现代信息化作文教案
目的：
1、引导学生写作也要与时俱进：学会利用网络搜集自己需要的信息和资料；关注社会生活，关注社会热点。
2、培养学生整合信息的能力。
3、让学生养成独立思考的习惯。
4、通过这次练笔，让学生学会从生活中汲取写作素材，培养学生的作文兴趣。
二、计划
1、制定练笔内容：刘翔，我想对你说
2、学生利用网络收集有关资料，进行整合。教师把自己搜集的材料拿出来与学生共享。
3、查找网络上有关刘翔的评论性文字，尽可能全面。
4、练笔前的简单指导。
5、四人小组交流，互评互改。
6、将小组改过的作文上传到个人空间，全班范围内浏览。
7、浏览同学的空间作文，跟帖评价。
三、程序
（一）、导入：由伦敦奥运会刘翔比赛视频导入，2012年，承载了多少人的梦想；伦敦，聚焦了多少渴望的目光。我们的飞人刘翔在实现梦想的赛场上再度因伤退赛，各大媒体报道了这一消息，各种网络
评价也接踵而至，现在请大家运用现代信息化手段，全面了解刘翔及人们对他的评价，把自己的看法、观点记录下来，写一篇作文：刘翔，我想对你说
（二）、学生利用网络收集有关刘翔的资料，进行整合。
（三）、把自己搜集的材料与学生共享。 运动员刘翔
一、成长经历
1983年 7月13日在上海降生。
1990年 7岁时，练习田径。
1993年，被选入上海市普陀区少体校，主练跳高、辅练100米短跑等。
1995年，开始练习跨栏。
1999年 3月，在孙海平的全力争取下，刘翔回到了二少体练习跨栏，并进入一线队伍。 2001年 5月28日，刘翔获得了第一个世界冠军头衔——世界大学生运动会110米栏冠军。 2002年 7月，瑞士国际田联大奖赛，刘翔跑出13秒12的成绩，打破了13秒23的世界青年纪录。
2004年 5月8日，刘翔以13秒06的成绩战胜了约翰逊的13秒13。
2004年 7月2日，刘翔以13秒11,比阿兰·约翰逊快千分之一秒的速度再次获胜。
2004年 8月27日，雅典奥运会男子110米栏决赛上，刘翔以12秒91,创造了中国人在短道项目上的奇迹和神话！
2005年 8月12日，在第十届世界田径锦标赛上，刘翔以13秒08夺得亚军，创造了中国男选手在世锦赛历史上的最好成绩。
2006年 7月12日，刘翔以12秒88的成绩获得瑞士洛桑田径超级大奖赛金牌。
2006年 12月报2日, 刘翔以13秒15的成绩再次获得亚运会冠军，并打破了由自己保持的亚运会记录。
2007年 8月31日，在日本大坂的第11届世界田径锦标赛男子110米栏决赛上，刘翔以12秒95获得冠军，成为集世界纪录、奥运会冠军、世锦赛冠军于一身的男子110米栏大满贯得主。
2008年 8月18日，因伤退出北京奥运会的110栏的预赛。
2009年 09月20日，刘翔凭藉后程的强力冲刺与特拉梅尔同时冲线，因此以13秒15摘得金牌，刘翔以相同成绩屈居亚军。
2009年 10月25日，在中国第十一届全国运动会的110米栏上以13秒34夺得冠军。实现全运会三连冠。
2009年 11月12日，伤愈复出后第一次代表国家队出战的刘翔以13秒50的成绩夺得亚洲田径锦标赛110米栏冠军。
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2010年11月24日，在第十六届亚运会上，刘翔以13秒09的成绩获得冠军。 2011年2月12日，以7秒60拿到第三名。
2011年5月15日，刘翔在国际田联钻石联赛上海站男子110米栏的比赛中7步上栏，最终以13秒07成功夺冠。
2011年6月5日凌晨（美国时间6月4日上午）在国际田联钻石联赛尤金站，刘翔13秒00摘银，跑出了13秒的成绩，这也是他2008年以来的最好成绩。
2011年7月10日在北京时间13时20分 亚锦赛刘翔13秒22破赛会纪录缔造四冠王传奇。 2012年5月19日，在国际田联钻石联赛上海站以12秒97获金牌。
2012年6月3日，在国际田联钻石联赛尤金站110米栏比赛中以12秒87的成绩摘得冠军。2012年6月世界110米栏排名第一，刘翔时隔五年后重登榜首。
