自身素质以及将来就业打好基础。
4、良好的礼仪有助于提高我们学校及个人的形象。
三、时间和地点：
时间：每周五晚上或周末（前半个学期）
地点：艺术楼舞蹈厅
四、参加人员：校礼仪队及干事
五、培训内容：培训前可传授些有关礼仪各方面的知识，如：
（一）仪容仪表的礼仪细节
（二）行为举止的礼仪细节
（三）握手与鞠躬的礼仪细节
（四）语言谈吐的礼仪细节以及社交礼仪知识等
1、芭蕾舞基本手位练习和形体训练及颁奖礼仪基础和颁奖仪式实践训练
2、练习站姿，头上顶一本书，两腿膝盖间夹着一张普通的白纸，不论是书还是纸都不可以掉下来，否则就得重做。
3、15度的欠身，45度的左转。
4、咬着金属调羹或者筷子练微笑。
5、端着托盘练习15度的欠身
6、坐、蹲、捡（东西）的培训
六、备注：每位礼仪若没有特殊情况务必到场培训，不得缺席。
2、礼仪培训策划书
一、礼仪培训背景：
在现代社会，礼仪修养几乎成为一个人和一个社会文明程度的标志。优雅的行为举止，得体的仪态和言语，真挚的情感和规范的礼仪，成为构建人与人之间沟通的桥梁，其力量和价值都是无可比拟的。
良好的利益有助于提高个人形象，人们在社会交往中，如果双方都能自觉地遵守礼仪规范，就容易沟通感情，从而使交往容易成功；如果我们能够注重礼仪规范，能够互相尊重，友好合作，就能够及时缓和和避免不必要的冲突和障碍，使得学习和生活更加顺利。
一、活动概况：
1、活动目的：
能够提高学生的礼仪修养，了解基本的礼仪原则。同时也宣传宿管会，提高宿管会的知名度。通过活动，也能培养同学们的团结协作的精神。
2、活动名称：
女生会礼仪培训
3、活动主题：
常用礼仪培训
4、培训对象
高一新生
5、培训时间及地点：
6、活动主办单位：
宿管会
二、活动组织：
本次活动主要由宿管会策划与筹备。
备注：人员可交叉使用
三、活动流程
【培训期】
本次礼仪培训以什么形式开展，计划用时
【前期】主持人，开场白
【第一部分】 内容： 预计用时：
【第二部分】 内容： 预计用时：
四、培训礼仪内容详情
一、通讯礼仪
（一）一般原则
（1） 接电话四原则：铃声响三声之内接，电话机旁准备好笔和纸，确认记录的各项内容准确。
（2） 使用礼貌用语，接、打电话时要说：“你好，我是XX。”
（3）接电话时要简洁、明了。注意讲话语速不要过快!
（4）打错电话要有礼貌的回答，让对方重新确认电话号码。
（二）拨打电话的注意事项
1）要考虑打电话的时间（对方此时是否方便接电话），最好先发条短信问一下对方是否方便通话。
2）注意确认对方的姓名、电话号码、单位，以避免打错电话。
3）准备好需要用到的资料和文件。
4）注意通话时间，不宜过长。
5）外界的杂音或私语最好不要传入电话内
（三）谁先挂电话
应该是打电话的一方或长辈、上级、女士。如果在通话过程中发生中断，应该由打电话方重新拨打。
（四）闻声知人
目前电话大多数不能视频，所以说话是主要通道。因此在打电话时一定要保持温和的自然的语调。
二、见面礼仪
1、握手礼：与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。
握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺先长辈后晚辈，先主人后客人、先上级后下、级。
2、鞠躬礼：鞠躬时必须立正、脱帽，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。
3、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人种场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
三、公共礼仪
(一) 特定公共场所礼仪
1 影剧院：观众应尽早入座，如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意,合其让自己通过;通过让座者时要与之正面想对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的.应注意衣着整洁,即使天气炎热,袒胸露腹,也是不雅观的。在影剧院万不可大呼小叫,
（四）闻声知人
目前电话大多数不能视频，所以说话是主要通道。因此在打电话时一定要保持温和的自然的语调。
二、见面礼仪
1、握手礼：与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。
握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺先长辈后晚辈，先主人后客人、先上级后下、级。
2、鞠躬礼：鞠躬时必须立正、脱帽，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。
3、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人种场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
三、公共礼仪
(一) 特定公共场所礼仪
1 影剧院：观众应尽早入座，如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意,合其让自己通过;通过让座者时要与之正面想对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的.应注意衣着整洁,即使天气炎热,袒胸露腹,也是不雅观的。在影剧院万不可大呼小叫,4）学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
五、注意事项
1、办事要高效，人与人之间要做到有效沟通，尽量减少信息传递时间。
2、各岗位负责人要各尽其职，相互协作，密切配合。
3、应急计划。
4、存在问题
3、文明礼仪培训策划书
生活在21世纪的现代文明社会中，每个人无论从事哪一个行业、哪一种工作，都迫切需要学习礼仪，懂得礼仪，遵守礼仪和运用礼仪。本次文明礼仪培训，以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点；着眼于全面提高大学生的思想道德素质和文明礼仪素养，通过主题宣传教育实践活动,使督导队成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使我队成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。
一、培训主题
“文明礼仪伴我行”
二、培训目的
1、使队员们进一步认识到讲究文明礼仪的必要性。
2、使队员们认识到怎样做一个真正文明之人。
3、通过培训，让队员进行自我剖析，使其发现自己存在的不足之处，从而朝着更好的方向发展，为提高自身素质以及将来就业打好基础。
三、时间和地点
时间：20XX年10月
地点：理科楼和田径场
四、参加人员
全体队员（为了调动全体队员的积极性，此次活动要求全员做到人人参与，人人用心。）
主要负责人：许世霞、林金质、黄舒椰、林玲、莫光明、叶演习
五、培训内容：
（一）社交礼仪知识讲座
（二）礼仪知识竞赛
（三）队内军训
六、社交礼仪知识讲座：
生活在21世纪的现代文明社会中，每个人无论从事哪一个行业、哪一种工作，都迫切需要学习礼仪，懂得礼仪，遵守礼仪和运用礼仪。而作为韩山师范学院推广文明礼仪的先锋者——文明督导队，则更有必要学习礼仪知识。通过学习，改善提高本身的素质修养，以身示范，为创建文明和谐的韩园，做出自己的贡献。本次讲座将从四个方面进行讲述：
（一）仪容仪表的礼仪细节
（二）行为举止的礼仪细节
（三）握手与鞠躬的礼仪细节
（四）语言谈吐的礼仪细节
七、礼仪知识竞赛：
深入贯彻“礼仪在我心中”的要求，积极营造文明和谐的社会氛围，通过组织文明礼仪知识竞赛，普及文明礼仪常识，充分展示韩师文明督导队注重礼仪、崇尚文明、追求和谐的精神风貌，拟举办文明礼仪知识竞赛活动。竞赛采取的主要形式是
（一）群书博览问答题
（二）争分夺秒抢答题
（三）情景剧表演题
（四）错误示范-找茬题
八、队内军训：
以“弘扬军人精神、塑造精英团队”为理念，让队员能够从军人的身上学习到坚强的意志和朴实的作风。军训的具体内容如下“
（一）基本军姿
（二）基本步伐
（三）军人精神
九、经费预算：
资料费打印：50元
文明督导队文明宣传组
20XX年10月28日
4、大学生文明礼仪策划书
一、活动背景
中国被称为礼仪之邦，礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。中国又是一个文明古国，我们作为当代大学生，是祖国未来的栋梁，而文明礼仪对于我们就显得更为重要了。
二、活动目的及意义
通过这次活动，让大家了解到中国的传统礼仪以及现代的商务礼仪，在日常生活和以后的工作中能够传承中华民族的文明礼仪，能够以自己小的力量推动社会和谐的进步。
三、活动主题
美丽青春，文明伴我行
四、活动时间
20XX年10月25日
五、活动地点：天佑楼D417
六、活动前准备
1、准备一些关于礼仪的问题，采取问答形式进行交流。
七、活动特色
1、我们此次文明礼仪活动在保证活动效果的同时加强班级凝聚力、放松大家的心情。
八、活动流程
班级互动环节：
1.“紧急思考”：在场同学分为四大组，八小组，五分钟时间，小组内讨论学生礼仪规范究竟具体有哪些，想得越多越好。
2.“礼仪比拼”：以大组为单位，自由发言，比赛哪组说出的学生礼仪规范最多，每组每次只能说一次，不可重复，同时每组请一位同学将该组所说内容写在黑板上，哪组胜出，该组每位组员将获得一定奖励。 3.“制定本班学生礼仪规范”：经过两分钟讨论，每组选出大家认为应遵守的礼仪规范2至3条，并说明理由。由一位同学上台作报告。
