★ 阅读技巧
理解词句的含义，最重要的就是要联系文章具体的语言环境，考虑词句在具体语境中的意义。具体地说，可以从以下几个方面来理解词句在文中的含义：
1．联系文章的中心思想。（当我们剖析一个词语或一个句子在文中的含义时，首先要考虑这个词语或句子与文章中心思想的关系，以及这个词语或句子在体现文章主旨上起到什么作用。）
2．抓住人物形象。（当我们阅读一段刻画人物形象的文字，一定要注意那些看似普通的词句里所隐含的有关人物形象的深刻内涵，要从人物塑造的高度去把握这些词句的含义与作。）
3．体会作者的思想感情。（好的文章，总是有感而发，作者的思想感情如血脉一般贯穿文章始终，因此，我们理解一些词句的含义时，不要忘记考虑语句中所浸润的作者的思想感情。
★ 应考技巧
小学阶段的阅读，大多是写人记事、写景状物类的文章。对写人记事的文章，应抓住表现人物特点的诸如写外貌、语言、行动、心理的词句，表明事物意义的词句；写景状物的文章，也应抓住表现景物特点的词句来体会。在紧张的考场上，我们可从以下三方面理解词句：
1.联系上下文，理解词句的含义。在不同的语境中，词句会产生特殊的含义，在理解时必须要结合上下文文意，找到既能承接上文的意思，又能够引出下文的语句，可以更好地理解文章。
2.联系生活经验理解词句。生活是作者写作的源泉，因此，在理解词句时，我们也可以联系自己生活的经验去体会、感受，便能迅速把握作者的意图。
3.反复品味重点词句。对文章重点词句进行反复阅读，深入地去感悟作品所表达的思想感情，从而更进一步地升华思想，理解文意。
报童
“卖报、卖报„„乌鲁木齐晚报！”一个清脆的童音在刚降临的（暮 幕）色中显得格外清新。寒风把她的声音送向远方。① 毎当她卖掉一张报纸，她那红红的脸上便漾满了笑容。 不知道是怜悯这个寒风中的女孩，还是被那甜甜的声音吸引，我掏出一块钱：“小姑娘，请给我一张。”她迅速地抽出一张报纸，恭敬地递给我，又从小口袋里掏出零钱数着给我找。这时公共汽车开过来了，我刚迈步，“阿姨！等一等„„钱！”我想把她五毛钱留给小女孩，就头也没有回地上了公共汽车。我刚坐下，那甜甜的声音又响在我耳边：“阿姨，你的钱。”我吃了一惊，为了那五毛钱，她竟然上了车„„
“阿姨，我给你五毛钱„„还有十块钱。”
“十块钱？”
“嗯，刚才买报掏手套时，你的钱（掉吊）在地上了。”她把五毛钱和十块钱塞到我的手里，并轻轻地舒了一口气。一瞬间，一股暖流流遍了我的全身，我的眼睛潮湿了。我（握卧）着小女孩的手：“你为什么要出来（卖买）报？”
“我？”她有些不好意思，“我的小邻居玛依娜病了，我放了学就替她卖报。” ②说着她眨巴着晶亮的大眼睛冲我甜甜地笑了。
车到了下一站，小女孩跳下车，钻进了人群里，她瘦小的身影消失了。而她那甜甜的童音却
回荡在我的耳旁，久久难息。
多好的孩子！一颗金子似的童心。
读后感：助人为乐是一种美德，是快乐之本；拾金不昧可看出我们的诚实品质。社会需要助
人为乐，社会呼唤拾金不昧。让我们每个人做一个具有金子似的童心的人吧，从今天做起，
从小事做起。
1.用“” 划掉括号里不合适的字。
2.给加点的字注意。
漾满（）恭敬（）潮湿（）回荡（）
3.短文有两处描写小女孩的笑，这两处“笑”分别表现了小女孩当时怎样的心情？
4.“我吃了一惊，为了那五毛钱，她竟然上了车„„”作者为什么感到吃惊？事实是什么？
5.为什么说女孩有金子般的心？
参考答案：
1． 幕 吊卧 买
2． 略
