小学语文四年级阅读试题
课内阅读
夜晚，我在灯下写稿（），一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截（）小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
有一次，我用医生的听诊（）器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼（），这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
1、给文中加点字注音。
2、给多音字组词
弹扎
3、句子加工厂（按要求改写句子）
（1）那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼（）
缩句_________________________________________.
（2）我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！
陈述句_________________________________________.
4、“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”下面哪些诗句表现的人生观是后者（）
A、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
B、今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧
C、节气不饶苗，岁月不饶人
D、花儿还有重开日，人生没有再少年
5、作者从几件事中找到了生命是什么，这几件事分别是什么？
_________________________________________.
6、生命是宝贵的，我们要学会一些安全知识。下面哪些是正确的行为（）
A、不要因好奇玩火
B、出门及时关掉屋内电器
C、雨天不要到树下避雨
D、地震时要躲到床底下
答案
1、（略）
2、(略)
3、（1）跳动给我震撼。
（2）我感到一股生命的力量在我手中跃动，很强烈！很鲜明！
4、（B）
5、飞蛾求生、倾听心跳、砖缝中长出瓜苗
6、ABC
课外阅读
短文
（一）
良心如枕
午后，我倚在床头闲翻杂志，看到一个句子：“清白的良心是一个温柔的枕头。”我随手把这句话记在纸上，细细体味，这个句子让我想起一些普通的人和事来。
这件事是发生在我母亲身上的，夏天晚上，我们在院中纳凉，一只大白兔从
门缝跑进我家，赶之不去，母亲说：“天这么晚了，让兔子往哪儿去呢？弄不好会让什么给吃了。先留它一夜吧，明天谁吆喝，再还给谁。”我就找了一个笼子把兔子安置下来。
到了第二天，并没有人吆喝少了兔子，又过了好多天，还是没人找。兔子在
我家一天天呆下来，母亲却日夜感到不安。
“瓜田不纳履，李下不正冠”的古训，母亲不懂的，也没听说过，但凭着做
人莫坏良心的本能而奉行着并教导我们一生也要这样严谨地做人。所以，一只误闯我家的兔子成了母亲的心事也不足为怪了。
她的不安在一天晚饭后再次流露出来。那晚她一边给兔子喂青草，一边说：
“我怎么老觉得眼皮跳？耳根发热？兔子，你说是喂你呢，还是放了你？”兔子只顾埋头津津有味的吃草。
母亲叹了口气，从父亲的皮夹里抽出两块钱走了出去。
过了一会儿，她回来了，如释重负地说：“我把两块钱丢在西边大路口了。随便谁捡了去，就当赎这只兔子了，省得晚上睡觉也不塌实。”
这件小事在一些人看来也许觉得不可思议，甚至带着迂腐的天真，但我会相
信另有一些人会表示理解并有同感。生而为人，总有一些事相连。有些事情，也许不为人所知，但躲不过良心的审视，尤其是在午夜梦甜时，也是良心靠灵魂最近的时刻。
真的，清白的良心是一个温柔的枕头。枕着这个温柔的枕头，我们得以安于
我们的心入眠。
典型考题
1.第4自然段话想的句子，母亲“奉行着”的是___________
2.(1)第5自然段中，母亲的“不安”表现在哪里？她为什么一直不安？
_________________________________________.
(2)读第7自然段，带点字“如释重负”表现了母亲怎样的心理活动？
_________________________________________.
3.仔细品读第8自然段，思考：
（1）“一些人”指__________________
“另一些人”指_____________________________
(2)“尤其当午夜梦回时，也是良心靠灵魂最近的时刻”这句话如何理解？
_________________________________________.
4、“瓜田不纳履，李下不正冠”的这句古训，你理解吗？请写下来。他可归
纳为一个怎样的四字成语？
_________________________________________.
5.仔细品读第9自然段，思考：
（1）“清白的良心是一个温柔的枕头。”这句话把___________比作_______,
这样比喻的原因是_________________________________________.（2）“安眠入睡”在文中的意思是_____________________________。
