城乡教育一家亲 有效教学最幸福 ——东胜区鸿波小学送课下乡活动纪实
时值隆冬，寒风袭人，路上零星冰雪还未消融，但这却无法阻挡东胜区鸿波小学送课下乡的浓厚热情。2015年12月1日清晨6时许.，天色朦胧，万籁俱寂，东胜区鸿波小学一行7人驱车近两小时，行程80余公里，在边校长和郭校长的带领下来到伊金霍洛旗补连塔小学，为该校送去作为兄弟学校的幸福关爱，送去我校精心打磨的有效教学流程示范课。期间，伊金霍洛旗第五小学校领导带领部分教师参加了本次有效教学流程校际交流活动。
上午，我校与补连塔小学青年教师分别在多媒体教室、实验室进行语、数同步授课。三校领导及部分教师深入课堂观摩了7位教师精彩的课堂教学展示。
我校董晓雪老师做课人教版二年级上册语文《红领巾真好》，课前质疑留给学生想象的空间和更多的阅读期待，注重字词教学，在具体语境中识字析词，带领学生走进文本，与文本对话，入情入景多种形式感情朗读，内化文本的同时联系学生当下生活实际拓展延伸，读写结合，有效教学流程合理呈现；柴燕老师做课人教版四年级上册数学《商的变化规律》，教学过程有层次有梯度，问题设计有针对性，自主合作探究学习，拓展学生思维，教师合理引导，有效教学流程架构合理完整；连绍迪老师做课人教版五年级上册语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，授课着眼点关注并整体把握单元、课时教学目标展开教学，深入挖掘教材，注重学生朗读和口语表达训练，抓重点词句，品读体悟，读写结合点设计合理，读写互促，有效教学流程完整呈现。
补连塔小学四位青年教师根据我校有效教学流程分别做课
二、
三、四年级语、数课，根据有效教学流程，围绕目标展开教学，他们基本功扎实，文本解读、教材挖掘能力及对我校有效教学流程领悟能力较强。
下午，我校郭校长做了题为《行走在幸福教育路上》的讲座，讲座中郭校长通过思维导图，重点解读了我校幸福办学理念、学校发展历程、有效教学流程的研发和实施过程，在场教师专注聆听，眼前一亮，深受启发，心灵为之震撼，对我校近年来各方面取得的巨大成就赞叹不已，同时，表示要向我校积极学习成功经验，提升教育教学质量，促进本校教育教学改革。
随后，校方安排分学科进行了评课活动，授课教师分别从教材解读、设计思路、教后反思等方面进行了说课，接着，由我校领导、干部、教师根据有效教学流程对补连塔小学授课教师的课堂教学进行了点评与指导。之后，补连塔小学、伊旗五小部分教师谈了自己听课的感悟与收获，对我校献课教师给予了充分肯定和高度评价，并表示充分认同我校的有效教学流程在提升教师专业水平、提高教学效率过程中所起的积极而有效的作用。活动中，边校长特别指出，补连塔小学青年教师课堂教学基本功扎实，对有效教学流程领悟能力较强，有潜质，是学校未来发展的希望；边校长衷心勉励补连塔小学在有效教学流程的实施过程中要扎实跟进，在跟进的基础上寻求突破，开创出一条适合自身发展的教学模式。边校长真诚希望两校常来常往，加强校际间教育教学交流，邀请补连塔小学领导和教师到东胜区鸿波小学做客。
此次送课活动，充分发挥了我校示范引领作用，围绕有效教学流程，通过送课、观课议课、专题讲座、互动交流等方式，不仅实现了教育教学资源的共享，为城乡教师搭建了一个互相交流、共同提高的良好平台，还为不断提升农村教师队伍教学、教研能力、提高农村薄弱学校教育教学质量、打造优质高效课堂奠定良好基础，有利于促进教育均衡发展。与此同时，为我校的城乡教育教学交流工作画上了浓墨重彩的一笔。（教科室：贺昱玮）