3． （解题思路：抓住女孩助人为乐、热情大方就可以）①句中的笑，表现小女孩热情大方。
②句中的笑，表现小女孩以帮助他人为乐得品质。
4． （解题思路：吃惊是因为“我”不相信女孩为了送五毛钱而追上车，回答事实时抓住送
还的不仅是五毛钱还有十元钱）⑴“我”看到女孩卖报很辛苦，想把五毛钱送给女孩，
可她追上车还钱，令“我”感到很吃惊。⑵事实是女孩不仅送还了5毛钱，还把“我”
不小心丢掉的十元钱送来了。
5． （解题思路：女孩具有拾金不昧、诚实的好品质。）女孩主动帮助生病的朋友，说明她
非常乐于助人；女孩不想占“我”五毛钱的便宜而且主动把“我”丢掉的十元钱上车送
来，说明她是个拾金不昧、非常诚实的孩子，具有这些品质的孩子的心灵比金子更珍贵。
失明孩子一个人的比赛，赛的是毅力与坚韧。
男孩闭上了眼睛，深深地吸了一口气，他慢慢地从一数到十，才将这口气缓缓地呼出，然后
了他伸展了一下两臂，他要感觉一下，确信一下自己的力量。
这是个单薄的男孩，但就十四岁的年纪来说，他已经显得早熟了。压力来自己父亲苛刻的要
求，也来自己他自己强烈的好胜心。他相信有一天，他会成为世界上最出色的自行车选手之
一。
他站在起跑线上，准备开始比赛。为防万一，他最后一次查看了一遍自行车，他没有一丝疏
忽的资本。场上的观众耐心地等待着，一切都标志着这是一场真正的职业比赛。他不慌乱，
他也必须不能慌乱。因为这是一场一个人的比赛。他的老对手们有的怯阵，有的失去了比赛
的兴致，有的已经死去„„
他满足地发现他的车像平时一样运转良好后，最后一次调整了一下自己。他亢奋起来了，他
听到观众在喊他的名字。
比赛开始了。男孩稳稳地蹬着车子，从不回头向后看。在骑过了中途线时，他甩了一下头，
汗珠顺着眉脚和发梢淌了下来。就在一甩头时，他险些失误。但很快他恢复了平衡，集中精
神控制住了摇摆的车身。假如他懈怠了，无疑就会前功尽弃。
他大声鼓励着自己，以便减少心里在的紧张。
“干得好，干得好。我还在比赛场上。快要到终点了，我还在比赛场上。”
他需要很好地保持身子的平衡。他绝不能从车上掉下来，否则他就会以失败告终。
他缓慢地、镇静地蹬着车子，他的脑子里排除了一切杂念，只想着前方的终点站，只有这一
个念头、一个目标、一个目的地。只剩下几个弯道就到了。
还有三个弯道。两个。一个。
安全到达终点！
他跳下车子，脸上露出胜利者的微笑。
在六十米高的钢索下，五百名观众一起舒了口气。
没有防护网。
事实上没有任何防护设施。
安东尼奥 利维拉蒂，这个自幼失明的孩子，利维拉蒂马戏团的明星，又一次成功地完成了
在两英寸粗、六十米高的钢索上的一个人的自行车比赛。这是场露天表演，他又一次完美地
独自完成了表演。
读后感：每个人都渴望成功的喜悦，渴望胜利的微笑，但是它们的到来不仅需要我们付出艰
辛的劳动，而且还需要有顽强的毅力与持之以恒的精神做支撑。
1.读句子，理解加点词语，并用“前功尽弃”这个词语造句。
假如他懈怠了，无疑会前功尽弃。
⑴.懈怠：
前功尽弃：
⑵前功尽弃造句：
2.下面的句子是一个排比句，请你发挥想象，接着写下去，使新写的句子也能构成排比句。
他的老对手们有的怯阵，有的失去了比赛的兴致，有的已经死去，有的
3．“男孩闭上了眼睛，深深地吸了一口气”和“安东尼奥﹒利维拉蒂，这个自幼失明的孩子”
这两句描写的是同一个人。对于一个失明的人来说“闭上眼睛”是多此一举，男孩为什么要
这么做呢？对此说法正确的一项是（）（2分）
A．男孩闭上眼睛说明他此刻还没有失明。
B．自幼失明的人和前一句中的男孩根本不是一个人。
