2011—2012学年下期学校工作总结
本学期，全校师生以“三个代表”重要思想为指导，发扬“开拓创新永图强，奋力争先铸辉煌”的精神，促进学校科学和谐发展，以创建品牌学校为契机，不断提升办学水平，以深入实施精致管理为抓手，全面提升办学品位，提高教育教学质量。在全体师生的共同努力下，各项工作得以顺利开展，并取得了可喜的成绩。现将我校本期的工作总结如下：
一、主要成绩
1、教科研工作成绩斐然，杨雪艳、杜海超、陈秋燕、何春梅做的高效课堂示范课，受到全县教师的好评；郭春娟、张清波的德育论文分别获省级二等奖。
2、教学效果成绩喜人，教体局统一组织的调研考试中，我校四年级位居全县第九名的位次。
3、范里镇第四届艺术节展演中，我校的参赛节目《旗开得胜》、《守株待兔》、《荷塘月色》分别获得一等奖和二等奖；
4、全县精细化管理和高效课堂现场会成功在我校召开。
二、具体做法
（一）、学校管理
进一步加强教师队伍的思想建设和作风建设，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感，充分实施“以人为本”的人性化管理。
1、树典型
本学期，我校将师德建设摆在了突出位置，大力宣传师德先进典型，校委会组织教师开展了教师纪律作风整顿月活动和治理庸懒散软活动，集中整改和解决教师中存在的精神不佳、执行不强、落实不力、效能不高、纪律不严、作风不实、职责不清、形象不优、思想不纯等
突出问题，增强我校教职员工的责任感、纪律性和执行力，以更大的决心、更多的精力、更新的举措，奋力开创我校教育工作的新局面。
2、放亮点
本学期进一步修订了《教师量化考核方案》《教师常态高效课堂管理办法》《领导日听课、节巡课制度》，不断完善操作程序，提高精细化管理水平；加强教学常规管理，坚持日听课、节巡课。坚持“让数字说话，全面量化考核”的原则，从德、能、勤、绩对教师进行评估。每学期结束时都要对教师的教育教学工作进行一次全面考核，考核结果与教师的评优评模、职称评审、绩效工资、岗位设置、选拔交流相挂钩，发挥正确的导向作用。全县农村小学精细化管理现场会在我校成功召开，起到了引领、示范的作用。
3、讲学习
学校大力推行巡课制度，帮助教师规范课堂行为，提高课堂教学调控能力,让教师在教学活动中得到锻炼和提高。在提高教师教学能力的同时，注重提高教师的育人能力，提升德育工作者的整体素养，为班主任搭建相互学习、交流、借鉴的平台，提高班级管理的艺术。同时，借助校本研究进行教学案例分析，借助读书研讨畅谈读书体会，使教师在自我反思、同伴互助、名著引领中得到了成长。活动中，老师们深深体会到：要勤读书，爱读书，读好书，用书荡涤心灵，用书丰富人生，让书成为人的宝贵财富，让书成为自己的最知心朋友，在此基础上，全力打造浓浓的书香校园。
加强教师队伍建设，全面提升广大教师的理论水平和业务能力。参加省、市、县级各级培训。另外，教师的继续教育工作也正常开展，教师参加学历或者非学历学习的人数不断递增，我校的教师本科率正在不断创立新高。
（二）、德育工作
1、有效考核
为了更科学地考核学生和班级，德育处修订完善了《范里小学学生违纪42条》和《班级考核细则》，从校园秩序、学习、行为习惯及教室秩序、两操与集会、寝室管理、卫生 、礼仪、安全7个方面进
行评价。从教学区、办公区、活动区、就餐区、住宿区进行全面考核，有力提高了学生的精细化管理。
2、养成教育
认真贯彻落实《中小学生守则》，对学生进行基本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德修养和行为习惯，并结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育，通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。德育处开展了绘画大赛、清明节扫墓、跳绳比赛等一系列活动，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。每周一升旗仪式上，从实际出发，就读好书、做好人等方面进行训导。同时按安排做好国旗下讲话的针对性教育工作，或通报先进事迹，树立榜样、弘扬正气。
3、安全工作
安全工作是学校工作的头等大事。为我校牢固树立“安全无小事，人人都有责”的思想，进一步健全了学校安全工作制度。组织教师学习《学生伤害事故处理办法》、各班创建“平安班级”，利用升旗仪式、板报，积极做好法制安全宣传教育工作，增强了学生的安全防范意识。严格执行学生请假制度，凭假条出入校门，家长、客人到校登记；我校开展了"学校安全月"系列活动，进一步增强了广大师生对安全生产工作重要性的认识，提高了安全意识和安全素质，强化了责任感、责任心、责任制、责任人的四种责任意识，全面推进了综合治理及"平安校园"建设，营造"人人讲安全，事事想安全，处处保安全"的环境，确保了学校的安全稳定。坚持"学校无小事，处处皆教育"的理念。学校是教育人、培养人的场所，全体教职员工的全部工作和学校的环境，每时每刻都在影响着学生，所以我们要求每位教职员工对学生都要尽到教育的责任，使学生健康成长。
4、学生评星
认真组织"学生之星"的评选及表彰。关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找并挖掘自身潜力，通过榜样带动的作用，使学生有进一步努力的目标，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。评比分为管理之星、学习之星、进步之星、艺术之星。
小组综合评价从小组的学习习惯、行为习惯、考试效果三方面进行。定期对评比的星级小组进行张榜公示、奖励。以先进典型激励人、鼓励人，在学生中形成人人争当优秀，人人力求上进的良好风气。
（三）、教学工作
