丰富多彩的民族节日 教学目标：
1.知道民族节日是一个民族或几个民族特有的，用自己民族特殊方式庆祝的节日； 2.了解我国民族节日丰富多彩。 教学重点：
知道民族节日是一个民族或几个民族特有的，用自己民族特殊方式庆祝的节日； 教学难点：
了解我国民族节日丰富多彩 教学过程：
一、了解民族节日
1.你知道那些我们中华民族的传统节日？
2.还有些民族也有自己的节日，用本民族特殊的方式进行庆祝，称为民族节日 3.介绍自己民族节日：
汉族：春节 端午节 中秋节 元旦。。。。。。 蒙古族：那达慕大会 彝族：火把节 傣族：泼水节 。。。。。。
4.介绍了解这些节日的来历
二、民族团结的桥梁
1.你和少数民族人民过过传统的民族节日吗？ 2.介绍国家总理过少数民族的节日 《难忘的泼水节》
读了这个故事你有什么想法？
3.图片欣赏：了解各族人民在传统节日中的表现 4.这些节日有什么意义？
5.我们和他们过这些节日有什么好处？ 板书设计：
丰富多彩的民族节日 蒙古族 那达慕大会 彝族 火把节 傣族 泼水节 和睦相处 民族团结
第二课时 教学目标：
1.了解我国民族节日丰富多彩； 2.初步理解民族节日的积极意义。 教学重点：
了解我国民族节日丰富多彩； 教学难点：
初步理解民族节日的积极意义。 教学过程：
一、认识各民族节日 1.介绍你了解的民族节日 2.连线：
蒙古族 泼水节 傣族 火把节 彝族 那达慕
二、民族文化窗口
1.说一说，你喜欢哪个民族的节日？为什么？ 2.介绍节日中的活动 3.分组介绍：
从民族的历史、文化生活、生产劳动、宗教信仰、音乐舞蹈、饮食、服饰、礼仪 第一组 苗族
吹芦笙 单人或集体吹奏 翩翩起舞
服饰 挑花 刺绣 织锦 蜡染。。。。。。 第二组 壮族
对歌 即兴表演 故事 刘三姐的故事 第三组 傣族
泼水节 水越泼得多 福运就多 。。。。。。
4.从这些民族节日的介绍，你有什么感受？ 板书设计：
丰富多彩的民族节日 民族文化 发扬光大
课后反思：学生了解了少数民族的节日，理解了民族节日的积极意义