4·每组所选礼仪规范将合成为“学生礼仪规范”，每位同学将遵守由大家制定出的学生礼仪规范，通过同学们对自身行为的约束和规范，从而提升本班风采。
团支书签字：李辉
班主任签字：杨进团
总支签字：季昌勇
20XX.10.25
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大学活动策划书格式及范文
大学活动策划书格式
一、策划书名称
尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月×日信息系×活动策划书”，置于页面中央。
二、活动背景：
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放 在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的及意义：
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。
四、活动名称：
根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。
五、活动目标：
此部分需明示要实现的目标及重点（目标选择需要满足重要性、可行性、时效性）。
六、活动开展：
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照 时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
七、经费预算：
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
八、活动中应注意的问题及细节：
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。
九、活动负责人及主要参与者：
注明组织者、参与者姓名、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。
信息系活动策划书基本模式
为指导同学们写出专业化、规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下：
1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订；
2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。
以下为大学活动策划书范文及要求
活动背景：
伟大的中华民族自古就是礼仪之邦。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。对一个大学来说，礼仪更是作为每个莘莘学子所必备的也是最基础的道德修养。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
当我们成为大学生的那一刻，我们就已经是具有高素质人才。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的校园氛围对我校学风的完善、文化的深化、“文明礼仪”精神的传承显得犹为重要。
活动目的：
文明礼仪包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的道德修养、文化修养、综合素质等各方面有着积极的影响。通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校文明的目的。同时，由于各学院在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应中国“建设和谐社会”、学校建立“文明昌航”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，体现昌航学子的思维活跃的特点。
活动时间：
初赛：9月29日-30日
决赛：10月8日晚18：00
活动地点：
大学生活动中心110室
活动构成：
一、文明礼仪征文大赛
二、文明礼仪讲座
三、“文明之星”颁奖典礼
活动流程：
一、文明礼仪征文大赛：
1、征文主题：我的文明我做主
2、征文要求：
①体现当代大学生的综合素食和礼仪风范，展现我校学生和谐向上积极进取的精神风貌。
②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。
③题目不限、题材不限，字数：3000字以内。
④请在篇尾注明作者的姓名、学院、班级。
⑤我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5~10个优秀奖。
⑥截止日期：9月30日晚22:00
3、奖励；
给予获奖的同学一定的物质奖励
二、文明礼仪讲座
1、讲座主题：文明礼仪从我做起
2、主办单位：南昌航空大学校团委组织部
3、协办单位：校学生会文明礼仪部
4、主持人：
5、活动时间：2011年10月8日下午4：00—6：00
6、活动地点：大学生活动中心
7、活动参与人员：全校师生
8、活动流程：
（一）工作内容
1、前期宣传工作：制作条幅-------“礼仪精髓，展你容颜” “文明之星，非我莫属”
2、讲座时间的确定与场地的申请
3、邀请讲师届时到访
（二）活动当期：
【1】
1、主持人宣布活动开始
2、全体起立鼓掌
3、介绍来宾，
【2】讲座内容：
A、.介绍文明的出现，古代文明和现代文明
B、文明所带来的问题
C，物质文明和精神文明
D、介绍政务礼仪、服务礼仪、涉外礼仪、商务礼仪、社交礼仪
E、大学生面试方法及技巧
F、美好举止形象 助你成功
G、仪容仪表的礼仪及禁忌
H、握手、鞠躬、称谓
I、学生提问环节，解答学生的一些问题
J、讲座结束，全体起立鼓掌
班级或场外互动环节：
1.全班同学唱响《学习雷锋好榜样》
2.“头脑风暴”：在场观众分为四大组，八小组，五分钟时间，小组内讨论课堂礼仪规范究竟具体有哪些，想得越多越好。
3.“礼仪接龙”：以大组为单位，自由发言，比赛哪组说出的课堂礼仪规范最多，每组每次只能说一次，不可重复，同时每组请一位同学将该组所说内容写在黑板上，哪组胜出，该组每位组员将获得一定奖励。
4.“制定八班课堂礼仪规范”：经过两分钟讨论，每组选出大家认为应遵守的礼仪规范2至3条，并说明理由。由一位同学上台作报告。每组所选礼仪规范将合成为“课堂礼仪规范”，每位同学将遵守由大家制定出的课堂礼仪规范，通过同学们对自身行为的约束和规范，从而提升学院风采。
【3】、经费预算：
1、场地租用费：200元
2、会场布置费：200元
3、讲师邀请费：1000元
4、奖品费用：200元
【附件】：
礼仪知识问卷调查
同学，你好！我们设计了《目的在于了解您对礼仪相关问题所持的看法，请你根据自己的真实观点，如实作答，不要有所遗漏。谢谢！
1.什么是社会生活礼仪？
2.践行社会生活礼仪应该体现什么要求？
3.个人仪容有哪些基本要求？
4.体态有哪些基本要求？
5.着装的基本要求有哪些？
6.正式场合男士着装的礼仪有哪些？
7.正式场合女士着装的礼仪有哪些？
8.宴请的基本礼仪有哪些？
9.敬酒的基本礼仪有哪些？
10.自助餐的基本礼仪有哪些？
11.吸烟时要注意什么？
12.使用电话有哪些礼仪要求？
13.公共场所使用手机要注意什么？
14.收发手机短信有哪些礼仪要求？
15.网络交流要注意什么？
16.与人交谈时应该注意什么？
17.公共场合对个人卫生有什么要求？
18.佩戴首饰应该注意什么？
19.商场购物有哪些要求？
20.排队有哪些礼仪要求？
21.帮助他人要注意什么？
22.使用公共卫生间要注意什么？
23.观看演出有哪些礼仪要求？
24.参加舞会要注意什么？
25.参观旅游有哪些礼仪要求？
26.入住酒店有哪些礼仪要求？
27.握手有哪些礼仪要求？
三、寝室魅力展示大赛：
注；在文明礼仪讲座之后进行
各班选出一名“文明之星”，在给予物质奖励外，我们还可以给予校级奖励及学分。
活动说明：班级或场外互动环节活动中表现优异者，和在平时就十分注意文明礼仪的同学，最后由班级投票确认
要求：
1、给出工作分解结构图
2、对此次活动全过程的总结
3、编辑文字及图片存档，上报团委组织部
4、对调查表进行整理并总结相关经验
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一、活动主办
xxxx级党支部
二、活动背景
文明礼貌，是公民社会公共生活的一条重要的道德规范，是人与人在社会交往中所必须遵循的言语行为准则。它主要表现在待人谦恭和气，谈吐文明有礼，举止端庄大方等方面。文明礼貌反映着一个人的精神面貌、文化涵养和文化素质，是一个人心灵美、语言美和行为美的和谐统一。
三、活动目的
使这次评估更好地通过，同时改善人们的道德观念，净化社会风气，提高社会文化素质。对于个人来说，可以建立自尊、增强自重、自信、自爱、为社会的人际交往铺平道路，处理好各种关系。
四、活动人员
xxxx
五、活动流程
1、介绍活动背景及活动目的
2、活动分为： 仪容仪表礼仪
社交礼仪仪态礼仪
语言礼仪
电话礼仪
面试礼仪
①社交礼仪
此版块分为三个小部分1.仪表仪容礼仪2.仪态礼仪3.语言礼仪 仪表仪容礼仪版块以ppt为主，仪态礼仪版块由党支部成员进行现场演示正确与错误的仪态，由同学们纠错，语言礼仪以ppt为主 ②电话礼仪
ppt与视频相结合
③面试礼仪
ppt与视频相结合
六、活动意义：
通过此次活动让同学们能更好的了解文明知识，懂得文明礼仪，更好地去应对评估工作，同时也是让我们做一个有道德有文明的社会主义新一代人才。
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铁道信号1102
活动时间：2012.10.25划书
活动地点：天佑楼D417活动策划人：刘运林
