复兴中华，从我做起
尊敬的各位老师，亲爱的同学们！
大家好
我是来自六年级二班的刘斌，在我开始今天的演讲之前，我想给大家讲一个故事。
1911年的时候，周恩来曾在沈阳读书，有一天校长亲自来上课，问道：“你们为什么而读书呢？”同学们的回答五花八门，有的说为了光耀门楣而读书，有的说为了明礼而读书，还有的说为了自己的父亲而读书。当校长问到周恩来时，他则坚定的回答道：“为中华之崛起而读书”多好的一句话啊，它深深地表达出少年周恩来想要复兴中华的强烈愿望。
纵观中国历史，西藏各族人民始终用自己的实际行动反对分裂，维护国家的统一，为中华民族的形成与发展作出了杰出的贡献。
在1840年6月，中英鸦片战争爆发，远在千里外的阿坝收到了请政府下达的增援命令。时任第20的土司的索衍果断派人率部出征。1841年11月，2000名藏族远征军，跨上高头战马，精神抖擞的踏上了保卫国家的征程。他们一到战场就表现勇猛，大大增强了全体将士的信心。然而处于绝对劣势的清军终敌不过英军，这支远征军全部壮烈殉国。事后，有英国军官记载：“因为藏族士兵的顽强抵抗，英军伤亡惨重，慈溪县城得以保全，回想起与藏族士兵展开的肉搏，英军心有余悸地承认自入中国来，此创最深。”
抗日战争爆发时，身处内地的第九世*通电全国，严正声讨日本帝国主义对我国的侵略，并发表告边疆民众书，呼吁祖国西陲的各族同胞同仇敌忾的抗战，号令民众及僧众加强团结、严守疆土，共驱倭寇。
面对历史，我们感到过骄傲，感到过屈辱，感到过心痛，也感到过光荣，这种深深的爱国之情将熔铸出我们中华民族不屈的灵魂。在这经济飞速发展的和平时代，我们已不可能像我们的先辈一样扛起枪来走上战场保家卫国，那作为青少年的我们又该怎样复兴中华呢？
首先，我们要深刻的认识到一个民族的兴旺、强大和它的民族精神是分不开的。面对世界范围各种文化的相互思想激荡，面对实现中华民族的伟大复兴的历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。我们要成为民族精神的传播者、弘扬者、建设者， 其次，我们要学好科学文化知识。当今社会，科学技术日益渗透到到人类生活的各个领域，成为推动社会发展的主导力量。然而科技成就的取得离不开人才，因此，我们要努力学习科学文化知识。在学习和生活中要善于独立思考，培养创新的兴趣和好奇心。提高观察力和想象能力，全面提高自身素质，学以致用，勇于实践。
当然，我们更不能忘记意大利诗人但丁曾说过的一句话“一个知识不健全的人，可以用道德来弥补，而一个道德不健全的人去难以用知识来弥补”。一滴水能反应太阳的光辉，同样的一件小事能反映出一个地区乃至一个国家的文明程度和道德素养。我们青少年是祖国的未来，我们的道德素养从某种程度上说将代表我们民族乃至国家的文明程度。
复兴中华，从我做起，就是从我们身边的点滴做起，从小事做起，把我们复兴中华的理想抱负落实到我们每一天的具体行动中。在家里，我们要做孝敬长辈、热爱劳动的小帮手；在社会，我们要做热爱祖国、文明守信、遵纪守法的小标兵；在学校，我们要做团结友爱、尊重他人、善于合作的小伙伴；在独处时，做心胸开阔、心里健康、勤奋独立的小主人。
少年兴则国兴，少年强则国强。同学们，我们正值青春年华，为了民族的复兴，让我们携起手来，一起谱写自强不息、顽强奋进的壮丽篇章吧！
我的演讲完了，谢谢大家！
2013年5月5日
