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日语句子构成

发布时间:2020-03-03 03:21:41 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

日语句子的分类 语法, 句子

日语是粘着语,词和词组合构成词组或者句子时,词和词之间或者句节(即句子成分)与句节之间要用组词,助动词链接,即所谓粘着。这正是日语词组和句子结构的一个特点。

从某一方面的特点出发,讲所有句子分成若干类别,弄清楚各类句子的共同规律,有助于掌握一种语言。因此,我们有必要对句子进行分类。

日语的句子从说话目的来分类可以有四种:

(1)

叙述句 凡表示叙述,断定,推断,决心,被动,比况等普通意义的句子,都叫做叙述句。这种句子以用言以及活用连语的终止形做结句。

1今 日は寒 いで す。 今天冷。

2 こ れ は本だ ろ う。 这是书吧。

3私は日 本 語をよ く勉強し な け ば な り ま せ ん。 我必须好好学习日语。

4雨に降ら ね ま し た。 被雨淋了。

5彼は子 供のよ う で す。 他像个孩子似的。

(2) 疑问句

凡是表示疑问的句子,就叫做疑问句,这种句子多用表示疑问的终助词【か】,或者在句子中用表示人称,场所,时间,事物,数量等的疑问词。

1 今 日は日曜 日で す か。 今天是星期天吗?

2 田 中さ んは野 球が上 手で す か。 田中的棒球打得好吗?

3 王さ んは行きま す か 。 小王去吗?

4 あ な たはそ のこ とお知ら な い の で す か。 你不知道这件事吗?

5あ の人はだ れで す か。 他是谁?

6銀 行はど こで す か 。 银行在哪里?

7李さ んはい つ日 本へ行き ま す か。 小李你什么时候去日本?

8ご家 族は何 人で す か。 你家有几口人?

9ど の辞 書は田 中さ んので す か。 哪本字典是田中的?

10失 礼で すが、ど ち らさま で す か。 对不起,您是哪位?

11お誕 生 日は何月何 日。 您的生日是几月几日?

12家か ら学校ま でな ん ぽ んか か り ま す か。 从家到学校需要多长时间? 13 日 本は何 度目で す か。 是第几次去日本? 14 こ の子は何歳で す か。 这个孩子几岁了? 15 あ なだは何おし で い ま す か。 你在做什么呢? 16 今何 時で す か。 现在几点钟了? 17 今 日は何曜 日で す か。 今天是星期几?

18 あ な たの家は何階にあ り な す か。 你的假住在几楼? 19 何 枚コ ピ ンし ま す か。 复印几张?

20 王さ んは英 語をど の ぐら い習あ い ま し た か。 小王学了多长时间英语? 21 こ の部 屋の広 いさはど の ぐ ら いあ り ま す か 。 这件房子的面积是多少? 22 す み な せ ん、こ れ はい く らで す か。 请问,这个多少钱/ 23 お父つ ぁ んはをい く つで す か 。 您父亲多大岁数了? 24 り ん ごをい く つ買いま し た か。 买了几个苹果?

注意;1,【い く つ】除了表示东西“几个”的意思之外,还用于询问年龄,相当于汉语的“多大年龄”,“多大”的意思。但是,问十岁以内的孩子时,如例句14中多种【何歳】

2,【い く ら】用于询问价格,相当于汉语中的“多少钱”的意思。初学者经常记混,讲【い く つ】和【い く ら】用错。

3 ,【ど の ぐら い】经常用于询问时间量,相当股汉语的“多长时间”,除此之外还用于询问房间的大小

(3)命令句 表示命令,禁止,请求等意义的句子,跺脚命令句。多用终助词【な】,动词的命令行和表示命令的句型【な さ い】【て く だ さ い】。

1そ んなこ どお言うな。不要说那种话。 2 早 く起 きろ。 快起床!

3 ゆつく り食 べな さ い 。 你慢点吃。

4 教 室おで ぃ れ いに掃 除して くだ さ い 。 请把教室打扫干净。 5 お酒お飲 まな い で く だ さ い。你不要喝酒。

6 教 室で煙 草お吸つて は い け ま せ ん。 不需在教室吸烟。

(4)感叹句 表示感叹的句子,叫做感叹句。这种句子里面,句首多用感叹词,句末多用表示感叹之意的助词。 1 あ あ、う れ し い。 啊,真高兴。 2 ま あ、き れ いな花で す。啊,多美的花! 3 そ れ は困りま し た ね 。真糟糕啊。

4 や あ、君は絵がうま い で す ね 。 哎呀,你的画画得真好呀!

以上这种分类方法是英语和俄语常用的,但是对日语来说,这种分类的意义不如对英语俄语那样大,因为在日语当中,这四类句子彼此之间并没有明显的区别,比如叙述句与疑问句在词序上就基本是一致的。 而根据位于得作用,也可以分成四类:

(1)

判断句 以体言加判断助动词等作谓语,用以判断主语“是什么”的句子。 1山 下さ んは学 生で す。山下是学生。

2昨 日は土曜 日で し た。 (2) 描写句 以形容词,形容动词做谓语,用以描写主语“怎么样”的句子。 1富 士 山はと て もう つ くしい で す。富士山很美 2こ の問 題は簡 単で す。这个问题很简单。

(3) 存在句 是以表示存在的动词【い ろ】【あ ろ】作谓语,用以说明主语“在哪里”的句子。 1父は会 社に いま す。 爸爸在公司 2教 室に机があ り ま す。 教室里有桌子。

(4) 叙述句 以动词作谓语,用以叙述主语“干什么”的句子。 1わ た しは日 本 語お勉 強して い ま す。我正在学日语。 2田 中さ んは会 社じへ行き ま す。田中去公司。

这种句子的分类法,有利于初学日语的学生学习,是入门教材常用的分类法。

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