一、活动背景
中国被称为礼仪之邦，礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。中国又是一个文明古国，我们作为当代大学生，是祖国未来的栋梁，而文明礼仪对于我们就显得更为重要了。
二、活动目的及意义
通过这次活动，让大家了解到中国的传统礼仪以及现代的商务礼仪，在日常生活和以后的工作中能够传承中华民族的文明礼仪，能够以自己小的力量推动社会和谐的进步。
三、活动主题
美丽青春，文明伴我行
四、活动时间
2012年10月25日
五、活动地点：天佑楼D417
六、活动前准备
1、准备一些关于礼仪的问题，采取问答形式进行交流。
七、活动特色
1、我们此次文明礼仪活动在保证活动效果的同时加强班级凝聚力、放松大家的心情。
八、活动流程
班级互动环节：
1.“紧急思考”：在场同学分为四大组，八小组，五分钟时间，小组内讨论学生礼仪规范究竟具体有哪些，想得越多越好。
2.“礼仪比拼”：以大组为单位，自由发言，比赛哪组说出的学生礼仪规范最多，每组每次只能说一次，不可重复，同时每组请一位同学将该组所说内容写在黑板上，哪组胜出，该组每位组员将获得一定奖励。
3.“制定本班学生礼仪规范”：经过两分钟讨论，每组选出大家认为应遵守的礼仪规范2至3条，并说明理由。由一位同学上台作报告。
4·每组所选礼仪规范将合成为“学生礼仪规范”，每位同学将遵守
由大家制定出的学生礼仪规范，通过同学们对自身行为的约束和规范，从而提升本班风采。
团支书签字：李辉班主任签字：杨进团总支签字：季昌勇2012.10.25
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组织部、生活部 “文明礼仪月活动”
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划
书
2012-10-30
文明礼仪月活动策划书
一、活动背景：讲文明礼仪是当代社会所推崇的，也是当代大学生所必备的一种
修养与品质，它必将有助于我们在今后的生活、学习和工作
二、活动主题：讲文明，懂礼仪，促和谐
三、活动目的：
1、增进同学们之间的沟通与交流
2、为同学们提供一个挑战自我，丰富自我，提升自我的机会，
丰富同学们的大学生活
3、增强同学们对文明礼仪知识的了解，提高同学们的语言表达
能力、思维创新能力，拓展同学们的知识面、引导同学们更
多的了解关于文明礼仪知识，与此同时，提高同学们的自身
素质
四、活动时间：2012年10月31日—11月22日
五、活动地点：理科楼203教室（第一阶段）
逸夫楼前（第二阶段）
理科楼203（第三阶段）
六、活动对象：物理电子工程学院12级全体新生
七、组织形式：第一阶段：以各班为单位组织观看金正昆礼仪知识讲座
第二阶段：在逸夫楼前举行“讲文明、懂礼仪、促和谐”大型
签名活动
第三阶段：各班选三人为代表参加文明礼仪知识竞答活动
八、组织单位：物理电子工程学院组织部、生活部
九、活动流程：
第一阶段（10月31日—11月18日）
一、每周周二
（五）晚上7:00在教室放映金正昆礼仪知识（部分）讲座（《金正
昆谈礼仪之介绍礼仪》、《金正昆谈现代礼仪之交谈礼仪》、《金正昆谈礼仪之人际
交往法则（上）》、《金正昆谈礼仪之人际交往法则（中）》、《金正昆谈礼仪之人际
交往法则（下）》、《金正昆谈礼仪之电话礼仪》、《金正昆谈礼仪之仪表礼仪》、《金
正昆谈礼仪之节庆礼仪》、《金正昆谈礼仪之握手礼仪》、《金正昆谈礼仪之礼品礼
仪》、《金正昆谈礼仪之宴会礼仪》）
二、各班督促本班同学讲文明知礼仪，让所学灌注于平时的生活中
第二阶段（11月7日—11月8日）
“讲文明，懂礼仪，促和谐—文明礼仪我先行”大型签名活动
第三阶段：（11月22日晚7：00）
11月22日晚组织文明礼仪知识竞答活动（策划书详见下）
1、有问必答（每班8题，每题5分）
2、精彩在我（每题10分，答错扣5分）
3、风险抢答（每题15分，答错扣10分）
4、情景模拟（满分20分，评委酌情打分）
5、我问你答（满分15分，评委酌情打分）
十、奖项设置：
对于成绩优秀的团体或个人将颁发书 。
团体奖：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖各一名
个人奖：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名
先进个人：4名
十一、注意事项
1、题目大多来自于视频讲座，希望各位同学认真听讲座！
2、情景模拟需要大家临场发挥，请同学们积极准准备。
3、活动结束后，生活部和组织部人员留下打扫卫生，保持会场的干净。
4、开始播放视频前的一段时间，为先到的同学播放学英语的一些小视频。
物理电子工程总支
学生会组织部、生活部
2012-10-30
附：文明礼仪知识竞赛规则：
为确保此次知识竞赛的公平、公正进行，根据比赛实际情况，拟定以下规则。 活动参赛人员由11级四个班各选出3名代表
主持人由物电院生活部，组织部干事担任。
仲裁委员会由生活部和组织部部长担任（注：主持人无法评判时由仲裁组评判，主持人评判有误时，仲裁组可予以更正。)
1、各代表队通过竞赛分数的增减，比赛结束依据各队得分高低决定比赛结果。
2、选手答题须起立作答，由主持人说出\"开始\"后方可答题，答题完毕后须回复\"答题完毕\"，在规定时间之外则无权答题。
具体规则内容如下：
1、个人必答题答题规则：
（1）个人必答题每队按选手编号轮流作答，其他队员和观众不得代其作答
或提示，否则扣除其组该题目相应的分值。
（2）选手答题时间从主持人读完题目后,并宣布\"开始作答\"时方计算，作答
不得超过规定时间（最后5秒提示），不作答则不得分。
2、小组必答题规则
（1） 答题时选手可以相互讨论，由一名队员起立作答，其他人可以在规定
时间内补充。
（2）每题队内讨论和答题时间的总和不得超过规定时间（最后5秒提示）。
超时算答错，不得分。
3、抢答题规则：
（1）各参赛代表队必须在主持人念完题并宣布\"开始抢答\"后才可抢答，主
持人宣布\"XX队答题\"后，方可答题。答对得相应的分值。提前抢答或答错扣代表队相应的分值，其他队可在主持人宣布\"继续抢答\"后继续抢答。得分规则同上。若1分钟内无人抢答，此题作废。
（2）抢答题答题时间不得超过30秒（最后5秒提示），违者视作答错，扣
该代表队该题相应的分值。
4、附加赛规则：
（1）必答题、抢答题结束后，如果两支代表队积分相等而影响比赛结果是，
则进行附加赛。
（2）附加赛题型为抢答题，规则同前。
（3）若两队进行附加赛，加赛3题；依此类推，直到决出名次为止。
5、有关要求：
（1）每个代表队上场3名选手，参赛选手在竞赛中途不得随意退场。
（2）参赛选手要集中注意力听主持人读题，如主持人读题不清楚，选手可
以要求复读一遍（抢答题除外）。参赛队员答题时必须口齿清楚，声音响亮，以便主持人和评委评判。
（3）相关题型，在规定时间内允许队内商议时，由参赛选手在台上讨论决
定，领队及其他人员不得在台下指挥。
（4）凡发现比赛中翻阅资料等舞弊行为时，取消该队的比赛资格。
2012-10-30
推荐第8篇：文明礼仪社会实践策划书
心系奥运礼仪,力行大爱理念,
共创卫生城市
暑
期
社
会
实
践
策
划
书
一, 活动主题：
心系奥运礼仪,力行大爱理念,共创卫生城市
二, 活动时间
2008年7月12-2008年7月23
三,活动地点
焦作市区,火车站,汽车站.人民公园,月季公园等,龙源湖等小区 四, 活动立意
大学生参与”三下乡”活动是当年五四青年开创的”走向社会,深入群众”光荣传统的延续,是贯彻江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的”四个统一”的具体行动.是青年学生健康成长,将个人价值与祖国命运紧密相连的必经之路.参与各种形式的”三下乡”活动有利于缩短成长与社会需要之间的距离,提高解决实际问题的能力,是社会主义现代化建设的具体要求.近年来，在共青团省委、校党委的正确领导下，在各地政府高度重视、积极配合下，我校“三下乡”社会实践活动开展得如火如荼。我们传承着“五四”爱国志，围绕“践行社会主义荣辱观”“三个代表”“弘扬民精神”送科技，文化，卫生下乡。展现了理工人务实，勤勉，创新的光荣传统。 五, 活动意义
正值奥运之年,焦作创建卫生城市:之际,宣传介绍奥运,讲解创卫知识,宏扬大爱理念,提高大众卫生意识,文明意识,增强我院同学团队协作精神和协作意识,增加活动经验,并在活动中认识自我,锻炼
自我,借此机会引领广大青年大学生走出校园,走进社会,深入群众,体验生活,宏扬我理工学子蓬勃向上,自强不息的精神.
六, 活动过程:
第一阶段: 前期准备
1、与有关部门取得联系,提前了解活动场所,便于组织活动.
2、组织报名和考核工作,确定活动参与人员.
3、设计调查问卷,收集整理宣传资料.
4.进行相关的安全等方面教育.
第二阶段:主题活动及实施过程
7-12日.在材料学院院楼前举行开幕活动,贯穿整个活动的”万人签名”正式启动,以市区为中心,在周边对市民和商家进行宣传和宣讲 7-13,14日.在龙源湖公援,月季公园,人民公园,同样以宣讲并以切身维洁的形式介绍奥运,讲解创建卫生城市的相关知识.号召市民以实际行动为创卫贡献力量
7-15,16 在汽车站,火车站,市东方红广场,散发传单,并利用电子屏,宣传板方式对市民进行交通安全教育,提醒市民”珍爱生命,关注交通安全
7-18,19.20,21 分别与龙源湖等居民小区,电厂家属院,幸福小区居委会合作,开展以”奥运文明进社区”为主题,以”创卫知识宣
讲”,”奥运知识大比拼”等形式的活动,并发放调查问卷,让居民参与奥运,参与创卫,用实际行动贡献自己的一份力
第三阶段: 后期工作
7-22.集中全体组织人员,汇总所有调查问卷,进行分析总结,并得出结论.
