《君子演讲》 梁启超
君子二字其意甚广，欲为之诠注，颇难得其确解。为英人所称劲德尔门包罗众义与我国君子之意差相吻合。证之古史，君子每与小人对待，学善则为君子，学不善则为小人。君子小人之分，似无定衡。顾习尚沿传类以君子为人格之标准。望治者，每以人人有士君子之心相勖。《论语》云：君子人与君子人也，明乎君子品高，未易几及也。
英美教育精神，以养成国民之人格为宗旨。国家犹机器也，国民犹轮轴也。转移盘旋，端在国民，必使人人得发展其本能，人人得勉为劲德尔门，即我国所谓君子者。莽莽神州，需用君子人，於今益极，本英美教育大意而更张之。国民之人格，駸駸日上乎。
君子之义，既鲜确诂，欲得其具体的条件，亦非易言。《鲁论》所述，多圣贤学养之渐，君子立品之方，连篇累牍势难胪举。周易六十四卦，言君子者凡五十三。乾坤二卦所云尤为提要钧元。乾象曰：“天行健，君子以自强不息。”坤象曰：“地势坤，君子以厚德载物。”推本乎此，君子之条件庶几近之矣。 乾象言，君子自励犹天之运行不息，不得有一暴十寒之弊。才智如董子，犹云勉强学问。《中庸》亦曰，或勉强而行之。人非上圣，其求学之道，非勉强不得入於自然。且学者立志，尤须坚忍强毅，虽遇颠沛流离，不屈不挠，若或见利而进，知难而退，非大有为者之事，何足取焉？人之生世，犹舟之航於海。顺风逆风，因时而异，如必风顺而后扬帆，登岸无日矣。
且夫自胜则为强，乍见孺子入水，急欲援手，情之真也。继而思之，往援则己危，趋而避之，私欲之念起，不克自胜故也。孔子曰：“克己复礼为仁。”王阳明曰：“治山中贼易，治心中贼难。”古来忠臣孝子愤时忧国奋不欲生，然或念及妻儿，辄有难于一死不能自克者。若能摈私欲尚果毅，自强不息，则自励之功与天同德，犹英之劲德尔门，见义勇为，不避艰险，非吾辈所谓君子其人哉。
纵观四万万同胞，得安居乐业，教养其子若弟者几何人？读书子弟能得良师益友之薰陶者几何人？
清华学子，荟中西之鸿儒，集四方之俊秀，为师为友，相蹉相磨，他年遨游海外，吸收新文明，改良我社会，促进我政治。所谓君子人者，非清华学子，行将焉属？虽然君子之德风，小人之德草，今日之清华学子，将来即为社会之表率，语默作止，皆为国民所仿效。设或不慎，坏习惯之传行急如暴雨，则大事偾矣。深愿及此时机，崇德修学，勉为真君子，异日出膺大任，足以挽既倒之狂澜，作中流之底柱，则民国幸甚矣。
（《清华大学史料汇编》260-261页。原载《清华周刊》第20期，1914年11月10日。）篇2：梁启超的演讲稿
梁启超的一生
——ldip自主授课演讲稿
各位评委，同学们，大家好。今天的自主授课我为大家讲的人物是梁启超。他这个人一生经历了许多的波折，起起伏伏，一生充满着传奇色彩。接下来让我们一起走进这位历史名人的世界吧。
对于梁启超，我觉得他是一个被历史遗漏的名字，因为他当时主张的思想是维新派的，而最终这个思想却并未成为历史后来发展的方向。而我又觉得他是一个令无数风云人物敬仰的名字，因为他虽然没有成功，但他却是历史上第一个敢于提出并实行改变社会制度的人，也正因他那无畏生死的举动推动了历史的转折，改变了中国的未来命运。
接着，我将从梁启超的生平简介、个人经历、新闻传播和变法思想向大家讲解梁启超这个传奇人物。
梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人，清光绪举人等。汉族，广东新会人，中国近代维新派代表人物，近代中国的 思想启蒙者，深度参与了中国从旧社会向现代社会变革的伟大社会活动家，民初清华大学国学院四大教授之
