不以善小而不为，不以恶小而为之 ——“日行一善”从身边点滴小事做起
时间如梭，不知不觉，我已和八（4）班的孩子们度过了初中三年中的两个春秋了。作为他们的班主任，除了关注孩子们的学习状态，我时刻关注着孩子们身心健康的发展，更关注孩子们思想品格的变化。为了培养孩子们良好的思想道德品质，我时常不失时机的给孩子们灌输日行一善的重要思想，鼓励他们每天至少做一件好事、善事，哪怕是别人看来很不起眼、微不足道的小事。例如同学不在，帮助同学搞值日、扶老人过马路、汽车上给老弱病残等让座、爱护小动物、保护环境、哪怕在校园里捡一果皮、说一句好话、伸一把手帮助别人都行都是做好事、做善事。我相信,只要坚持，最终会水积成源，积土成山。他们将来会成为一个善良的人，一个品行端正的人，一个对社会有用的人。
我经常性教导孩子们，行善就是以“善心”、“善言”、“善行”这三个“善”字为立足点，正确引导他们“善待自己”、“善待他人”、“善待环境”。以“善在学校、善在家庭、善在社会”为活动范围，要求孩子们在实践活动中，不断改正不良习惯，逐步养成良好的思想品德。 我告诉他们，一个善良的人他会有很多好朋友，得到很多人的尊敬；心善的人会心胸开阔，会拥有健康，会长寿多福；会带给父母、子女、亲人福分。心善就是与人方便，与自然礼待、与社会和谐。行善也可以改掉自身存在的缺点，修正已有的错误，即一善改千恶。扬善就是不断的利用各种机会向周围的人宣传行善的好处，讲古今中外行善积德的好人、名人的故事，宣传行善积德对他人、自然、社会以及诸事众物的关系，引导大家明白行善就是美化自己的道理。行善的过程就是明白道理、激发感情，增强内驱力的过程。坚持每日行一善，逐步养成善行一生的好习惯。
“日行一善”就是培养和教育孩子们向善、从善、行善的心理品质，要充满爱心，拥有孝心，富有同情心、具有感恩之心等。“日行一善”就是培养和教育孩子们语言文明，会恰当使用礼貌用语，懂得“良言一句三冬暖”的朴素道理，要他们会安慰人、会鼓励人、会理解人等，不断送给他人温馨与祝福。培养和教育学生养成良好的行为习惯，能积极为他人做好事，主动为需要帮助的人提供方便，自觉为社会和他人做一些力所能及的善事，对人有礼貌，与人和睦相处，与自然和谐一体等。
教育孩子们要善待自己，正确认识自己，有积极上进的信心，珍爱自己的生命，保护自己的人身安全和身体健康，热爱生活，追求美好，快乐成长，心理上能自适、行为上能自律、情感上能自控，有一颗善心。正确认识别人的长处与不足，能接纳他人，尊老爱幼，友爱他人，乐于助人，能宽容他人的过失，能忍让他人的过激，能为别人的快乐而快乐，能为别人的悲伤而忧愁，能具有为他人奉献的精神，真正做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
教育和引导孩子们认识到人与自然本是共生共灭的，保护环境就是保护人类自己的道理。对自然环境要倍加爱护，对各种动植物要倍加保护，要让他们懂得人类追求的不仅仅只是人与人的和谐，还要追求人与自然的和谐。引导他们认识善待自己、善待他人、善待自然就是善待社会，在社会中广泛宣传积德行善的典型人和事，不断地用自己的力量为和谐社会贡献自己的一切力量。
孩子们大部分时间是在学校，学校是他们“日行一善”的主战场。为了培养他们养成做好事、做善事、助人为乐的良好习惯和优秀品质，我经常性地开展以“日行一善”为主题的各种活动，将善念渗透于教育教学的整个过程中。走在校园里，看到校园美丽的草坪上有丢弃的垃圾纸屑，我主动过去拾捡，看见的学生也就仿照着做了起来；教室里白天灯还亮着，我没有责备与怨言，轻轻的一个动作，坐在灯开关旁边的学生一下产生了白天及时关灯的意识，从此我再也没有为节省一度电而不停的唠叨；“百善孝为先”必为每节班会老生常谈的话题，教育孩子们，一定要孝敬父母，尊敬师长，善待长辈。在教育活动中以善为主题，设计具有引导、感召、激励性的活动内容；在环境中讲究氛围，烘托气氛，制造浓烈的向善、从善、行善、扬善的趋向性。使学生信念从善，一心向善。在家庭，从做简单家务入手，培养自己的自理能力，从生活细节入手，让自己真正成为家庭的一员，而不仅仅是饭来张口，衣来伸手，增强自己的责任意识、感恩意识、亲情意识、理解意识；给家人讲“善”的故事，同家人一起体验善的快乐！社会是践行善行的广阔天地，是检验学生是否真正善良的具体环境，也是教育效果的真正显示，所以学生的诚信意识、公德行为，责任感、爱国、爱民情感都必须在这个场所得到实践与弘扬。引导孩子们利用节、假日时间，走向社会，广泛开展社会实践活动，主动服务社会，主动为社会上需要帮助的人提供方便。
日行一善，教育孩子们从自我做起，从身边的小事做起，像雷锋那样干一行、爱一行、专一行，每天至少做一件善事。孩子们将自己每天所做的好事、善事记录下来，用心去感受做好事为别人带来方便的同时给自己也带来的快乐，“赠人玫瑰，手留余香”。通过长期坚持做好事，长期的去记录、去感受，在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准。从小养成做好事，做善事的好习惯，最终成为具有高尚道德的人，成为对社会有责任感的，有用的人。
不以善小而不为，不以恶小而为之 ——“日行一善”从身边点滴小事做起
姓名：杨小雷 工作单位：蓝山学校