7-23 收集所有相关资料（相片，新闻稿，宣传资料，调查记录等），精心编排，制成一份暑期社会实践报告。
后续研究计划：响应市委和学校的号召及工作部署，周密布置，统筹安排，积极行动，做好创卫宣传和资我准备工作，并把文明之风带进校园，增强大家文明意识，为创卫贡献自己的力量。
七，注意事项：
为保证活动分队下乡活动的顺利开展，遵守纪律，团结友爱，互帮互助，群策群力，共同搞好本次活动。绝不因为一个人的关系影响全队的活动，时刻把安全问题放在首位，加强安全防范措施，杜绝意外事故发生，请各成员遵守以下的规范和要求
1、所有成员必需服从带队领导的安排，不得私自行动。
2、对自己的工作必须认真完成。
3、注意交通安全，行车注意安全，选择方便安全的交通工具，时刻保持警惕，绝不能私自离开队伍单独行动。
4、活动过程中注意饮食卫生，不乱吃东西，不喝不净生水。
5、服从小组组长的安排，一切行动听指挥，外出最好统一佩带队标，尤其是在旅程和行进间，便于管理不走丢，也可相互鼓励；八,活动器材：
团队服，遮阳帽，宣传条幅，传单，自行车，队旗，相机，清洁工具，哨子等。
九，经费预算
用途经费金额
指导老师100
宣传单80
车费60
宣传条幅70
“我文明，我创卫，我做主”标志30
合计340
十，人员编排
带队老师：李旭升
负责人：范超群
主要队员：范超群（07-矿加））
阎芳(07-材料)
董鹏（07-材料）
邓义群（07-材控）
王兰豪（07-矿加）
十一，预期效果
正值奥运开幕和焦作市创建卫生城市之际，本次暑期实践活动以志愿者服务和知识宣讲等形式，用实际行动激发群众，关注奥运，参与奥运的热情，也增强了市民对创建卫生城市的意识和决心。
对参与实践的大学生来说，志愿服务和义务宣讲加强大学生对自身素质的培养。提升他们的综合能力，同时增强了同学之间的协作意识和
团队精神，促进了同学们们全面发展
对河南理工大学来说，我们的一言一行，一举一动，时时刻刻向外界展现了理工学子良好的精神风貌和百年学府的深厚底蕴，增强了河南理工大学的社会影响力，为我校的发展营造了良好的社会氛围。
推荐第9篇：文明礼仪知识竞赛策划书
师范教育系第二届文明礼仪知识竞赛活动
策
划
书
为了创建文明校园，使文明的风尚深入人心，以更好的营造良好
的学习风气，展现当代大学生风采，我系拟在“文明礼仪纪律教育活
动月”的系列活动中开展“文明礼仪知识竞赛”，倡导学生要知礼、
讲礼、守礼，外塑形象，内强素质，全面提高综合素质，增强职业竞
争能力，为日后的就业打下良好基础。
一、主办部门：师范教育系团总支学生会文娱部、女生部
协助部门： 师范教育系团总支学生会各部门
二、活动名称：师范教育系第二届文明礼仪知识竞赛
三、参赛对象：
师范教育系11级、12级在校生。（通过班级选拔代表参加
本次大赛，每个班限定人数为1至5人）
四、活动时间：2012年11月份
五、活动地点：教学楼(具体待定）
初赛：C栋小教室（3间）
复赛：多媒体大教室
决赛：多媒体大教室
六、前期宣传工作：（须宣传部协助制作）
(1)横幅宣传：在林荫道和宿舍前悬挂宣传横幅；
(2)海报宣传：在校食堂外宣传栏内张贴海报；
(3)展板宣传：在一食堂门口拐弯处放置展板
七、活动程序：
准备阶段：2012年11月7日 通知各班文娱委员开会，于2012年1
1月九日上报各班名单。
第一阶段初赛阶段
1、初赛内容：笔试（60分钟）关于文明礼仪的知识内容，以选择、
判断、简答题为主
2、初赛时间：2012年11月11日20：00－21：00
3、监考人员：师范教育系学生干部，每间教室二个监考人员
4、出题人员：师范教育系团总支学生会主席团
5、审题人员：由监考人员负责审题批改
6、注意事项：选手必须提前10分钟进场，监考人员必须提前15分
钟到场; 如果选手出现作弊现象则取消参赛资格
7、评分标准：以卷面成绩评比出前20名
第二阶段复赛阶段
1、由各位选手自由组团，每个团队4人，做出四格漫画，选出其中
三幅优秀的四格漫画作为决赛所属团队的选手加分项。
2、自我介绍（需制作简单PPT加生活照片）及现场问答。
3、复赛时间：2012年11月18日19：30－21：30
4、评审人员： 师范教育系团总支学生会主席团以及学生干部
5、评分标准：语言风度：30分
临场反应：30分
整体意识：30分
综合印象：10分
前10名选手进入决赛
5、复赛流程：
a、18:00安排工作的干事到场，做好相关准备工作；
b、19:10选手到场签到，入座，准备比赛；
c、19:15评委到场，相关人员把参赛名单及评分表给评委，并向
评委说明评分标准；
d、19:30主持人开场白（说明比赛意义、规则）（5分钟）；
e、19:35主持人介绍出席本次比赛的评委（2分钟）；
f、19:40开始比赛，每选手参赛时间为6分钟以内;
第三阶段决赛阶段
1、决赛内容：a、自我介绍 （需融入艺术表演，时间不超过3分钟）
b、以小组形式进行情景演绎，演绎内容为之前选出
的三幅四格漫画，（小组在赛前自由组合，时间为3-5
分钟，每小组人数为2至3人）
c、系小品队进行3组错误的文明礼仪演示，选手以
抢答的形式挑出错误之处（每一组演示时间为1
分钟，挑错时间不超过2分钟，选手挑出错误后
说出正确的做法并由老师进行讲解，选手正确指
出错误得1分，说出正确做法再得1分，选手回
答错误不扣分）
2、决赛时间：2012年11月25日 19：30－21：30
3、评审老师：待定
4、评分标准：a、着装自然健康，有利于文明礼仪风范的展示（10
分）
b、微笑、眼神、坐站、走姿、文明用语及手势、待
人接物等举止穿插其中（20分）
c、表演内容符合道德文明规范，符合涉外礼仪要求
（10分）
d、表演内容新颖有创意，表演技巧形象生动，运用
自如（20分）
e、语言行为符合特定礼仪场景和人物身份，普通话
标准（20分）
f、综合印象（20分）
5、奖项设置：一等奖一名（奖状+20元台灯）
二等奖两名（奖状+15元杯子）
三等奖三名（奖状+10元化妆包）
优秀奖四名（奖状+7元精美笔记本）
6、决赛流程：
1、18:00安排工作的干事到场，做好相关准备工作；
2、19:10选手到场签到，入座，准备比赛；
3、19:15评委到场，相关人员把参赛名单及评分表给评委，并向
评委说明评分标准；
4、19：30主持人开场白（说明比赛意义、规则）
5、19:35主持人介绍出席本次比赛的评委；
6、19:40开始比赛；
7、选手比赛结束后由老师点评选手的综合表现
9、公布比赛结果，选手上台，领导或评委老师颁奖并和参赛者照
留影；
10、主持人结束语；
11、比赛结束，清理现场。
八、邀请嘉宾
系部领导老师，各系部及机构嘉宾代表
九、各部门工作安排
主席团：负责邀请领导老师、嘉宾及比赛监督；
组织部：负责到场人员签到，布置会场工作；
文娱部：负责会场布置，维持秩序、租借录像设备
宣传部：负责设计展板、横幅以及选手标签制作；
网络部：负责比赛拍照；
体育部：负责比赛秩序、搬道具
学习部：负责会场布置、分数统计；
生活部：负责购买纸杯、请柬，自备开水，晚会茶水工作及清
理会场；
女生部：负责礼仪、购买布置会场材料及布置会场工作； 心理部：负责各环节计时
十、后勤工作：
(1) 大二学生干部及大一全体学生会干事，男生主要负责比赛过
程维持秩序、道具的搬运，女生负责布置、清理会场；
(2) 礼仪小姐若干名，负责会场迎宾后勤工作。
师范教育系团总支学生会
2012年11月5日
推荐第10篇：校园文明礼仪活动策划书
根据上级指导精神，切实加强学校精神文明建设，深入开展荣辱观教育，结合我校实际，决定在我校开展“讲究文明礼仪，和谐校园”活动，制定本次活动的工作计划。
一、指导思想
以新时期下“八荣八耻”为指导思想，弘扬正确的社会主义荣辱观，加强对师生的思想道德教育，培养学生良好的文明礼仪，改变陋习，树立良好的校风，建设优良的校园文化氛围。以人为本，构建和谐校园。教育以学生为本，办学以教师为本，提高教师思想素质水平，引导和促进全体学生全面发展、健康成长。
二、工作目标
在师生中树立正确的社会主义荣辱观，全面提升师生的政治思想道德素质水平，全面提高师生的文明礼仪素质，具有较高的人文素养，提高师生辨别真善美与假恶丑的能力，教师能文明敬业，文明育人，学生自觉守纪，礼貌待人，校风文明，学风淳正，人人讲道德，人人讲礼貌。
三、学习内容
法规文件，《都是文明礼仪规范》《中小学文明礼仪常规》《校内礼仪常规》中小学生《守则》《中小学生日常行为规范》等。“八荣八耻”德育教学片。
四、方法措施
1.认真学习中心校的关于开展指导精神，依照安排和学校的实际情况，成立活动领导组，制定本年度活动方案。
领导组名单：
组长
副组长：
组员：
组长职责：负责安排本次活动的总体规划，协调各方关系，传达上级指导精神，
副组长职责：制定方案，组织开展实施本次活动