一、著名新闻报刊活动家。他的文章富有独特的历史视角，令人深思，启蒙思想。大家有没有看着这段话的主要文字，那就是梁启超他来自广东，大家都知道在那个时候广州是我国与其它国家交易的主要港口，在那里，人们可以很好的了解到外国的许多知识，并且也会让人深受西方思想的影响。而梁启超也正生于广东，这也让他为以后的变法提供了一个必不可少的起因。 梁启超两三岁，母亲教识字。四五岁，祖父教《四子书》、《诗经》。六岁，和父亲学习中略史和《五经》。九岁，为人千言。十二岁，秀才。 十七岁中举人。可见梁启超是一个很聪明的人，并且他也有满腔的报复，要为君主效力。但是他的人生转机也正是在他成为举人之后彻底改变了。当他第一次遇到康有为的时候，他们两人就好像是久别多时的好友一样，一起畅谈了三天三夜，梁启超深受康有为思想的影响。并且一位举人拜了秀才的康有为为师，在当时也颇让人惊讶。 后来一次偶然的机会，他们的思想让光绪皇帝看到，他们有机会得到进见光绪皇帝的机会。光绪也深谈了一天一夜，感觉到这个变法对国家的前途非常有力，
并准备大型的推崇变法主张。可是谁知就在这个时候袁世凯却秘密的告诉了慈禧太后，就在后来的一个晚上慈禧太后派人包围了维新派住的人的院子，最后梁启超也只能在谭嗣同牺牲自己的帮助下才得意逃脱并逃离流亡到日本。同时光绪皇帝也被慈禧太后软禁了起来。 直到后来，孙中山的改革在大力发展之后，深得人心，并且孙中山的武装势力也越来越壮大，慈禧深深的感受到了威胁感，并开始派中国的能人志士去外国学习变法，可是谁知他们最后回来递交的公文都还是经过梁启超之手，其实那些志士到国外之前都联系了梁启超，并且在最后的公文都是向梁启超拿来的。而梁启超在逃亡日本以后也并未忘了关注中国的国情，一直关注着。
而在慈禧太后逝世之后，梁启超归来之后也与孙中山都是对立的状态，因为梁启超主张的变法，而孙中山主张的却是变革，变革就必定要流血。对于一个本来是文人的梁启超而言，肯定都是希望能不牺牲一个人而使社会能向好的方向发展。 其实在梁启超归来后还有一件事就是袁世凯的称帝。袁世凯宣布称帝，此时的梁启超却已不是昔日的改良派，在欧美的游历和对西方各国历史的学习给他一种印象，称帝者必亡。于是长于雄文的梁启超写出一篇《异哉所谓国体问题者》，袁世凯得到消息，派人给梁启超送来一张20万元银票，给梁启超的父亲祝寿，交换条件是这篇文章不得发表。梁启超将银票退回。 袁世凯再派人对梁启超说，梁先生也曾经在海外流亡十几年，其中的苦头不是不知道，何必再自寻苦吃？梁启超回答说，我这个人疲于奔命的逃亡经验已经很充足了，我宁肯选择逃亡也不愿意在污浊空气中生存。
最后可惜的还是变法还没成功，梁启超也因病去世，一位对历史有着重要贡献的人也因此可惜的离开了。
在当时梁启超在报刊上的贡献也起到不可磨灭的贡献，当时报纸也成为了他思想的主要传播途径。在戊戌运动时期（1895年到1898年）梁启超为推行变法，先行办报制造舆论。他主笔的《万国公报》、《强学报》、《中外纪闻》等，开风气之先，成为宣传维新的重要传媒；梁启超还策划和支持了上海《农学会报》、《蒙学报》、《演义报》和《萃报》；在新民启蒙运动时期的1898年在横滨创办《清议报》，1902年2月在横滨创办《新民丛报》，1902年11月创办《新小说》月刊， 1904年在上海创办《时报》；在立宪运动时期的1907年10月在日本东京创办《政论》，1910年，上海创办《国风报》；1915年1月，中华书局创办《大中华》杂志，梁启超当总撰述。梁启超在《大中华》上发表揭露二十一条要求的文章；发表了讨袁檄文《异哉所谓国体问题者》，吹响了护国运动的战斗号角。《时事新报》初创时主张保皇，后来又鼓吹立宪，民国成立后成为进步党的喉舌。 在这我们也了解到了梁启超的许多人生事迹，相信大家对他也有不一样的认识把，感谢大家对我此次的演讲，谢谢。篇3：追逐远大梦想.清华大学校长邱勇2015本科生毕业典礼讲话doc 追逐远大梦想，肩负时代使命
