2017河南专业技术人员继续教育专业课科目图书档案
课程名称1数字图书馆前沿问题 2感悟历史，体味人生 3文献学 1数字图书馆前沿问题
单选题1.“献，犹贤也。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。我不以礼成之者，以此二国之君，文章贤才不足故也。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。”（ ）的意思是贤才。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.献
单选题2.蔡元培是我国（ ）人。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.浙江绍兴
单选题3.《国朝献征录》共（ ），约于万历中叶编成。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.120卷
单选题4.《文致》是一部难得的明人不传秘笈，今在（ ）发现。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.韩国
单选题5.“教之以政，齐之以刑，则民有遁心。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。”（ ）的意思是命令。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.政
单选题6.孔子能言夏、殷之礼，是从（ ）推出来的。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.周礼
单选题7.《论语.子军》中“天之将丧斯文也”，斯文的意思是（ ）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.文化
多选题1.有关阎若璩的说法，的是（ ）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.山西太原人 .侨居江苏淮安府山阳县 .清初著名学者
多选题2.四书指的是四部儒家经典杰作，它们的作者的是（ ）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.曾参 .子思 .孔子 .孟子
多选题3.有关曾子的说法，的是（ ）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.春秋末年鲁国人 .南武城人 .著述《大学》 .著述《孝经》
多选题4.焦竑的代表著作包括（ ）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.《国朝献征录》 .《逊国忠臣录》 .《熙朝名臣实录》
多选题5.董康的著作包括（ ）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.《曲目韵编》 .《词曲丛刊》 .《嘉业堂书目》 .《书舶庸谭》
多选题6.朱熹是我国南宋著名的（ ）等，闵学派的代表人物。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.理学家 .思想家 .哲学家 .教育家
判断题1.傅增湘著述包括《藏图诗稿》四卷，《藏园校书录》四卷等。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。
判断题2.文献的载体就是承载文物的物体。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。
判断题3.《五钟山房印举》是古玺印谱路，清陈介祺辑。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。 判断题4.甲骨，指的是龟甲和兽骨。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。
判断题5.历史记载，公元305年东汉蔡伦发明了纸。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。 判断题6.蝴蝶装是由经折装变来的。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。
判断题7.杜廼松是我国北京市人，考古学家。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。
数字图书馆前沿问题课后作业
单选题1.所谓资源发现系统是一个（ ）系统。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.元数据检索
单选题2.时光隧道集聚（ ）题材的作品。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.相同
单选题3.康奈尔图书馆只有（ ）购买的电子期刊被长期保存。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.15—20%
单选题4.重新定义（ ）的涵义包括重新思考什么是信息和知识等。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.开放
单选题5.（ ）实际上是美国很多教师使用的教育技术。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.智慧技术
单选题6.“E-Infrstruture”主要是用来支持科学研究、提供各种管理服务、安全以及（ ）等方面的服务。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.培训
单选题7.研发知识加工与动态重组系统，实现出版物、知识（ ）重组加工。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.元动态
多选题1.定义知识结构的解释的是（ ）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.心理学 .知识管理 .人工智能 .图书情报学
多选题2.开放科研的成功因素包括（ ）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.创新需求和合作努力的模块化 .合作的规模化、认知的多元化 .丰富的和动态组织的信息共享空间 .支持知识应用与再创造的专业服务
多选题3.SO思想包含（ ）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.顶层设计 .多系统互操作 .松散组配
多选题4.tverse Network的目标包括（ ）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.数据长期保存 .数据交换 .开放共享
多选题5.知识元库包括（ ）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.理论知识库 .方法知识元 .事实知识元 .知识网络
多选题6.风险评估要考虑（ ）方面的因素。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.资产及价值 .威胁及发生的可能性 .脆弱性 .已有的安全措施
判断题1.知识结构可视化包含用可视模式引导的知识结构可视化。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。
判断题2.传统处理方式需要原始数据做出导出、整理、化简等多个步骤，利用Rik可以简化整个流程。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。
判断题3.风险评估从资产识别开始，资产、威胁、脆弱性之间是一多的关系。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。
判断题4.深圳大学的网站介绍并不是动态的，多样的内容。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。 判断题5.按需印刷是根据临时的需要，老师、课程、补缺等，即时印刷即时物流提供，减少库存，减少纸张浪费。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。
判断题6.tverse是一个哈佛大学于2007年构建的开源软件。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。 判断题7.关联数据的消费技术不包括数据的访问和获取。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。