组员：积极参加组织的各项活动，提高自身道德礼仪素质并积极实施对学生的教育。
2.多方面多形式进行宣传发动
利用校园板报、广播、班级园地进行宣传
在校园醒目由、文明礼仪标语
召开师徒动员会主题班会、队会
3.学习形式：
教师：组织教师进行学习讨论，并写出不少于500字的学习笔记
学生：组织观看有关文明礼仪的教学片，利用集会进行集体教育，开展各种德育活动，举行文明礼仪知识讲座，演讲比赛。
五、步骤和时间安排
本次活动分三个步骤：
(一)制定方案、学习、宣传发动(x月x日-x月x日)
(二)组织学习讨论，查摆对照(x月x日-xx月x日)
(三)总结提高、规范行为
电大校园文化建设是电大深化教育改革、全面推行素质教育的一项长期性战略工程，举办一次基于网络、具有鲜明特色的校园文化节是电大一所没有围墙的大学，在开放的空间创设相对独立的亚文化环境中，使学生了解和参与丰富多彩的校园活动，在潜移默化中接受影响和熏陶，阶段性文化成果的展示。旨在突出培养“应用性人才”的办学宗旨，为学生的健康、全面发展营造良好的文化艺术教育在校园中难以形成感召人的亚文化氛围，并彰显电大教育的办学特色。
为此在纪念改革开放和电大建校三十周年之际，经三校协商并研究决定：举办皖江三市电大校园文化节，共享改革发展成果，全面推进素质教育，丰富校园文化生活，集结人气，凝结人心，创建和谐校园，充分发挥学生的自主性，彰显开放教育学生的精神风貌，培养学生的组织能力、合作意识和实践技能，寓教育于文化活动之中。本届校园文化节将更多地让学生参与进来，努力使校园文化节成为学生的节日，成为展示学生组织能力、艺术素养、文化品位的舞台。
为确保皖江三市电大首届校园文化节顺利进行，特对本届校园文化节有关工作作如下安排。
第一、成立首届皖江三市电大校园文化节活动组委会
主任(按马、芜、铜三地笔划为序，下同)：
办公室：
第二、本届校园文化节时间为xx年xx月x日到xx年x月xx日，各校成立文化节领导小组，具体负责本届文化节方案的实施。
第三、本届校园文化节主题：共建和谐校园 共享文化成果
第四、本届校园文化节开幕式为20xx年xx月x日在马鞍山电大举行，铜陵电大、芜湖电大各选派部分教师和开放教育学员代表参加，同时三校各选一支代表队(学生参与，共四男四女)进行乒乓球团体友谊赛。
第五、本届校园文化节活动项目将由二部分构成：学生各项竞赛活动和体育活动。学生的各项竞赛活动，由牵头学校负责组织实施。各校根据活动方案制定出本校牵头组织的活动计划和细则，牵头组织开展活动。
第六、本届校园文化节闭幕式为20xx年x月中旬在芜湖电大举行。闭幕式以文艺汇演为主，各校以庆祝改革开放、电大建校三十周年为主题，通过形式多样的文艺节目展示电大学子的风彩。此项活动由芜湖电大组织实施。各校选送的文艺节目于11年3月中旬报芜湖电大校园文化节组委会进行汇总，送活动领导小组阅核后于5月初集中公布。宣布文校园化节成果及获奖情况。
第七、经费使用：各校组织的活动和竞赛的奖励，其经费由各校自行承担。
第八、为宣传和展示本届校园文化节成果，由铜陵电大组织有关人员建立“校园文化节”网页。并在本届校园文化节结束后，将优秀征文、创新成果汇编成集。
为确保本届校园文化节的顺利进行，各专业辅导员(导修主任)要深入发动，动员全员参与，确保各专业、各班级都有活动。
各部门要积极主动地做好协调、服务工作，并对各项工作进行检查和督促，加大宣传力度，营造良好的校园文化节氛围。
第11篇：文明礼仪团会策划书
文明礼仪团会策划书 一：团会背景
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领。在学校组织文明礼仪知识竞赛之际，跟随全校文明礼仪大浪潮，宣传文明礼仪知识。 二：团会目的
让学生交流自己在讲文明方面的做法，也反思自己的不足，提升学生讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
三：团会时间：
2012/10/28，晚6：50
四：团会地点：
综合楼 108
五：团会对象
11203,市场专一班全体同学
六：团会流程及内容
1.18：30相关负责人到教室布置教室，
2.18：45开始清点人数
3.18：50点团会开始，由于教室很大，我们自备了话筒和音响。
4.主持人为大家讲解一些关于文明礼仪的知识和相关团会背景。
5.下面就是一个整蛊游戏，而且能同时整蛊两个人的。
道具：面粉适量，乒乓波一个，匙更一个
玩法：先找出几个被玩者（如之前游戏的输者或赢家，告诉他们赢了这个游戏便不用受罚／有奖），面对面站在一张桌子两边。把乒乓球放在匙更上，放在几人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。
待他们蒙好眼后，便迅速把乒乓球换成面粉，一二三，吹．．． 小游戏：我来比划你来猜
6.随机点人起来根据主持人讲的内容进行提问，答错无惩罚，答对有小奖品
7.依次点四个组（每组两个人）上台，从已准备好的词条中抽取五个词让其中一人观看，然后表演给其拍档看（不能出声），拍档将其动作所代表的词语猜出，猜出词语最多组为获胜组。获胜组有奖品
8.讲解学校发下来的关于启示与警示材料
9.团会结束，班委留下清理教室
文明礼仪团会策划书 七：团会费用预估
蜡烛2只，卡纸数张，生粉，胶带数卷，气球
八：团会相关负责人
团会策划人：金鹏板报负责人：余韵和市场专一班相关班委 团会主持人：金鹏
会场布置负责人：包傲 余韵 周勃 金鹏 张雅琴 陈米仙
第12篇：公关文明礼仪讲座策划书
公关文明礼仪讲座
（一） 活动名称：公关文明礼仪讲座
（二） 活动背景： 随着时代的前进，公关礼仪不仅在社会上日益被人们重视，在社会各个方面正发挥着越来越重要的作用，在校园内也越来越受到大学生的关注，在校园内普及公关礼仪知识，提高大学生自身文明礼仪素质，促进校园精神文明建设，创建文明健康校园文化，构建和谐校园具有重要意义。
（三） 活动目的：
高校的文明创建代表一个学校的形象，而学生的行为举止和公关礼仪水平展现一个学生的素质修养，同样反映学校的综合实力，影响一个学校的竞争力。
为了全面提高大学生的公关礼仪素质，加强大学生素质教育，改善、端正日常行为举止，提升大学生的自身文明层次，从而构建文明、和谐的交往氛围，促进基础文明礼仪建设，推动和谐学校的建设。
（四） 活动预期效果及意义：
大学生公共关系协会举办公关文明礼仪讲座，希望增进大家对礼仪知识的了解，提高当代大学生的礼仪规范，引导广大青年学生从自我做起、从现在做起、从点点滴滴做起，养成良好的文明习惯，形成文明的交往方式，促成文明礼仪行为的展现，树立文明新风，做校园文明使者，促进大学生的素质发展和和谐文明校园建设。
（五） 活动开展：
讲座：活动计划邀请学校知名礼仪知识课程教授一位，面向全体大学生，开展公关文明礼仪讲座，向大家讲授具体的日常行为中应遵守的文明礼仪规范；改正不正确的行为；讲授当代社会日常人际交往，以及在日常自身常用礼仪知识，促进自身素质全面发展。
模拟互动：活动计划采取台下互动的形式，模仿日常场景，由指导老师指正不当的行为，从而加强参与者文明礼仪规范的印象。促进其日常的运用。
（六） 评比认证：
此次活动统一纳入“第二课堂素质教育活动”认证范围，组织者，参与者由学院团委统一按院级活动认证，将纳入2009学年社团工作考评。
（七） 活动经费预算：
经费支出项目具体预算金额（元）
宣传及材料制作50元
横幅40元
会场布置及场地申请50元
讲师课时费200元
其他机动费用50元
总计 390元
比赛时间：12月上旬
比赛地点：圆形报告厅
社会学院团委 社团联合会 公共关系协会
2009年11月26日
第13篇：校园文明礼仪活动策划书
根据上级指导精神，切实加强学校精神文明建设，深入开展荣辱观教育，结合我校实际，决定在我校开展“讲究文明礼仪，和谐校园”活动，制定本次活动的工作计划。
一、指导思想：
以新时期下“八荣八耻”为指导思想，弘扬正确的社会主义荣辱观，加强对师生的思想道德教育，培养学生良好的文明礼仪，改变陋习，树立良好的校风，建设优良的校园文化氛围。以人为本，构建和谐校园。教育以学生为本，办学以教师为本，提高教师思想素质水平，引导和促进全体学生全面发展、健康成长。
二、工作目标
在师生中树立正确的社会主义荣辱观，全面提升师生的政治思想道德素质水平，全面提高师生的文明礼仪素质，具有较高的人文素养，提高师生辨别真善美与假恶丑的能力，教师能文明敬业，文明育人，学生自觉守纪，礼貌待人，校风文明，学风淳正，人人讲道德，人人讲礼貌。
三、学习内容：法规文件，《都是文明礼仪规范》《中小学文明礼仪常规》《校内礼仪常规》中小学生《守则》《中小学生日常行为规范》等。“八荣八耻”德育教学片。
四、方法措施
1.认真学习中心校的关于开展指导精神，依照安排和学校的实际情况，成立活动领导组，制定本年度活动方案。
领导组名单：
