读书引领，健康成长
梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我 ---一名普通中学英语教师兼班主任。我于03年8月参加工作，至今已经整整12年了。在这12年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。
我于2003年毕业于许昌学院，从事教育教学工作12年，先后荣获新会区优秀教师等多项荣誉。我尽心尽职，认真组织学生参加读书活动，开展了丰富多彩、卓有成效的读书实践活动，引领学生健康成长。
一、提高认识，满腔热情地投入到读书活动之中。
通过一系列的学习，我深刻地认识到书是人类文明和智慧的结晶，是人类进步的阶梯！读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道。开展读书活动，是一项功在当代，利在千秋的工作。只有读书，才能拥有源头活水滋润学生求知若渴的心田；只有读书，才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递。
二、真抓实干，大力开展系列读书活动。
1、指导班级升旗感悟和德育故事感悟活动有条不紊地开展。
2、注重方法指导，提高阅读效率。“得法于课内，得益乃至成长于课外。”在课堂上有意识地引导学生把在课内学到的方法用到课外阅读中去，教给学生正确的阅读方法，指导学生如何运用合理方法阅读课外读物，既能准确地理解文章的内容和故事情节，又能深入领会文章中写得好的地方。为保证学生有集中的读书时间，安排每周1节阅读课，将学生带到阅览室阅读，并做好阅读指导，布置学生每两周写一篇读后感；每天都安排阅读时间，使学生养成良好的阅读习惯，每节课上课之前，安排学生朗诵课文、概念、单词等，让孩子们有更多时间接触书籍，努力营造一种阅读氛围；此外，培养学生在家睡前读书15分钟。使学生们养成良好的阅读习惯。
3、推荐优秀读物，拓宽阅读渠道。有的学生在课外书的选择上有一定的盲目性，针对这种情况，能结合学生实际，向全班学生介绍一些与课本内容相关的其他读物，比如《读者》《意林》《小故事，大智慧》《思维与智慧》，以拓展学生的阅读空间，做到课内向课外延伸。为引导学生读有益的书，非常注重向学生推荐优秀读物，把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把聚集人类文明、富有时代气息的书推荐给学生，满足学生多元化的需求，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4、搭建平台，激发学生的阅读兴趣。举办读书之星、经典诵读、好书推介、征文比赛、即席挥毫、书画展等活动，丰富学校文化活动，潜移默化地培养了学生们积极参与、认真阅读、用心感受、互动交流的良好读书习惯，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现学生的个性风采和精神风貌，使书香溢满校园。
“腹有诗书气自华”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！
