校际交流工作总结
深圳市百校扶百校活动开展以来，我校积极参与其中，并抓住机遇力促我校全面发展。在过去的一年里，我校得到XX的真诚帮助，我校受益匪浅，在各个方面都有了显著的改观。为使我们的交流活动更具有针对性和实效性，教研部门作为此项工作的负责部门，充分发挥主观能动性，制定了详细的“周计划”，把活动分解到每一周，让活动计划更具有可操作性。每一次活动的前一周，教研部门都会提前落实活动的具体安排，每一次活动都做到有计划，有落实，有反馈，有总结。正因为如此，本学期的百校扶百校活动产生了巨大的效益。为更好的开展此项活动，特总结如下：
一、本学期我们的交流可谓真正的深入到课堂。
我们邀请了XX的语、数、英、科、社五科主科教师，共15人次到我校开展同课异构活动。XX教师前来交流人数达100多人次，我校相关学科全员参与。同课异构活动安排如下：先由我校教师（每个年级一位）上一节汇报课，然后由龙初教师按同一课时内容上示范课，接着安排一节课的时间，双方科组老师对这两节课进行点评交流。两校老师都认为这样的课给自己的触动很大，收获很大。
二、本学期两校各行政部门之间开展了很好的交流。政教、教导两个重要部门的工作交流频繁不说，两校的安全、党建、工会和妇女工作等部门也进行了座谈，双方分别介绍了相关情况，探讨了如何履行职责、完成使命、更好的为教职工服务的想念、方法和途径，达成了相互共同参与共同进步的共识。
三、学生交流方面我们亦逐步开展。2013年11月19日下午，我校学生会部分同学在团委赵书记带领下赴XX中学参观学习其体育、艺术节开幕式。XX学子们饱满的精神、洋溢的热情深深地感染了师生们。他们的体操与舞蹈、音乐完美结合，展示出了龙初深厚的体育、艺术底蕴。同学们被他们自信、乐观、阳光、活泼的个性所感染，被他们多才多艺、敢于展示自我的品质所熏陶。“这所学校的活动很多，学生很活泼。”“希望我们学校多举办这些比赛，这能给我们的初中生活留下最美好最深刻的回忆。”“今天来XX中学，收获很多，这里的学生非常有自信，不管自己唱得好不好都敢于展示自己，这是我们学校的同学所没有的。”同学们的这些言语，已经很好的体现出了交流的作用。
有了双方领导和教师的积极参与，加上合理有效的组织，以及有针对性的开展活动，相信通过百校扶百校活动，双方一定能共进、共赢。
