《剪纸团花》教案
舞钢市一中
曹桂英
剪纸团花
舞钢市一中曹桂英
[教学目标]
1.通过实践活动，进一步了解剪纸，加强对对称图形的认识，掌握对称图形的剪法，培养学生在实际生活中的创造能力。
2.通过参与创作，合作交流，启迪学生灵感，让学生感受生活中的美。
3.通过欣赏剪纸作品，感受古今劳动人民的高超技艺，培养学生的民族自豪感和发现美创造美的能力。
[重点、难点]
学习对称图形的剪法，运用对称图形的特点剪出美丽的剪纸作品。
[教具准备]多媒体课件、剪纸作品、剪刀、彩色纸片
[教学过程]
一、导入新课：
同学们，现在老师用一张普通的纸和一把剪刀给大家变一个魔术！（拿出剪刀和彩纸，快速剪出一个漂亮的窗花。）这就是我们今天要学习的剪纸！
板书：剪纸团花
二、作品欣赏：
1.出示教学目标和教学重难点。 2.什么是剪纸呢？
剪纸又叫刻纸、窗花或剪画。它们的区别在于创作时，有的用剪刀，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。
3.下面，我们就来欣赏一组漂亮的剪纸作品。
利用课件展示教师和学生共同准备的剪纸作品。
问：你最喜欢哪一幅剪纸？
4．教师对部分剪纸作品的寓意进行解说。 那么，剪纸都有哪些种类呢？
三、作品分类：
观察分析，总结分类：
1、从题材上看可分为人物、动物、花卉、风景、文字等类别；
2、从表现方法上可分为单色剪纸和彩色剪纸；
3、从表现形式上分为平面剪纸和立体剪纸；
4、从创作的方法上可分为对称型和不对称型。
对称型剪纸是由一组或多组相同图案组成的，经过一次或多次对折剪出的图案都是对称型图案。
大家看下面这些图片中，哪些属于对称型剪纸？（学生从作品中找出符合要求的剪纸图案）
那我们今天就来一起学习对称型剪纸的创作方法吧。
四、作品创作：
（一）尝试创作
1、教师出示对称型剪纸的创作方法步骤图。
师讲解步骤，演示折法，强调：
（1）、对折要整齐 （2）、画样要美观 （3）用剪要准确
（4）注意用剪安全
学生练习，教师巡视指导。 ①学生完成作品。
②将优秀的作品贴在黑板上展评。
（二）独立创作。
1、出示课件。剪纸的剪刻方法大体可以分成三大类。
第一类——阳刻，就是剪去轮廓线之外的空白部分，保留轮廓线； 第二类——阴刻，就是剪去轮廓线保留其他部分； 第三类——阴阳混刻。
2、提出创作要求：
可以用对折的形式创作，也可以不用对折的形式进行创作。纸张的样式也不受限制。同学们以小组为单位，制作一幅或两幅剪纸作品。
注意：剪下的碎纸下课后要主动丢进垃圾箱，保持教室地面整洁！
3、学生创作。教师巡视，与学生交流并指导。
4、展评各组优秀作品。
五、课堂总结：
通过今天的学习，同学们已经学会了对称型剪纸的创作方法，课下要多加练习啊。
六、课后拓展：
利用对称图形的原理，制作完成一组“可爱动物”或者“美丽花卉”的花边，装饰班里的墙报。
七、板书设计：
剪纸团花
一、什么是剪纸
二、剪纸的分类
三、对称型剪纸的创作方法
