校园电视访谈类节目的制作
选题——制定主题班会(或综合实践活动方案)——访谈(班会)现场录像或综合实践活动过程记录、素材采集——后期制作
(一)选题
主题来源主要来自三方面:一是学校计划工作(往往与三
八、五
四、六
一、七
一、十
一、元旦、母亲节等节庆,安全教育、感恩教育、读书活动等主题活动相结合);一是校园电视台指导教师与节目策划制作小组提供;一是各班学生推荐。
在校园电视台指导教师的指导下,节目策划人(一般也就是节目主持人)代表节目策划制作小组,和某个班级的班主任在尊重该班级多数学生意愿的前提下商定话题(也就是班会主题)。
或者,在校园电视台指导教师和综合实践活动指导教师的共同指导下,节目策划人确定综合实践活动小课题。
(二)制定活动方案
1.与主题班会相结合的节目方案
从形式上看,这类节目就像是浙江台的专栏节目《鲁豫有约》,是由主持人、嘉宾与现场观众三者间互动的谈话类节目。
主要内容包括:
(1)主题及其阐说;
(2)活动目标;
(3)活动时间、地点、参加人员;
(4)活动过程,一般包括以下几个环节:主持人开场解题,嘉宾介绍及访谈;在场学生与嘉宾互动;主持人小结。
2.与综合实践活动相结合的节目方案
从形式上看,这类节目就像是中央台的《焦点访谈》,通过对某一个引人关注的现象的调查,揭示某一类典型问题或引起人们对该现象本质的思考。 主要内容包括:
(1)调查主题;
(2)调查背景;
(3)调查小组成员及分工;
(4)调查方法;
(5)调查报告及其他结果的形成。
(三)班会现场录像或综合实践活动过程记录、素材采集)
1.访谈(班会)现场录像
现场录像就是按照活动方案开展活动并录像的过程。现场应事前做好会场布置及摄像器材架设的工作。条件允许应考虑多机位拍摄,一般情况下,可以采取固定机位和机动机位相结合的办法拍摄活动全程。
2.综合实践活动过程记录及素材采集
以综合实践活动小组长为主,通过节目主持人的串连,有重点地记录活动过程,并视需要采集相关影像素材。
(四)后期制作
在校园电视台指导教师的指导下,视频技术编辑根据节目策划人的意愿,剪辑制作节目。后期制作的选材应包括:
1.现有的视听资料。
2.按计划在外景现场拍摄的材料。
3.相关文字材料。