——在2015年本科生毕业典礼暨学位授予仪式上的讲话
（2015年7月12日）
清华大学校长 邱 勇
亲爱的同学们，各位老师，各位家长，各位来宾：
今天一定是一个难忘的日子。3517名同学顺利完成本科学业，即将踏上人生新的征程。作为校长，我和你们一样感到无比兴奋，在此向你们和你们的家人表示最热烈的祝贺！向悉心指导你们的老师表示最衷
心的感谢！
你们是清华大学跨入新百年后入学的第一批学生，也是我担任校长以来送走的第一届本科毕业生。在
我心中，你们注定是特殊的一届。
这些天，我总能看见你们在校园的各个角落拍照留影，你们也一定在回忆这四年难忘的时光。你们或许会想起，“中华小吃进清华”带来的各种美味和你们排队等待时的热切心情。我也知道，你们爱吃的清芬园包子已经不在了，现在我要告诉你们，今年年底清芬园将重新开业，我相信，开业的同时，包子也会回来。我知道，你们特别喜欢文科图书馆的优雅环境，你们的占座热情也让图书馆不得不推出了座位预约系统。我也知道，坚持“阳光长跑”不容易，也有同学向我抱怨，参加阳光长跑就是为了刷卡。我想说的是，无论是过去的“刷卡”还是现在的“刷脸”都不是目的，我们真正的目标是为祖国健康工作五十年。
每一届学生都有特殊的校园经历，在你们的回忆中一定有这样的一幕——你们在新清华学堂观看话剧《马兰花开》时，很多人都落泪了，你们都被“两弹元勋”邓稼先学长以身许国的精神所感动，并真切地
感受到了责任的含义和份量。
在你们入学的2011年，清华推出“自强计划”，在全国高校中第一个单独面向贫困地区招收德才兼备的高中毕业生，这是清华承担社会责任、促进教育公平的一次主动选择。这些同学勤奋学习，付出了比其他人更多的努力，用实际行动诠释了自强不息的深刻含义。四年过去了，他们全部顺利毕业，并全部选择
在国内外继续深造，让我们一起向他们表示祝贺！
在你们中间，还有一个特殊的群体，那就是清华在全国高校中最先招收的首批飞行学员。今年4月14日，他们首次单独驾机拥抱蓝天，成功率超过93%，创空军历史新高。今天，因为他们的存在，我们的毕
业典礼多了一道亮丽的风景！
在这里，我还想告诉大家与飞行有关的另一位校友——1928年考入清华土木系的沈崇诲学长。毕业后，他投笔从戎，成为一名战斗机飞行员。1937年8月18日淞沪会战中，在战机突发故障后，他毅然驾机撞
向日军旗舰，壮烈捐躯，用26岁的年轻生命践行了抗日救亡的崇高使命。
每一代清华人都必须肩负起时代赋予的使命。我们都知道，清华大学的校训“自强不息，厚德载物”源自梁启超先生1914年在清华以“君子”为题的演讲。他在演讲中提到，“所谓君子人者，非清华学子，行将焉属”，“今日之清华学子，将来即为社会之表率。”一年之后的1915年，距今正好100年，42位清华毕业生怀揣梦想，从清华园出发，赴美留学。他们中间走出了多位我国相关学科的一代宗师，包括地质学家袁复礼学长、教育学家廖世承学长。他们在艰难的时代，坚守科教救国使命，为中国的学术事业作
出了重要贡献。
今天，我们正身处一个伟大的时代，一个充满创新活力的时代，一个孕育无限希望的时代。作为清华在新百年招收的第一批本科生，你们注定要承载起特殊的使命，这种使命与清华的发展有关，更与时代有
关。
同学们，履行使命首先要拥有梦想，梦想将指引你们人生的方向。能打动人心的梦想必须是远大的梦想，只有远大的梦想才能激励我们为之长期奋斗。清华人素有深厚的家国情怀，清华人的梦想要超越小我，追求大我。1960年入学的工物系学长朱凤蓉将军，长期在我国西北核试验基地工作，她曾说，“我们是从清华毕业的极普通的学生，仅仅因为我们投身到了一个伟大的事业中，仅仅因为我们把自己的理想追求同
国家民族的命运结合起来，才体现了我们自己的人生价值。”
