我讨厌妈妈（4—5岁）
(重点领域 社会) 设计意图
《指南》中指出：家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创建温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系、师生关系和同伴关系，让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感。在生活中，我们经常发现幼儿会因为一些小事情跟家人闹别扭，气鼓鼓的来到幼儿园。父母没有顺应孩子期待的行为不被孩子所理解，针对这一情况，我运用绘本故事《我讨厌妈妈》设计了本次活动。通过绘本中“小兔讨厌妈妈因为忙碌而忽视了自己，讨厌妈妈常常对自己发脾气，还讨厌妈妈不让他看电视”等内容引发孩子们的共鸣，并进一步引导孩子们思考，发现妈妈“讨厌行为”都是出自于对自己的爱。在“欲扬先抑”的过程中使孩子学会换位思考，提升孩子对爱的理解，增进孩子对妈妈的爱，并尝试大胆表达出对妈妈的爱。 活动目标
1.增进对妈妈的理解，更爱妈妈。
2.理解和体会妈妈所给予自己的不同方式的爱。 3.能大胆表达对妈妈的爱。 家长目标
1.增进亲子感情。 2.深入了解孩子的心理。 3.提升家长有效陪伴孩子的意识。 活动准备
1.知识经验准备：（1）学过儿歌《我的好妈妈》；（2）活动前邀请妈妈参与活动。 2.物质材料准备：PPT课件，视频《妈妈有话说》 活动过程：
一、谈话导入，说说妈妈
随音乐《我的好妈妈》入场，提问：你的妈妈是一个怎样的妈妈？
二、观看课件，引发思考
1． 播放课件，提问：小兔子为什么讨厌妈妈？
2．经验迁移：那你有没有讨厌妈妈的时候，你们的妈妈做过什么讨厌的事呢？
三、亲子互动，理解妈妈
1．亲子互动：刚才小朋友们都说了很多讨厌妈妈的地方，讨厌妈妈…讨厌妈妈…那妈妈为什么要做这些让你们讨厌的事情呢？妈妈为什么要做这些让我们讨厌的事情？
2.现场请几位妈妈针对宝贝列出的“讨厌”行为，作出解答。
3.交流讨论：现在听完妈妈的话，你们有什么感受？那小兔子是真的讨厌自己的妈妈吗？
4.欣赏PPT《妈妈的爱》，理解不同方式的爱。
四、现场互动，情感升华
1．爱就要大声的说出来，如果你爱妈妈，那你准备跟妈妈说什么呢？
2．亲子面对面：请把你的爱大声对妈妈说出来。也请妈妈们对宝贝说出你们的爱 3.请几对妈妈和宝贝上台分享爱。
4．采访家长：妈妈，参加了今天的活动，你有什么感受呢？
五、结束活动：歌表演《我的好妈妈》。 活动延伸
1.完整阅读绘本《我讨厌妈妈》，感受小兔子对妈妈浓浓的爱。 2.区角活动：在美工区内制作贺卡送给妈妈。 3.一日生活中：为妈妈做力所能及的事情。 4.亲子教育：在家庭教育中延伸对严厉父爱的理解。
