宁蒗一中教务处2013—2014学年度下学期
工作总结
本学期，教务处全体工作人员在校行政的领导下，紧紧围绕学
校的教学工作计划，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教
务处指导监督、整合推进的功能，继续坚持教务、教学、考务共抓
并举，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，
加强教学检查、规范教师的教学行为，圆满完成了学期初制定的各
项工作计划。现将主要工作情况总结如下：
一、教务和教学常规管理
1、建立正常的教学秩序。 教务处全体工作人员利用假期，
科学合理的安排了全校教学班级的课程表，严格执行课程计划，开
齐、上好规定课程，为任课教师严格按照课表上课做好准备工作；
为学校开展教育教学工作创造了良好的条件。
2、充分准备、克服困难，力保教材及时发放。教务处在学生返
校前在教材发放方面做了大量的、充分的准备工作，教材按班级进
行预分，归类起码，保证第一时间把教材发放到学生手中，保证了
开学顺利开课。
3、切实抓好课堂教学。本学期在两位分管副校长的领导下，
教务处的工作人员加强了各年级任课教师教学课堂掌控情况的巡
查，及时了解和处置班级教学存在的各类问题。同时加强了教师作
业批阅情况的监督和检查，加强教师队伍建设，会同教科室开展了
校级和县级骨干教师的公开课；加强对新教师的教学指导，突出学
情与教学质量提高的结合；认真组织学生参加各类兴趣活动，认真
辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。
4、进一步完善高三学生综合素质电子档案。本学期教务处建立
和完善了各年级学生学籍信息共2843人次，其中高三807人次，高二996人次，高一1040人次。继续健全高三学生综合素质电子档案864份（含复读生）。
5、加强教务板块教师管理。根据上学年的工作实绩考评、测算教务板块教师的绩效考核工资，并根据实绩情况修订了下学年教务板块教师的绩效考评方案。加强教务板块教师教学和坐班情况的管理，严格实行值日领导全程监督的签到制，进一步规范了音、体、美、信息技术和实验员的管理。
6、组织实施高
一、二学生学分认定工作。教务处严格要求年级和各科教师按照有关规定和程序进行学分认定工作，加强了对学分认定的管理和监督。组织了高
一、高二年级学生上学期各学科的学分认定工作，其中高一为20760科次，高二为11592科次。
7、在假期里积极开展和完成了高三毕业生征集志愿补报工作，共计通知征集志愿考生847人次，确认支援389人次。
8、管理、及时发放高三毕业生档案807份，做好了学生档案的交接工作，为毕业生顺利进入高校学习提供了便利。
9、加强对各类文档的管理。根据市县教育局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、作业批阅检查、月考质量分析、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展提供了保障，也为迎接县人民政府督导室的综合督导工作做好了充分的准备。
二、考务常规管理
1、组织2014年高考英语听力、口语考试。组织完成了2014年高考英语听力考试工作，共33个考场，986人次；高考英语口语考试工作，共663人次。在考务工作中认真学习贯彻有关文件精神，加强考试工作人员的选聘、培训和考核。高标准、严要求地做听力设备等的检查验收和各项考务工作。确保了高考工作万无一失
2、组织高
二、高三年级学业水平测试的报名和考试工作。完成高一5200人次文化课学业水平报名、高
二、三200人次补报工作，杜绝了漏报、错报。并组织实施了学业水平考试，其中考生人数为5469人次、共计196场考试。
3、组织实施了2次高三年级省统测，每次统测共38个考场、考生为4536人次。
4、组织完成了高三学生高考报名工作。在报名工作中严格要求考生认真填涂个人信息，并仔细核对，及时修改更正，确保了考生个人信息的真实性和准确性，顺利完成了高三年级864名考生的报名工作。
5、加强了月考巡查工作。为了加强考试管理、严格考试纪律、强化考风考纪，本学期教务处加强了月考巡视力度，尽量做到了全场巡视。
6、组织完成了2014年全国高校招生统一考试宁蒗县理科考点的考试工作，顺利完成了理科考点4548人次的考试。
7、组织了县人力资源局委托的事业单位招录工作人员考试工作。本学期共抽调考务人员及监考教师86人，安排考场51个、组织了1530人的考试；同时安排了7个考场、完成了247人的面试工作。
三、存在问题及整改措施
1、教务处工作人员的工作仍然不够主动，缺少创造性开展工作的意识，与广大教师的期盼还存在一定差距。今后要进一步加强分工、细分任务，多做思想工作，增强教务工作人员的服务意识和创新意识。
2、教学资源利用率仍然偏低，今后要加强学校现有教学资源的管理和利用，发挥实验室、电教室、图书阅览室的作用。
3、课堂掌控巡查、月考巡查工作和任课教师作业批阅检查工作与年级协调还欠默契，需要进一步加强与年级的分工协作。
4、对教务板块教师的考评不够科学，主要表现为：兼职文化课
教学的实验员和专职实验员之间、音体美教师之间、教务人员之间的工作量和工作实绩考评存在一定的弊端，需在以后的管理工作中加以改进。
服务无止境，教务处工作也是没有止境的，我们将进一步端正态度，更新观念，统一思想，以提高教育教学质量为中心，牢固树立为教学服务、为教师服务、为学生服务、为提高教育教学质量服务的思想观念，坚持依规治教，规范运作，狠抓教学过程管理，勇于开拓创新，为我校教育事业的发展作出更大的贡献。
教务处
2014年9月20日