做引领者是时代赋予你们的使命。引领是一种境界，境界越高，格局越大。“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。只有站在高处，才有不同于别人的视野，才能看见别人看不见的远方。引领也是一种担当，需要十足的勇气，有敢为天下先的气魄，敢于发出自己的声音，敢于迈出第一步。做引领者，要承担比常人更大的压力，要冒更大的风险。在这里，我要告诉你们的是，只有引领者才能领略到非同一般的人生风
景。
时代同样呼唤你们做执着的创新者。创新是当今时代最重要的特征，创新已经成为一种生活方式。希望大家永葆好奇心，对新生事物始终抱有热情；学会用新的视角观察事物，用新的方法去解决问题。创新是一种理念，更是一种执着的追求，在“行胜于言”校风熏陶中成长起来的你们，一定会成为执着的、有
行动力的创新者。
今天，在你们当中还有一位特别的同学，他是来自法学院的尕朋。尕朋是当年青海玉树的抗震小英雄，毕业后他将回到玉树，用学到的知识服务家乡建设，把在清华得到的爱和善传递出去。我衷心希望大家和
尕朋同学一样，不仅拥有梦想，而且能用行动来履行使命。
同学们，今天是一个让人眷念的日子，我希望你们记住，清华永远是你们温暖的家。欢迎你们随时回
家！
梁启超：《君子》1914年在清华大学的演讲
君子二字其意甚广，欲为之诠注，颇难得其确解。为英人所称劲德尔门（注：指gentleman）包罗众义与我国君子之意差相吻合。证之古史，君子每与小人对待，学善则为君子，学不善则为小人。君子小人之分，似无定衡。顾习尚沿传类以君子为人格之标准。望治者，每以人人有士君子之心相勖。《论语》云：君子人与？君子人也，明乎君子品高，未易几及也。
英美教育精神，以养成国民之人格为宗旨。国家犹机器也，国民犹轮轴也。转移盘旋，端在国民，必使人人得发展其本能，人人得勉为劲德尔门，即我国所谓君子者。莽莽神州，需用君子人，於今益极，本英美教育大意而更张之。国民之人格，駸駸日上乎。
君子之义，既鲜确诂，欲得其具体的条件，亦非易言。《鲁论》所述，多圣贤学养之渐，君子立品之方，连篇累牍势难胪举。周易六十四卦，言君子者凡五十三。乾坤二卦所云尤为提要钩元。乾象曰：“天行健，君子以自强不息。”坤象曰：“地势坤，君子以厚德载物。”推本乎此，君子之条件庶几近之矣。
乾象言，君子自励犹天之运行不息，不得有一暴十寒之弊。才智如董子，犹云勉强学问。《中庸》亦曰，或勉强而行之。人非上圣，其求学之道，非勉强不得入於自然。且学者立志，尤须坚忍强毅，虽遇颠沛流离，不屈不挠，若或见利而进，知难而退，非大有为者之事，何足取焉？人之生世，犹舟之航於海。顺风逆风，因时而异，如必风顺而后扬帆，登岸无日矣。
此其所以为君子也。
纵观四万万同胞，得安居乐业，教养其子若弟者几何人？读书子弟能得良师益友之薰陶者几何人？清华学子，荟中西之鸿儒，集四方之俊秀，为师为友，相蹉相磨，他年遨游海外，吸收新文明，改良我社会，促进我政治，所谓君子人者，非清华学子，行将焉属？虽然君子之德风，小人之德草，今日之清华学子，将来即为社会之表率，语默作止，皆为国民所仿效。设或不慎，坏习惯之传行急如暴雨，则大事偾矣。深愿及此时机，崇德修学，勉为真君子，异日出膺大任，足以挽既倒之狂澜，作中流之底柱，则民国幸甚矣。篇5：毕业典礼发言稿
毕业典礼发言稿 6月18日上午，实验学校隆重举行2014届（首届）初中毕业典礼。校长韩德胜，副校长李玲、张世伟，九年级老师及全体毕业生参加了此次活动，初中教导主任郑泽勇主持典礼。