2012年8月7日，伦敦奥运会110米栏小组赛中，刘翔在跨跃第一个栏时被栏绊倒，遗憾被淘汰。
场外荣耀
中国劳伦斯颁奖，十大奖项刘翔师徒拿走了仨。
中国体坛风云人物奖揭晓，飞人刘翔榜上有名。
上海首次授五一劳动奖章，奥运会冠军刘翔获授。
韩国雕塑家打造刘翔铜像“中国之翔”沪上亮相。
上海十运总结，刘翔被授予\"市新长征突击手\"称号。
刘翔首任“高度”“速度”代言上海。
“中国体育广播杰出贡献奖”揭晓，刘翔获殊荣。
世界劳伦斯大奖评选，揭晓刘翔荣膺最佳新人。
2005中国劳伦斯奖揭晓，刘翔张怡宁最佳。
刘翔成为2007年特殊奥林匹克运动会爱心大使。
刘翔当选“感动中国·2004年度人物”。
刘翔获中国最佳男田径运动员称号。
美国《田径新闻》十佳评选揭晓刘翔名列第五位。
\"刘翔\"等词入选中国主流报纸十大流行语。
刘翔荣获“中国十大杰出青年”称号。
刘翔获体育界“真心英雄”奖。
北京—香港环境宣传行 刘翔出任形象大使。
刘翔当选本年度中国新锐榜“新锐人物”。
国际田联推出05年明星台历 刘翔榜上有名。
刘翔任上海市儿童基金会“爱心大使”。
国际田联批准新一批世界纪录 刘翔榜上有名。
刘翔当选上海十大杰出青年。
刘翔将出任奥运会闭幕式中国代表团旗手。
刘翔呼吁救助患白血病女研究生 爱心引社会关注
关注千万农民工子女就学 刘翔捐亲笔签名跑鞋 中国体育明星慈善公益活动 刘翔跑鞋拍出15万
圣诞节刘翔捐款25万为老人送光明感恩图报
捐资25万帮助白内障老人 飞人刘翔行善迎接新年
刘翔获赠房产捐赠给特奥会以表示自己对其支持
国际田联设立巨星捐赠基金 刘翔金牌战袍成焦点
刘翔成为2007年特殊奥林匹克运动会爱心大使
天灾难逃但爱心无价 刘翔师徒捐款数额已超55万
刘翔和吴敏霞任上海市儿童基金会“爱心大使”
刘翔毫无保留的把自传收益全部捐献慈善机构
刘翔向希望工程捐赠“金牌跑鞋”拍卖所得款项
2008年5月，四川汶川地震，14日刘翔和教练孙海平在国家体育总局捐款50万元， 5月20日刘翔的父亲刘学根来到上海市红十字会，代表刘翔向四川地震灾区人民捐款 300万元！
2009年11月，刘翔成龙携手公益，慈善拍卖齐献爱心
2010年4月15日，刘翔委托其父亲向青海玉树地震灾区捐款20万元，刘翔在微博和博客中呼吁各界关注、救援灾区。这是目前第一个向青海地震灾区捐款的奥运冠军。亲友评价
爷爷的评价：你能在奥运会上拿金牌、为家里争气、为国家争气，你奶奶地下有知，一定会为你高兴
爸爸的评价：（一句话）是个孝顺的孩子
妈妈的评价：我儿子从小就那么帅
启蒙教练顾宝刚的评价：身体条件好、弹跳力出众，适合练跳高、跳远，说不定将来就是全国冠军。
师傅孙海平的评价：胆子大、节奏感非常好，是棵练跨栏的好苗子。
同学的评价：刘翔对这个班集体的感情非常深，校友录上所有的资料和联系方式都仔仔细细的填满。
室友的评价：刘翔平时一直对他父母很好，有时候还会教育我要对家人孝顺礼貌。
播放刘翔2012伦敦奥运会伤退视频
（四）、查找网络对刘翔的各种评价，学生在浏览评价中情不自禁的予以赞同或进行反驳，有的甚至与同桌展开辩论，课堂气氛热烈。
（五）、把自己的真实想法写出来，对刘翔诉说。
指导写作：
a不要受别人评价的影响，要有自己的思想。
b选取一个角度写，不可贪多。
C表达要有条理有顺序。
（六）、小组互评互改。
（七）、发布到自己空间，全班范围内交流。
四、评价
浏览别的同学的空间，进行评价。每人至少选5篇点评，点评语言要求准确、具体、得当，并且有鼓励性评价。 教师浏览学生作文及评价，予以点评，点评不仅要关注结果，更要对写作过程进行评价，同时指出今后努力方向。
教学反思：
加进一些内容，增加了写作前的点拨，尽管几句话，但为学生指引了方向，写作环节进展顺利。利用现代信息技术集输入，编辑、排版修改存储等功能于一身，有利于培养学生独立修改作文的能力。学生用键盘上直接敲作文，在网络上交流评论，修改作文，兴趣大增，效果很好。