组长
副组长：
组员：
组长职责：负责安排本次活动的总体规划，协调各方关系，传达上级指导精神，
副组长职责：制定方案，组织开展实施本次活动
组员：积极参加组织的各项活动，提高自身道德礼仪素质并积极实施对学生的教育。
2.多方面多形式进行宣传发动
利用校园板报、广播、班级园地进行宣传
在校园醒目由、文明礼仪标语
召开师徒动员会主题班会、队会
3.学习形式：
教师：组织教师进行学习讨论，并写出不少于500字的学习笔记
学生：组织观看有关文明礼仪的教学片，利用集会进行集体教育，开展各种德育活动，举行文明礼仪知识讲座，演讲比赛。
五、步骤和时间安排
本次活动分三个步骤：
(一)制定方案、学习、宣传发动(三月五日-六月31日)
(二)组织学习讨论，查摆对照(7月1日-10月31日)
(三)总结提高、规范行为
第14篇：文明礼仪知识竞赛策划书
油坊中学《文明礼仪知识竞赛》活动
策
划
书
为了创建文明校园，使文明的风尚深入人心，以更好的营造良好的学习风气，展现当代大学生风采，我系拟在“文明礼仪纪律教育活动月”的系列活动中开展“文明礼仪知识竞赛”，倡导学生要知礼、讲礼、守礼，外塑形象，内强素质，全面提高综合素质，增强职业竞争能力，为日后的就业打下良好基础。
一、主办部门：德艺工作室
二、活动名称：油坊中学《文明礼仪知识》竞赛
三、参赛对象：
油坊中学全体师生。（通过班级选拔代表参加本次大赛，每个班限定人数为3人）
四、活动时间：2014年5月份
五、活动地点：教学楼(具体待定） 初赛：多媒体大教室
决赛：多媒体大教室
六、前期宣传工作：（须宣传部协助制作）
(1)横幅宣传：在林荫道和宿舍前悬挂宣传横幅；
(2)海报宣传：在校食堂外宣传栏内张贴海报； (3)展板宣传：在一食堂门口拐弯处放置展板
七、活动程序：
准备阶段：2014年4月1日，通知各班文娱委员开会。于2014年4月5日上报各班名单。 第一阶段 初赛阶段
1、初赛内容：笔试（60分钟）关于文明礼仪的知识内容，以选择、判断、简答题为主
2、初赛时间：2014年4月25日 08：00－10：00
3、监考人员：德艺工作室成员监考。
4、出题人员：张红芝 董文杰
5、审题人员：吴同庆 冯梦强
6、注意事项：选手必须提前10分钟进场，监考人员必须提前15分钟到场;如果选手出现作弊现象则取消参赛资格
7、评分标准：以卷面成绩评比每班前三名。第二阶段 复赛阶段
1、每班三位选手代表本班参加。
2、自我介绍
3、复赛时间：2014年5月15日 08：30－10：30
4、评审人员： 德艺工作室成员
5、评分标准：语言风度：30分
临场反应：30分 整体意识：30分 综合印象：10分
前6名班级选手进入决赛
5、复赛流程：
a、14号16:00安排工作的干事到场，做好相关准备工作； b、15号07:10选手到场签到，入座，准备比赛；
c、07:15评委到场，相关人员把参赛名单及评分表给评委，并向评委说明评分标准；
d、07:30主持人开场白（说明比赛意义、规则）（5分钟）； e、07:35主持人介绍出席本次比赛的评委（2分钟）； f、07:40开始比赛，每选手参赛时间为6分钟以内; 第三阶段 决赛阶段
1、决赛内容：a、第一轮必答题
b、第二轮抢答题 c、第三轮风险题
2、决赛时间：2014年5月23日 08：30－10：30
3、评审老师：许立平谢芳花 毛书春 李爱双 曲桂琴
4、评分标准：a、着装自然健康，有利于文明礼仪风范的展示（10
分）
b、微笑、眼神、坐站、走姿、文明用语及手势、待人接物等举止穿插其中（20分）
c、回答内容符合道德文明规范，符合涉外礼仪要求（答对给分）
d、表演内容新颖有创意，表演技巧形象生动，运用自如（20分）
e、语言行为符合特定礼仪场景和人物身份，普通话标准（20分） f、综合印象（20分）
5、奖项设置：一等奖一名（奖状+5元笔记本）
二等奖两名（奖状+3元笔记本）
三等奖三名（奖状+2元笔记本）
优秀奖六名（奖状）
6、决赛流程：
（1）、22号下午16:00安排工作的干事到场，做好相关准备工作； （2）、23号上午07:30选手到场签到，入座，准备比赛； （3）、07:40评委到场，相关人员把参赛名单及评分表给评委，并向评委说明评分标准；
（4）、08：00主持人开场白（说明比赛意义、规则） （5）、08:15主持人介绍出席本次比赛的评委； （6）、08:20吴校长致辞。 （7）、08:30开始比赛；
（8）、选手比赛结束后由老师点评选手的综合表现
（9）、公布比赛结果，吴校长点评。选手上台，领导或评委老师颁奖并和参赛者照留影； （10）、主持人结束语； （11）、比赛结束，清理现场。
八、邀请嘉宾
县教育局领导，及我校校长、副校长。
九、各部门工作安排
张红芝 董文杰 ：主持工作
冯梦强：负责邀请领导老师、嘉宾及比赛监督； 鲁季伟：负责到场人员签到，布置会场工作；
吴存涛：负责会场布置，维持秩序、录像工作 王东明：负责设计展板、横幅以及选手标签制作； 曲志远：负责比赛拍照；
王尚海：负责比赛秩序、搬道具 董增恩：负责会场布置、分数统计；
十、后勤工作：
学生干部及学生会干事，男生主要负责比赛过程维持秩序、道具的搬运，女生负责布置、清理会场；
油坊中学德艺工作室
2014年4月1日
油坊中学举行文明礼仪知识竞赛
2014年5月23日星期五，油坊中学举行了以“告别不文明行为，做文明保亭人”为主题的文明礼仪知识竞赛。
知识竞赛在实验楼四楼多媒体教室举行，参加此次活动的，除了主持人和评委老师以及中学校长吴同庆外，县教育局领导王泽亮主任也参加这次活动。
此次竞赛活动内容分为必答题、抢答题以及风险题三个部分。竞赛以各班级为单位，通过层层选拔，组成6个小组，每组3名选手参赛。
活动开始前，吴同庆校长作精彩发言，并由张红芝和董文杰两次老师主持此次活动。决赛现场，选手们机智准确的回答和礼貌得体的语言赢得了台下阵阵掌声。观看的学生更是情绪高涨，他们热烈鼓掌，为各自代表队的选手加油鼓劲，欢呼声一浪高过一浪。在抢答题环节，现场的同学们踊跃参与，积极举手抢答，把整个比赛推向了高潮。
一番激烈的角逐后，八一班的学生以优异的成绩取得此次知识竞赛活动的第一名，七一班和八五班学生并列第二名，七三班、八二班、八四班的学生是第三名。
活动最后，中学吴同庆校长作了精彩点评，希望大家把学到的文明礼仪知识应用到实际的学习生活中去，争做文明中学生，为了油坊中学的明天奉献自己的一份力量。
这次竞赛活动的举办，丰富和加强了学生的文明礼仪知识，进一步提升了当代中学生的综合素质，在全校上下掀起了浓郁的文明礼仪
之风。
第15篇：文明礼仪知识竞赛策划书
第四届文明礼仪知识竞赛策划书
一、活动意义
为了丰富我院校园文化生活，创建美好生活空间，营造良好的学习氛围，倡导文明礼仪，展现大学生素质，引导大学生发挥“自我教育、自我提高、自我管理、自我服务”的作用，促进大学生综合素质的全面发展；时则，正逢我系新生入校，我系开展品牌特色活动“文明礼仪知识竞赛”，提倡同学以“理想、责任、能力、形象”为准则，以“和谐、美德、素质、风采”为主题。从新生礼仪教育着手，为此我系分团委组织开展文明礼仪知识竞赛。
二、活动名称：
第四届文明礼仪知识竞赛
三、活动时间：
初赛：2010年10月12日
复赛：2010年10月14日
决赛：2010年10月21日
四、活动目的：
1.提高全校师生的文明水平，使全校师生的语言更文明，行为更规范，同时使新生能在进校初就养成良好的个人行为习惯。
2.增强大学生的环保意识，让他们从自身做起，从小事做起，勤俭节约艰苦奋斗，也针对我系在上课期间出现的部分课堂、校内不良行为习惯，我系决定开展一次全系学生都参与的文明礼仪教育活动。
3.文明礼有助于提高个人素质，体现自身价值，有助于增进人际交往，可以振奋师生精神，使以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态，投入到新学期的学习，工作和生活中。
五、活动流程：
首先组织学习委员开动员大会，做好每次活动的前期宣传，主要征集10级和09级参赛选手。
初赛：由各班班导师组织进行选拔，比赛形式自选（笔试、竞赛等），每班选出一支代表队（每队4人）。
复赛：各班代表队以笔试的形式，选出进入决赛的队伍。 决赛：
地点：学术报告厅402
嘉宾：各系老师
道具器材：六张长桌椅（供选手用），麦克风，抢答器，积分牌
流程：
1、主持人开场白。
2、自我介绍以及才艺表演（主题积极向上，紧扣主题）20分【20
分钟】
3、争分夺秒（抢答题）：PPT显示题目，答对一题加10分，答
错不扣分。（一共20题）【10—15分钟】
4、火眼金睛：播放视频，每队在规定的时间内（5分钟）说出短
片中有哪些礼仪或哪些地方不合理，答对一点加10分，答错不扣分。（视频放两遍）【10—15分钟】
5、评委评分，观众互动：主持人出题，观众来回答，答对者有