典礼在庄严的国歌声中拉开序幕，首先全体师生一起观看了短片《美丽的回忆》，回忆三年来师生相处的点点滴滴。毕业生代表九年级二班李环宇和教师代表九年级三班班主任刘雪分别发言，他们情真意切，或尽情抒发对母校的感恩之情，或寄予毕业生殷切之期望，感人肺腑、动人心弦。最令同学们激动的，是九年级八位班主任毕业赠言的场景：八位班主任分别走上主席台致毕业赠言，各班学生代表为自己的班主任献上一束鲜花，迎来了全校师生热烈的掌声。
接着，班级学生代表将学生们写下的心愿卡投放到心愿瓶中，学校会将许愿瓶永久保存在学校图书馆中，相约20年后共同开启心愿瓶，看看梦想是否成真。
随后，韩校长发表了热情洋溢的毕业致辞，他对全体毕业生完成初中学业表示衷心的祝贺，并向全体老师表示衷心地感谢。他送给毕业生三句赠言，希望全体毕业生一路阳光、学业有成、生命有为。
最后，韩校长与每一名毕业生亲切握手，并亲手颁发了毕业证书，毕业典礼圆满结束。
韩德胜校长在2014届初中生毕业典礼致辞
（2014年6月18日）
亲爱的老师们，亲爱的同学们、孩子们：
上午好！
今天应该是大家最开心的日子之一，因为，我们欢聚在这里，隆重举行实验学校2014届（第一届）345名初中学子圆满完成初中学业、顺利毕业的盛典。并以此来证明你们这一段学业的结束，一段特殊行程的结束，但是，我相信，在这里绝对没有感情和友谊的毕业，更不是感情和友谊的结束！我永远相信，我，以及与你们共同走过三年或者是两年、或者一年的老师们都会这么认为，并永远这么坚信！你们说是么？孩子们！
当然，今天更是个轻松的日子，你们可以暂时抛掉分数、抛掉担心、抛掉作业、抛掉曾经的烦恼和委屈，一起来分享奋斗之后的轻松与喜悦。
在这样的特殊时刻，请允许我代表学校全体老师：
衷心地祝贺你们完成初中学业！
衷心地感谢为同学们的健康成长而付出全部心血的全体老师们！
孩子们，三年前，你们带着家长的寄托和梦想，怀着满腔的热情和希望步入了实验学校的大门，沿着阳光东路或者是阳光西路，来到承责园，在这里，你们熟识了自己的学友，熟识了你们的师长。三年来，在“学以尚正、学以承责”的理念之下，你们在汗水中，在笑声中，在困惑与懵懂中，长高了，长大了，渐渐消去了孩提的稚嫩，成长为知书达理、才气盈盈、尚正、承责的时代少年，为创写生命中一篇又一篇的闪烁青春色彩的乐章打下了坚实的基础?? 孩子们，不管你们有多大，不管你们走到哪里，实验学校永远是你们的家，实验学校的老师们永远是你们的家长和亲密的朋友！作为朋友和家长的我，有几句临别赠言，希望我们一起去思考、去体味。 1.一个鸡蛋去感悟人的一生。 ——我请一个同学过来和我进行一个简单的对话好么？
韩校长：见过鸡蛋吗？
岳晓磊：见过
韩校长：同学们见过吗？
学生们：见过
韩校长：你见过的鸡蛋一般是怎么破碎的？
岳晓磊：家里买的鸡蛋，有时候不小心掉到地上碎了。
韩校长：掉到地上破碎了，还有吗？
岳晓磊：小鸡出壳的时候，但是我没见过，听说过。
韩校长：大多的鸡蛋破碎时什么情况？
岳晓磊：人把它打破、吃掉。
韩校长：最后一个问题，你有感悟吗？小鸡从鸡蛋中出来和人把它打破有什么区别吗？
岳晓磊：虽然都是鸡蛋破碎，但一种是人为的，是一个生命的结束；但小鸡自己孵化出来，是一个生命的开始，一个生命的延续。
是的，鸡蛋的破碎分两种，鸡蛋从外打破，是食物；从内打破，是生命的开始。由此我想，人的一生当中，我们进步与成长，成长与成熟，成熟与有所作为，内因是最关键的。从外打破，是压力；从内打破，是成长。只有靠自己的主观努力，才能让自己有更好的发展。 2.健康永远是第一的。