不断增强“常规意识”、“课堂意识”、“校本意识”“质量意识”、“活动意识”。以精心的工作态度，精细的工作过程，打造精品学校，全面提高教学质量。
1、常规意识
本学期，我校进一步明确了“教学为中心”的观点，确定并全面落实了“十字”方针。即：备课“深”；上课“实”；作业“精”；教学“活”；手段“新”；活动“勤”；考核“严”；辅导“细”；负担“轻”；质量“高”。开齐上足所有规定的课程，严格执行“三表”，加大课程计划执行情况 的检查力度，确保了专课专用。组织教师重温了《卢氏县教学常规管理要求》，重点落实好“备课、上课、辅导、测试”五环节工作。努力做到“认真做好课前准备，提升课堂教学质态，优选细批学生作业，科学实施课后辅导，训练测试科学有序”。在精批细改的同时，除了应用规定符号，提倡运用激励性语言进行评价，对后进生的辅导做到了“个别化教学”；加强了学科抽测的力度，适时组织质量调研，找准差距，适度提高。严格控制学生的作业量，对教辅资料严格控制，切实减轻了学生的课业负担。
在备课方面，我校进一步明确了备课的要求，做到“四定二查”：定时间、定主讲人，定备课主题，定单元研讨课教案；查当堂学生作业，查教学反思。
2、课堂意识
质量是生命线，扎扎实实提高教育教学质量是教育教学工作重点。抓实常规，树立正确的质量观，以质量求生存，以质量谋发展，更是我们要走的路。
本学期，坚持领导日听课、节巡课。听课领导每节课至少要找出3个问题，并认真详实地进行记录,在日听课公示栏内及时公示。领
导节巡课对每节课教师的候课、“五环—探构”基本教学模式的运用、学生的整体学习情况进行巡查，每次至少要找出3个问题，并认真详实地进行记录，在巡课公示栏内公示。听课巡课结果及扣分情况及时上报教导处，由教导处及时把扣分情况记入《教师常态高效课堂量化管理得分表》。校领导也因此比较真实地了解到了教师的教学风格，教学水平及工作态度，同时还有利于学校教学目标制定和调整工作思路。同时，我们还组织教师研究名家的课堂，以名家课堂为实例，联系自己的课堂，谈感受，谈经验，谈心得，进一步提高了课堂教学的效度。
3、校本意识
开展校本教研，及时总结、交流各类研究成果。我们学校认真开展校本教研活动，并鼓励教师积极撰写教学论文，及时总结、交流各类研究成果。注重引领，认真发挥各级骨干教师的引领作用。开学初组织各教研组长率先上示范课，由一些骨干教师担任各年级各学科的备课组长，指导本学科的备课工作，赵新涛、郭春娟分别获省级辅导奖。
4、质量意识
本期继续做好了教学质量检测，坚持做到堂清、日清、周清、月清。日清要做到一天一公布，对未清学生要采取单独辅导，确保学生基础知识的掌握。周清定于每周四，年级统一命题，统一考试，统一评卷，统一分析，学校在考后并采取抽测。月考采取全校组织，并在师生内部展开评比和分析。本学期各年级教育教学质量稳居全镇前列。四年级抽考整体成绩位居全县第九，英语全县十二，数学全县第十六，完成了学校的目标任务。
5、活动意识
本期数学组举行了口算比赛，英语组组织学生参加了英语能力知识竞赛，语文组组织了作文竞赛和书法竞赛。狠抓学生锻炼，积极参加了2012年中小学生艺术节，取得了可喜的成绩：艺术类节目1个一等奖、2个二等奖、1个三等奖；绘画作品7副获一等奖，体育比赛的成绩然。展示了范里小学的办学特色。
（四）、教育科研
1、加强课题师资培训
为全面落实我校科研工作，在国家级、市级课题的引领下，重点抓好学校课题的落实工作，理顺大课题与子课题的关系，加强课题组成员的培训力度，提高指导教学实践、研究的实效性，确保我校的教育科研工作规范、有序。国家级的德育课题《整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系的研究与实验》正在规范、高效研究之中。
2、强化课题常态管理
我校加强教科研的日常管理，杜绝了“假、大、空”现象，提高了课题管理的实效性，论文的写作已经成为很多教师的习惯和自觉行动为。张清波的《小学德育实效性提高的有效途径》获省级二等奖，范丽的课题研究《小学生朗读背诵评价研究》获省级结项。
（五）、总务后勤
本学期，我校开展了节约型校园建设，通过各种形式宣传节约。同时，进一步加强了各项开支精打细算，做到了化小钱办大事。加强后勤工作的计划性、预见性和及时性。树立了为教师服务，为学生服务，为教育教学服务的思想，特别是进一步规范了物品购买、入库、登记、出借手续。会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。具体工作如下：
1、本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本年度的修购经费及房修费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。
2、做好学校的一切经济收支、往来账目的结报、核算，及其他相关的统计、调资、公积金、各项保险、发放、申报、年审、变更等等有关事项、年度的预算和决算及编制说明。
（3）加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。
三、存在问题及今后整改方向
我校虽取得了不少成绩，但也存在着一些问题，主要体现在以下几方面：
1、学校硬件建设力度还不够大。
2、部分教职员工不配合处室工作，消极应付或者阻碍各项工作开展。
3、课程改革有所收获，但离目标相差甚远，没有真正做到“学生动起来，课堂活起来、效果好起来”。
4、学生良好的行为习惯和学习习惯还没有很好养成。 针对以上情况，我们今后打算：
我们将在上级领导的指导下，进一步提高学校精细化管理水平，用科研教改锻炼教师，用教师魅力熏陶学生，努力办好开拓创新的范小、奋力争先的范小。
范里中心小学
2012.7
2011—2012学年下期
学校工作总结
范里中心小学 2012年7月