相应奖品。（五个题）【5—10分钟】
（前三轮结束后，得分较低的两个队伍淘汰，剩下的四支队伍继续比赛，且前三轮比分保留。）
6、互选互答：剩下的两个组暂时称作A、B、C、D四个组(假设A组分最高，B组第二，C组第三，D组第四)。PPT上显示几组标有分值（包括10分、15分、20分、25分）的未知选择题3个，前四轮比赛结束后，先由A组为D组选题，然后作答，再由D组为A组选题然后做答，再由C组为B组选题，B组再为C组，作答。答对得相应分数，答错扣相应分数。这一轮之后会剩下两个比分较高的队伍，再相互选题(比分较低的先选，一组商务礼仪题型，一组国际礼仪题型，分别5个)作答。答对得相应分数，答错扣相应分数。（这一轮每队分别有一次求助现场观众的机会，还有一次获主持人
提示的机会，例如四选一的题去掉两个不正确的答案变成二选一的题）。【15—20分钟】
7、心有灵犀：在PPT上显示有关文明礼仪的词汇，共四组题，每组题五个词，每队选一组题（前三轮得分最低的先选，得分最高的最后选）。由第一个队员看词表演给同组的第二个队员队员，第二个队员表演给第三个队员看，以此类推，最后一个队员猜这个词是什么。在规定的时间内（3分钟），猜出一个词得10分，猜出的词越多，相应得分越多。【10—15分钟】
8、评委算分，观众互动心有灵犀。【5—10分钟】
9、颁奖典礼。
10、领导讲话。
六、预期效果
整场比赛预计用时105分钟，加上颁奖和领导讲话，预估时间2个小时。
七、紧急预案措施
1、如果在淘汰队伍时出现分数相同的组，那么就由主持人出一个抢答题决胜负。（准备10个题）
八、预算
活动预算，根据实际情况报系党支部、分团委批准。
第16篇：文明礼仪征文活动策划书（优秀）
征文比赛策划书
大学，是一个充满激扬青春的地方。这里有着我们激情闪现的情感故事；有着我们理性思考后的远大理想；也有着大家一直坚持不懈努力追求的青春梦幻„„任何的事情在我们笔下都会成为一篇至真至纯的文章。朝气蓬勃的年轻人，从来不会放弃创造浪漫的机会，更不会丢掉立志创业的理想，我们用笔写下自己的感觉，没有缜密的思考，却不会有人耻笑我们的幼稚；没有精妙的文字，却会让你感动我们的故事。
一个讲述理想的空间，一次纯洁情感的征文，一场信念坚定的大赛，没有功利的色彩，没有金钱的诱惑，我们想做的只是一次心灵的交流，让属于我们的文字在我们青春激荡的年代中飞扬
-
一、活动名称：“爱在文明 美在礼仪 弘扬民族精神,文明礼仪伴我行\"主题征文比赛
二、活动对象：西安电力高等专科学校动力系全体同学
三、主办单位：动力系学生会学习部 宣传部
四、活动背景
当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美好的，我们在这美好春天的校园里做什么呢当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛？我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢？你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢？难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀！文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样、充满活力！
五、活动目的
文明礼仪，强调的是“尊重为本”。 文明礼仪是中华民族的传统美德，是长期以来被人们视为衡量每个人为人处世的道德标准之一，也是学生道德素养的重要体现当代大学生，是祖国的新生代。90后是很特殊的一代，他既不同于前人之艰苦，又不同于后生之优越。他们真正见证了改革开放以来中国发展最快的时期，他们，也是最纠结的一代，他们承受着社会种种评论，依然迈着自己的个性的步伐。他们将挑起社会的种种重担，有着新想法，特有的创意。此次征文活动比赛想要通过他们的笔，展现90一代的心声与风采。本着“以人为本，尊重为本，张扬个性”的理念，面向全校所有学生，旨在创造一个平台，让参赛学生自由表达内心想法，无论是真实动人的情感，深刻的思考，辛辣的观点，独特的视角还是新奇的表达都是我们所追求的。没有矫揉造作，没有牵强附会的，没有赋予表面。这是我们的独特的思考，我们的激扬文字。
六、宣传方式
1、由宣传部出板报宣传
2、各班班长、学委在班会上和其他时间通知大家
七、征文要求
主题一：爱在文明 美在礼仪
主题二： 弘扬民族精神,文明礼仪伴我行
各班同学自行参与。参与同学要围绕主题积极认真准备，参赛者代表班级，最后得分加入班级总得分。获奖文章将纳入文集。
1、文章体裁自定；必须为自我原创作品，不得抄袭、套改及代写。作品内容感情真挚引人深思。
2、文章一律用信纸誊写，字迹工整、规范，注明班级、姓名，学号联系方式，字数不少于1000字。.3、交稿数量：每班至少两份（请各班同学踊跃参加，大胆发挥）
4、参赛方式：以各班级为单位，由学习委员统一上交到学习部。
5、截稿时间：2011年11月18日18：00之前
八、评比方式
分三轮：
1、根据稿件数选取30份左右作为入围作品
2、评比15份作为获奖作品
3、一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖9名。
九、奖项设置
一等奖 1名 ，二等奖 2名 ，三等奖 3名 ，优秀奖9名获奖选手最终获得相应证书作为奖励。
十、大赛总结及颁奖仪式
1、选定教室，颁奖人员
2、获奖选手发表获奖感言(提前通知获奖者)
3、一些背景歌曲及合影。
4、由学习部、宣传部负责人对此活动进行总结，也感谢其他没有获奖的参与者，鼓励他们积极参与。
十一、其他未尽事宜，另行通知。
十二、经费预算
钢笔一支10元
一类本子2本5*2元
二类本子12本12*3元
合计56元
动力系学生会学习部、宣传部
2011年11月8日
第17篇：文明礼仪主题活动策划书
活动引言：在学校启动的\"创建文明校园\"活动之际，化工系三大组织党小组、青协分会、团总支学生分会联合策划组织本次有关礼仪影视的播放，以求化工系及全校的同学在礼仪上，在文明素养方面再上一个台阶。
一 活动主题: 文明礼仪，大家学
二 活动意义：礼仪--个人素质的外在体现，故在\"创建文明校园\"活动之际，化工系三大组织党小组、青协分会、团总支学生分会联合组织本次有关礼仪影视的播放。以使我们的校园增添更多的文明素养。
三 主办方：化工系青协分会 负责人：李锡东
协办方: 化工系党小组 负责人: 梁永波
化工系团总支学生分会 负责人：赵润明
三 时间：xx-5-30（星期天）18:30-21:00
地点：跬步楼（2406）
五 活动参与对象:全校师生
六 活动形式：观看影视
影视内容：《金正昆讲礼仪之服饰礼仪》
《金正昆讲礼仪之介绍礼仪》
《金正昆讲礼仪之求职礼仪》
备用影视：《金正昆讲礼仪之仪表礼仪》
《金正昆讲礼仪之握手礼仪》
七 活动相关安排
1.教室的管理安排工作
负责部门：青协分会实践部负责 负责人：吴超
要求:负责教室的申请及相关设备的调适工作（要求在领取钥匙时就做好一切的调试工作）
相关的影视管理工作
2.教室的后勤安排
负责部门：组织部 负责人：符修英
配合部门：秘书部 负责人：罗樟兰
人力资源部 负责人：陈文华
外联部 负责人：杨盼
要求：教室的打扫及保持工作
现场持续的维护工作
现场的迎宾工作
现场嘉宾的安排工作
3.宣传工作
负责部门:青协宣传部 负责人：梁权贵
学生会宣传部 负责人；陈倩欣
秘书部 负责人: 罗樟兰
要求：要求在5月28日（周五）前做好相应的前期宣传工作
在活动现场的影视留影工作以及后期的处理工作
秘书部要及时的进行相关的通讯稿件的工作以及博客的相关管理工作
4.嘉宾的邀请工作
嘉宾:各青协负责人 负责人：李锡东
二0一二年五月二十七日
主办方: 化工系青协分会
协办方: 化工系党小组
团总支学生分会
第18篇：文明礼仪知识竞赛活动策划书
为了迎接建校10周年，丰富校园文化生活，创建美好生活空间，营造良好的学习氛围，倡导文明，展现大学生的风采，引导学生发挥“自我教育、自我提高、自我管理、自我服务”的作用，促进大学生综合素质的全面发展。我们女生部将举办文明礼仪知识竞赛的活动。
一﹑活动目的：
（一）提高全校师生的文明水平，增强同学们的环卫意识，让他们从自身做起，从小事做起，杜绝不良习惯。
（二）提高个人素质，体现自身价值，振奋师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，投入学习和生活中。
二、活动主题：树文明新风，做文明新小人。
三、策划主办单位：学生会·女生部
赞助单位：
四、活动对象：全院学生
五、活动内容：