我和你们的家长、老师们都希望你们健康。健康有两个表现，一个表现是身体健康，要身体健康就常去运动场吧。还有一个表现是思维健康，思维方式的健康。让思维健康的方式有很多，其中，我们要能吃得下两种东西：能吃亏，能吃苦。能够听得下掌声，更要能受得了委屈；能理性的区别开两个人,自己和别人；要感恩别人，宽容别人，欣赏别人，为别人鼓掌永远是世间最伟大的智慧！烟台二中高考学生李东霖作文《眼中的锦绣乃是心底的花开》，我认为对你们的启发是非常有意义的。中国古典文学《论语》中一句话“己所不欲勿施于人”，这句话在世界联合国大门前向全世界的人展示着。有的人这样想，也这样做，有的人这样想，但是不这么做，有的人不这样想，也这样做，有的人不这样想，更不这样做！ 3.希望大家能够通过自己的努力去拥有三种实力：能有肯定自己和否定自己；有改造自己和创新自己；找到自己潜能和优势的能力，每一个人都承载着我们祖辈人优秀的基因，让它发挥好是最重要。
能够脚踏实际的行走的能力，少年大志，但是不脚踏实地行走的话，就可能会出现好高骛远、空谈理想、将来不会有很好的结果的现象。让理想和现实一同上路，这才是我们应该思考和追求的。
还应有能有服务全球的视野。承责园北楼东面文化墙，上面有三个图层，第一个图层是一幅世界地图，第二个图层是采用了竹简的形式篆刻着梁启超的少年中国说，第三个图层是一个坐标，坐标的经纬线的交点就是我们学校所在的位置。这面文化墙有什么意义呢？就是启发我们的同学们思考，今天我们在坐标的原点求学，明天后天我会到哪里。我要立大志，能够走到世界的任何一个地域，为全世界的人类服务。当然，只有成为少年强国强的少年，才能去实现自己的理想和愿望。
孩子们，有些事一时很重要的，但是对你的一生并不是最重要。举例来说，中考结束了，中考重要吗？重要，中考关系到你能不能上高中。上高中可能有很 好的发展，没有上高中只要我们能够尚正、能够承责、能够阳光，同样会有很好的发展。只是我们所走的不一样。因此，无论何时何地，尚正、承责、阳光应该是我们一生追求的东西。
有句话我想大家思考一下，“人吃饭是为了活着，但是，活着绝对不是为了吃饭”，这样的话需要用我们的一生去思考！
最后，衷心祝福同学们一路阳光、学业有成、生命有为！
实验学校初中部2014届毕业典礼 教 师 代 表 发 言
刘 雪
2014年6月18日
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家上午好！ 炎炎六月，百花争艳，云雀欢唱，滚滚而来的热浪激荡着我们的心潮。今天，我们欢聚一堂，心绪飞扬，我们在这里隆重举行2014届初中部学生毕业典礼，在此，我首先代表九年级所有任课教师向顺利完成初中学业，即将展翅高飞的全体毕业生表示热烈的祝贺！
今天我还代表九年级的所有老师在这里和同学们谈心，心中感慨万千。大家是否还记得我们刚进入实验学校的开学典礼？那时，我们在初中北楼的广场上举行了我们的开学典礼，我们所有的领导和老师们急切地欢迎你们的到来——我们实验学校的第一批学子；而今天我们在礼堂楼举行我们的毕业典礼，我们所有的领导和老师们满怀期望与依依不舍地欢送你们——我们实验学校的第一批令人骄傲的学子！三年里我们所有人见证了自己的成长、学校的成长！我们从2011年9月5日的起航到今天2014年6月18日的圆满完成学业，我们在一起度过了三个春夏秋冬。同学们，三年里，你们走过了朝气蓬勃的七年级，踏过了热情奔放的八年级，相聚在了充满收获的九年级。与此同时，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了稚气，获得了自信；从一个懵懂的少年成长为风华正茂的青年。手牵手，我们走过风雨；肩并肩，我们越过雷电；心连心，我们弹奏人生之歌。三年的跋涉，三年的苦读，三年的探索，成长了你们，成长了我们，也成长了我们最最亲爱的实验学校！当你们对这片校园从憧憬到走进、从陌生到留恋，你们也在用你们的青春激情构筑着一座精神的校园。你们在母校的经历和精神，都将成为我们实验学校发展史上一道亮丽的风景线！