单选题1.封建社会下面是（ ）社会。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.资本主义
单选题2.国家兴亡（ ）有责。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.匹夫
单选题3.“道可道，非常道”出自于（ ）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.《道德经》
单选题4.（ ）是现代转轨的伟大思想家。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.康德
单选题5.共家学派需要一个（ ）的创始人。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.博学
单选题6.（ ）是无产阶级的伟大导师、科学共产主义的创始人。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.卡尔.马克思
单选题7.（ ）历任国立北京大学教授、东方文学系主任，燕京大学新文学系主任、客座教授。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.周作人
多选题1.韩非是我国古代著名的（ ），法家思想的集大成者。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.哲学家 .思想家
多选题2.恩格斯是德国的（ ）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.社会主义理论家 .作家 .哲学家
多选题3.（ ）被成为科学共产主义。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.马克思理论 .恩格斯理论
多选题4.鲁迅是浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级（ ）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.文学家 .思想家 .革命家
多选题5.（ ）都有当官的经验。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.孔子 .孟子 .董仲舒 .朱熹
多选题6.圣西门是法国的（ ）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。.哲学家 .社会改革家 .空想社会主义者
判断题1.孔子是我国春秋时代鲁国人。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。
判断题2.伊曼努尔.康德是德国古典哲学的创始人。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。 判断题3.马克思是恩格斯主义的创始人之一。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。
判断题4.中国的哲学从方法上说是没有逻辑体系的。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。 判断题5.“子曰君子不器”出自于《左传》。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。 判断题6.黑格尔是意大利哲学家，古典唯物主义的集大成者。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。 判断题7.授人以鱼不如授人以渔出自于《孟子》。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。
数字图书馆前沿问题课后作业共 3 大题，总分 100 分，60 分及格
一、单选题（共 7 小题，每题 5 分）
1、所谓资源发现系统是一个（ ）系统。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。、静态检索、动态检索、元数据检索、云数据检索
2、时光隧道集聚（ ）题材的作品。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。、不同、相同、知识、智能
3、康奈尔图书馆只有（ ）购买的电子期刊被长期保存。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。、15—20%、20—25%、25—30%、30—35%
4、重新定义（ ）的涵义包括重新思考什么是信息和知识等。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。、静态、动态、闭合、开放
5、（ ）实际上是美国很多教师使用的教育技术。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。、管理技术、智慧技术、智能技术、心理技术
6、“E-Infrstruture”主要是用来支持科学研究、提供各种管理服务、安全以及（ ）等方面的服务。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。、整理、教育、培训、创新
7、研发知识加工与动态重组系统，实现出版物、知识（ ）重组加工。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。、云静态、云动态、元静态、元动态
二、多选题（共 6 小题，每题 5 分）
1、定义知识结构的解释的是（ ）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。、心理学、知识管理、人工智能、图书情报学
2、开放科研的成功因素包括（ ）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。、创新需求和合作努力的模块化、合作的规模化、认知的多元化、丰富的和动态组织的信息共享空间、支持知识应用与再创造的专业服务
3、SO思想包含（ ）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。、SS、顶层设计、多系统互操作、松散组配
4、tverse Network的目标包括（ ）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。、数据长期保存、数据短期保存、数据交换、开放共享
5、知识元库包括（ ）。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。、理论知识库、方法知识元、事实知识元、知识网络
6、风险评估要考虑（ ）方面的因素。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。、资产及价值、威胁及发生的可能性、脆弱性、已有的安全措施
三、判断题（共 7 小题，每题 5 分）
1、知识结构可视化包含用可视模式引导的知识结构可视化。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。
2、传统处理方式需要原始数据做出导出、整理、化简等多个步骤，利用Rik可以简化整个流程。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。
3、风险评估从资产识别开始，资产、威胁、脆弱性之间是一多的关系。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。
4、深圳大学的网站介绍并不是动态的，多样的内容。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。
5、按需印刷是根据临时的需要，老师、课程、补缺等，即时印刷即时物流提供，减少库存，减少纸张浪费。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。
6、tverse是一个哈佛大学于2007年构建的开源软件。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。
7、关联数据的消费技术不包括数据的访问和获取。答案可问郑州论文大学全国发表中心、郑州职称大学论文发表全国指导中心、郑州财经大学会计学院全国继续教育中心。