（一）参赛队以班级为单位，参赛人数为3名，竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
（二）初赛
活动时间:4月8日
活动地点: 教学楼
活动内容：笔试。试卷采取百分制，题型分为选择题、判断题、论述题。答题时间为一小时。班级3人各完成一份试卷，班级平均成绩前8名者进入决赛。
（三）决赛
活动时间：4月15日
活动地点：教学楼
活动内容：必答题、抢答题、心有灵犀题、选分题。
比赛规则：
必答题：由每队队员依次回答一题，其他队员不可提示，若违反则回答无效不记分。答对加5分，答错不扣分。
抢答题：必须在主持人宣布抢答后才能开始抢答，限时10秒，可相互商讨。答对加10分，答错扣5分。
心有灵犀：在ppt上显示有关文明礼仪的词汇，由一个队员表演，另一个队员来猜，在一分钟内，猜出一个词得5分，猜对越多，得分越多。
选分题：有10-30分的分值题，每队从中选择某一分值的一题，限时30秒，答对加相应分数，答错扣除相应分数。
六、奖项设置: 一等奖1名 奖金200元及荣誉证书
二等奖1名 奖金100元及荣誉证书
三等奖1名 奖金50元及荣誉证书
优秀奖3名 荣誉证书
七、经费预算：奖金：350元
横幅：150元
场地布置及宣传：100元
总计：陆佰圆
部长审批：
领导审批：
学生会·女生部
xx年3月24日
第19篇：教师文明礼仪活动月策划书
教师文明礼仪活动月策划书
一、活动主题：
为人师表，身正为范
二、活动目的和意义：
教师文明礼仪对于师范生来说，有着它特殊的意义。教师礼仪指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度。教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，教室文明礼仪对即将毕业的师范生来说，显得尤其重要。为此，我班策划了一系列有关教师礼仪的活动，为期一个月。
三、活动时间：
2011年10月8日至11月8月
四、主办单位：
中文0933班
五、活动预算：
1、四开美术纸十张，共需5元。
2、购买奖状、奖品，共需45元。
3、共需费用50元。
六、活动内容：
（一）、教室文明礼仪讲座
活动目的：
通过讲座让同学们更好地了解教师文明礼仪及其重要性，从而树立同学们“为人师表、身正为范”的意识。
活动时间：
10月27日
活动地点：
中文楼1-201教室
讲授老师：
唐晓燕副主任
活动准备：
1、申请教室。
2、选主持人并准备好演讲稿。
3、邀请唐晓燕副主任并与其商量好讲座内容。
4、安排好人员布置会场，确保各种设施无误。
活动过程：
1、工作人员组织同学按顺序进入会场。
2、主持人宣布活动开始并简要介绍讲座流程和讲座期间的纪律制度。
3、主持人致辞欢迎主讲人到场，讲座开始。
4、工作人员维持好现场纪律，摄影人员做好拍照工作。
5、主讲人讲座结束，主持人宣布恭送并引领主讲人退场。
6、主持人致感谢词，并宣布讲座结束。
7、学生有序离场。
8、讲座结束后做好卫生清洁工作。
（二）、教师文明礼仪手抄报
活动目的：
通过举办手抄报比赛加深同学们对教师礼仪的理解，从而深化同学们“为人师表，身正为范”的意识。
活动时间：
10月16日至23日
比赛要求：
1、手抄报统一用四开美术纸。
2、版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一。
3、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。
4、班级、宿舍和姓名等注明在每份手抄报的背面 。
5、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
6、版面制作用笔可任意选择。
参赛形式：
1、以宿舍为单位，进行参赛。
2、每宿舍至少交2份作品。
评委老师：吴南准辅导员
评比标准：
1、内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。
2、栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
3、手抄报名称要贴切，版面设计要新颖、有创意、版面图文并茂，整体效果好。
奖项设立：
1、一等奖1名、二等奖2名、三等奖 2名。
2、所有获奖作品均颁发奖状、奖品。
（三）、教师文明礼仪征文比赛
征文主题：
为人师表，身正为范
征文目的：
通过征文比赛加深同学们对教师文明礼仪的理解，从而深化同学们“为人师表，身正为范”的意识。
征文时间：
10月16日至11月4日
征文要求：
1、用文字表达自己在教师文明礼仪系列活动中的收获和感想。
2、语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。
3、题目自立、体裁不限，字数800字以上。
4、请在篇尾注明作者的班别、姓名。
评委老师：
管怀国教授
奖项设立：
1、一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
2、所有获奖者均颁发奖状、奖品。
（四）、教师文明礼仪活动成果展
活动目的：
通过教师文明礼仪成果展让同学们充分感受到学习教师礼仪的乐趣，在彼此的交流中，潜移默化地提高自身的教师礼仪意识。
活动时间：
11月8日
活动准备：
1、申请教室。
2、选活动成果展主持人
3、邀请中文系09级各班班长参加此次成果展活动。
4、安排人员布置教师文明礼仪活动成果展场地及摄影工作。活动过程：
1、工作人员组织同学按顺序进入会场。
2、主持人宣布活动开始并简要介绍活动流程
3、展示成果，成果包括教师礼仪主题班会、教师礼仪手抄报、教师礼仪征文比赛等获奖作品。
4、同学们共同分享成果，互相交流学习。
5、颁发此次教师文明礼仪系列活动所有获奖的奖状、奖品。
6、拍照留念。
7、活动结束后做好卫生清洁工作。
中文0933班
二0一一年十月十八日
第20篇：安全教育及文明礼仪策划书及总结
2011年南通广播电视大学
机电一体化专业安全教育
及文明礼仪教育会
策
划
书
策划方：07机电一体化1专业团学
2011年
一、活动背景与目的： 为了响应学校关于“安全教育”及“文明礼仪”的活动方案，本专业准备开展关于安全及礼仪的相关活动，以全面落实学校政策。本次活动以保障学生生命安全及道德礼仪为根本，全面增强学生的安全意识及礼仪素质，让学生能够加强安全防范意识以及为人处事的道德修养，这对于大学生能够在大学里安全地生活学习有重要意义。
二、活动时间与地点：
时间：2011年
月
日
地点：604课室
三、活动开展方式：安全教育知识及文明礼仪知识宣传会
四、活动主题及内容：
本次活动围绕着“安全礼仪兼容，全面发展的新时代大学生”主题，主要通过播放安全教育及文明礼仪宣传片、老师讲解指导、主题会等方式，让学生有深入的认识。
五、活动开展：
（一）活动准备阶段：
1、老师
2、相关文件准备
4、板书策划、拍照、电脑 ，投影仪
（二）活动开展阶段：
1、主持人开场白
2、老师进行发言
3、播放安全教育及文明修养宣传片
4、学生进行安全防范及文明礼仪的讨论
5、学生发表个人关于安全防范的小妙招及文明修养的认知
6、主持人总结活动
（三）活动后续阶段：
1、全体团学成员负责会场整理清扫
2、宣传部负责作活动总结
3、全体团学成员进一步落实安全教育及文明修养的宣传
六、会场注意事项：
1、活动进行期间请同学们将手机调到震动状态
2、活动进行期间团学成员应维护好秩序
3、会议结束后同学们须有序离场
南通广播电视大学07机电一体化1专业团学
2011年
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2011年南通广播电视大学机电一体化专业
安全教育及文明修养总结
为了响应学校关于“安全教育及文明修养宣传月”的活动方案，我系团总支学生会特在604课室举行了机电一体化专业安全教育主题活动，并取得了圆满成功。
活动开始，主持人邀请老师做简要发言。接下来，便进入了安全教育及个人文明修养的环节，首先播放了两部安全教育宣传片,主要讲解了一些在校大学生会经常遇到的安全事故及一些不文明的形象,比如食物中毒、水电安全、宿舍安全、乱扔杂物、口吐脏言等，以告诫学生们安全意识淡薄的危险性及不注重个人文明修养的弊端。接下来，便请老师们就安全教育常识及个人文明修养方面做解说，还谈论了在大学的学习生活中需要注意的安全及礼仪问题，随后，学生们积极踊跃地提出自己的疑问，老师们都一一解答。这些活动让大家认识到这些教训是深刻的，提高了保护自身生命财产安全及个人文明修。
这次活动总体上非常成功，让同学们学到了很多有用的知识，对将来的工作及为人处事方面给予了很大帮助。
07机电一体化1团学
2011年 月 日