时光飞逝。三年，一千多个日夜晨昏，就在我们不经意间成为了过去。三年来，我们老师和同学们一起苦乐共担，荣辱与共；作为老师，我们“快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦”。也许你们曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿！在你们面前，我们是循循善诱的父母，热情睿智的长者，亲密无间的朋友，秉公执法的判官??我们为你们的成长所付出的心血只有等你们长大成人了才能深深地体会其中的甘苦，其中的深情！我们曾为你们的知识长进而高兴过，也曾为你们的徘徊不前而焦虑过；也曾为你们的幼稚率性而操心过，更为你们的明理懂事而欣慰过。只要看着你们健康快乐地成长，踌躇满志地奔向梦想，我们就心满意足！我们虽很苦，很累，但是我们无怨无悔！在此我建议同学们以热烈掌声对老师们表示衷心的感谢，请全体同学起立，齐声说：老师，您辛苦了！
如果说，我们老师能够拥有一颗不泯的童心，那是因为你们！你们的热情和朝气营造出我们永远年轻的气息；如果说，我们的情感可能比从事其他工作的人更加敏感，那是因为我们之间交流的不仅仅是知识，更多的是情与情的交融，心与心的碰撞！在这里，我们要感谢你们——亲爱的同学们！我们很留恋我们一起相处的时光，我们很珍惜我们彼此的缘份。多年以后，如果你们对老师的信任和感激犹在，你们对母校的依恋犹在，那就是你们留给老师和学校最好的礼物！ “群雁高飞头雁领”，在我们实验学校强有力的校领导的带领下，我们经历了风雨，彩虹即将出现在我们眼前！我们相信你们的中考成绩会给你们的初中三年画上一个圆满的句号。
现在我问同学们一个问题：我们学校的办学理念是什么？我们学校的办学理念是：学以尚正，学以承则。也就是说：为未来社会培养优秀公民，让学生潜能得到充分发挥。而你们则是我们实验学校培养的第一批优秀公民，我们相信即使你们走出了我们实验学校，但你们的一言一行会永远体现出我们实验学校的办学特色，无论是在学校内还是在学校外，无论是在毕业前还是在毕业后，你们都会为你们的师妹师弟做好表帅，你们能不能做到?我们学校提倡：与好书为友、与礼仪为友、与艺术为友。三年来你们做到了，我们永远不会忘记你们在“爱我班级，秀我风采”中精彩的演出;我们永远不会忘记运动场上挥洒汗水努力拼搏的你们；我们永远不会忘记在全县运动会开幕式中，你们的太极拳表演震惊四座；我们永远不会忘记，你们考试后的那份懊恼；我们永远忘不了的还有你们的贪玩、好动、调皮、不遵守纪律的画面----你们就是在这欢笑与泪水中一点点长大，你们学会了理解父母，你们开始体谅老师。你们发现，你们的天空不单只有三年前的纯净，还多了一份深邃；你们高展的双翅，也不再像三年前那样稚嫩，它已可以搏击更广阔的天空。而这一切，就是我们所有老师最大的欣慰啊。而今你们就要离开，这里的小草也会向你们挥手；这里的每一片树叶，也在为你们轻轻吟唱着离歌；而你们的老师，更是对你们依依不舍。因为三年来，我们已经习惯了在校园里看到你们熟悉的身影，我们喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸，喜欢你们的顽皮，喜欢你们的率真。三年的师生情谊，似一杯浓浓的甘淳的酒，它必将历久弥香，值得我们一生去珍藏，去回味！望你们记住；我们所有的老师，在用炙热的目光注视着你们；我们温暖的胸膛，永远是你们停泊的港湾。我们守望在这里，等着你们将一首首凯歌唱响！
而今离别在即，也不禁有些伤感，我们既是你们的老师，又像你们的父母，我们有太多太多的心里话还没有说；有太多太多的叮嘱还想再重复；有太多太多的牵挂放不下。我们真诚的希望同学们养好身体，养足精神，积累起足够的信心和实力，并懂得责任的含义；我们更希望同学们放下包袱，轻装上阵，阳光自信，战胜自己的粗心、自满和懦弱，永不言弃。