6.“良心如枕”这个题目，你明白了其中的含义吗？请把你的领悟写下来。
_________________________________________.
7.仿写
清白的良心是一个温柔的枕头 。
____________________________________
8、读了这篇文章，你有什么感受？
答案
1、（做人莫坏良心）
2、不安表现在：“我怎么老觉得眼皮跳、耳根子发热？兔子，你说是喂你还是放了你？”因为做人莫坏良心。
3、（1）“一些人”指：认为此事看来不可思议，甚至带着迂腐和天真的人。
“另一些人”指：相信生而为人，总与一些事相连。有些事情，也许不为人所知，但躲不过良心的审视，尤其当午夜梦醒时，也是良心靠近灵魂最近的时刻。
(2)中国人相信灵魂与肉体是可以分开的。
4、避嫌瓜田李下
5、（1）清白的良心温柔的枕头,呼应开头，总结事件。
（2）有些事情，也许不为人所知，但躲不过良心的审视，尤其当午夜梦醒时，
也是良心靠近灵魂最近的时刻。
5、“清白的良心是一个温暖的枕头。”良心与枕头都是我们生活中必不可少的，很贴近我们心灵需求的东西，一个是生理上的贴近需求，一个则是心理上的；同时，若他们都不稳了，则不再会给我们带来安宁，一个是睡觉睡不踏实，在梦里不安宁，一个则是平时生活中心理不踏实，做什么事情都会忐忑不安。因此，我们把良心比作枕头。
6、做任何事情都要对的起自己的良心，要懂得慎独，无论事情多小，都要严格要求自己，不贪图便宜，人在做天在看，踏踏实实的做人做事，才会得到别人的称赞，才会有心里的宁静..才会安然如入眠..，
（二）
学无止境
（美）斯坦伯格
这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的
阶梯上，一群机械系大四学生挤在一起，正在讨论几分钟后就要开始的考试，他们显示出很有信心。这是最后一次考试，接着就是毕业典礼和找工作了。
有几个说他们找到了工作了，其他的人则在讲论他们想得到的工作。
怀着对四年大学教育的肯定，他们觉得心理上早有准备，能征服外面的世界。
即将进行的考试他们知道只是很容易的事情。教授说他们可以带需要的教科
书、参考书和笔记，只要求考试时他们不能交头接耳。 他们喜气洋洋地鱼贯走进教室。教授把考卷发下去，学生都眉开眼笑，因为
学生们注意到只有5个讨论题。
3个小时过去了，教授开始收卷。学生们似乎不再有信心，他们脸上有可
怕的表情，没有一个说话。教授手里拿着考卷，面对着全班同学。教授端详着面前学生们担忧的脸，问道：“有几个人把5个问题全答完了？”
没有人举手。
“有几个人答完了4个？”
仍旧没有人举手。
“3个？”“2个？”
学生们在座位上不安起来。
“那么1个呢？一定有人做完1个了吧？” 全班学生仍保持沉默。
教授放下手中的考卷说：“这正是我（预料预谋）到的。我只是要加
深你们的印象，即使你们已经完成了四年工程学教育，但（仍旧照常）有许多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题，在日常（操作练习）中是非常（普遍普通）的。”
教授带着微笑说下去：“这个科目你们都会及格，但要记住，虽然你们是大
学毕业生，你们的教育才开始。”
随着时间的消逝，这位教授的名字也许会模糊，但他的训诫却不会模糊。
1、在文中的括号里选择合适的词语。
2、从文中选择词语填空 。
在这次考试的过程中，同学们是进教室，当他们看到试题
时，但当他们走出考场时，似乎不再有，他们的脸上有没有一个人。
3、画横线的语句表现了学生怎样的心理变化？他们为什么会有这样的变化？（2
分）
4、除“学无止境”外，请你概括一下本文所提示的道理或给你的启示：（2分）
5、文末说“随着时间的消逝，这位教授的名字也许会模糊，但他的训诫却不会模糊”，这句话的含义是什么？（2分）
6、结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对“学无止境”的认识。（2分）
答案
1、预料照常 操作 普遍
2、喜气洋洋眉开眼笑信心可怕的表情说话
3、（略）
4、知识确实是学无止境的。 知识不仅包括书本上的 ，还包括社会上的比如一些为人处世啊， 交际啊， 上了社会 才刚开始学社会上的一些那些在学校学不到的东西 ， 那些要比书本上的知识难懂的多
5、告诉人们要重视在生活中不断学习，提高自己。
6、要点：学校学习的知识只是极少的一部分，更多的只是需要自己去研究。