同学们，毕业只是一个里程碑，而不是结束，是一个新征程的开始。 在你们即将离开这熟悉而美丽的校园，准备踏上新征程之时，老师有几句话对你们说。请记住“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”。在人生的征程上，有许多个驿站，只有平时练就奋飞的素质，成功的机遇才会属于你们。你们人生的路还很长，未来需要你们继续努力。老师还请你们记住：除了阳光和空气是大自然赋予的，其他一切都要靠你们的努力和奋斗去争取。
同学们，无论你们走到哪里，请记住，母校永远是你们前进的坚强后盾；母校的老师时刻都在关注着你们的每一点进步，你们的成功将是老师最大的安慰和骄傲！
同学们，老师们期待着你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天！最后让我们共同铭记这一刻，共同珍藏这份人世间最真挚的情感。再见了，亲爱的同学们！今天我们在这里相聚，明天你们将意气风发走向远方！让我们庄严的许下承诺（请全体同学起立）：今天，我以母校为荣；明天，母校必将以我为荣！最后请同学们带上我们的祝福踏上征程：祝愿每一位同学在未来的日子里都能够更加坚定，更加执著，更加勇敢地去追求自己的梦想！祝福你们的人生阳光自信！美梦成真，一路顺风！
谢谢大家! 实验学校初中部2014届毕业典礼 学 生 代 表 发 言
九年级2班 李环宇 2014年6月18日
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！ 首先，请允许我代表全体九年级同学，向关心、培养我们的所有领导、老师，表示最衷心的感谢！（鞠躬） 今天，对我们来说，是一个难忘的日子，更是一个值得铭记的日子。三年的初中生活在今天就要结束。再看一眼美丽的校园，敬爱的老师、亲爱的同学，心中有着无限的眷恋和感慨。
三年前，我们怀着激动而又期待的心情迈进实验学校，幸运地成为实验学校的第一批学子。三年的时光，一千多页的喜怒哀乐，就这样匆匆翻过。但是，它却给我们留下那么多生动、难忘的瞬间。其中，有年少的轻狂无知，有青涩的失败经历，有茅塞顿开的成熟感悟，也有回味无穷的成长历程。三年的生活，我们匆匆走过，却充实而美丽；我们流过汗水，却伴着欢声笑语；我们踏着荆棘，却嗅得扑面花香。 实验学校孕育了我们的睿智，它不仅给我们提供了优越的学习环境和展示自我的舞台，也培养了我们良好的文明礼仪。依稀记得：
七年级，学校对我们进行礼仪教育。面对诸多的礼仪，我们有太多的不理解。不理解初中生为什么不能骑电动车？不理解为什么走路要挺胸、抬头？??但当我们仪表端庄、举止文明地走出校门，向世人展示了我们良好的文明素养时，我们必须承认，正是实验学校对我们的礼仪教育，这种特殊地教诲，才让我们文明的种子得以生根、发芽，而今，我们已深刻地领悟到学校致力于培养我们“礼行天下”的良苦用心。 八年级，我们用希望和激情浇注理想之花。从学科竞赛到校运会；从懵懂的孩子到共青团员；每天冉冉升起的五星红旗见证了我们的成长，我们不再是幼稚的孩子，而是已被烙上了实验学校印记的莘莘学子。 有人说“九年级是黑色的”，可在我们眼里，九年级有着最灿烂、最明亮的青春色彩。我们心中蓄势待发的希冀与动力，让九年级的生活变得最美、最令人难忘。 中考是我们人生中的一次重大的考验，我们也肩负着实验学校第一批学子的重任。忘不了—体育中考前，我们挥汗如雨，接受的百般磨练；忘不了—冲刺中考时，我们发愤图强，接受着单元考、模拟考、毕业考的种种历练，更忘不了—我们即将走进考场时，老师们的谆谆教导。