C．虽然自幼失明什么都看不见了，但是他还是个坚强的孩子。“闭上眼睛”是
人在紧张的时候一种下意识的反应，是为了释放一下自己紧张的情绪。
4.“还有三个弯道。两个。一个。”“安全到达终点！”这几句话读起来真是惊心动魄，大家
都为这个勇敢的孩子捏了一把汗，发挥想象说说此时在表演的孩子心里会想些什么？（3分）
5.最后一个自然段用了两个“又一次”，说明了什么？从他身上，你学到了什么？（3分）
6.给短文加上一个恰当的题目，写在文前横线上。（2分）
7.“没有防护网。事实上没有任何防护设施。”猜想一下，失明的孩子知道这个事实后还会
参加比赛吗？（3分）
参考答案：
1.⑴松懈懒惰。以前的成绩全部废弃，指以前的努力完全白费。⑵就剩最后一小时了，
要坚持住，否则就前功尽弃了。
2.（解题思路:抓住排比句的含义及用法来回答就可以了。）有的因年岁太大已经退
役；有的做了牙牙学语孩子的父亲；有的因没有坚持到最后而永远地离开了赛场。
3.C
4.（解题思路：有一个不能失败，要坚持下去的信念。）曾经那么多的困难“我”都
一一战胜了，何况眼前这根钢索！坚持就是胜利，一定要加油，成功就在眼前！
5.（解题思路：抓住“又”这一关键字眼，表示不是第一次，已有很多次的意思；学
到一种信念的毅力。）⑴说明他在这次高空骑车比赛中的胜利并不是第一次，他已
经取得了勇敢、自信，向着自己心中的目标，坚持不懈努力的精神。⑵我从男孩的
身上学到了勇敢、自信，向着自己心中的目标，坚持不懈努力的精神。
6.一个人的比赛
7.（解题思路：信念在心中而不是在眼睛里，有没有保护无所谓，因为挑战的是自己
的极限。）失明的孩子即使知道没有保护措施也会参加比赛的。他只是为了实现自
己的梦想，“坚持”的信念已经住在了孩子的心中。他的眼睛虽然看不到，但心是
明亮的，他要挑战极限。
拍卖场上
“坚持就是胜利”，任何人只要坚持就能走向成功。
人们一定会对警察署保管室陈列的物品感到惊讶□什么照相机□摄像机□
电视机□自行车□收音机等□令人眼花缭乱□惊叹不止□为了让这些从犯罪分
子手中缴获的东西物归原主□警察署会定期将其展出□要求失主前来认领□至
于那些久已无人问津的，则做主处理——一年公开拍卖一次。密苏里州堪萨斯城
这一次拍卖的是一大批自行车，吸引了不少人争相(xiāngxiàng)选购。
第一辆自行车推出后，主持拍卖的警察史密斯问谁开始出价。只听见坐在前
面的一个孩子迫不及待地喊道：“5美元！”随即有人报10美元，接着另一个人
报15美元„„在报价不断增加时，史密斯打量(liángliàng)着那个孩子，因为
他后来再没有把报价提高。
这时，又一辆自行车被推了出来，孩子又是第一个出价5美元，但随后他再
也没有提高报价。就这样，好几辆车都拍卖给别人了。孩子每次都以5美元出价，
却从来没有一次高过这个数字。而区区5美元显然是不够的，拍卖出去的自行车
全以35美元或者40美元成交的，有的甚至超过100美元。
在拍卖休息期间，史密斯问孩子问为什么不把报价出高一些，以便如愿。孩
子无可奈何地摇了摇头，他说他只有5美元。警察问了他的名字，知道他叫吉米。
15分钟之后，自行车拍卖又开始了。吉米仍然第一个出价5美元，但车子
仍是都以大大高于这个数的价钱被人买走了。拍卖场上的竞拍者和围观的人开始
注意到吉米，对这个引人注目的男孩子颇为同情，觉得他是一位很执著(zhuózh
ù)的少年。就这样，一个半小时过去了，热烈有趣的拍卖接近尾声，只剩下最后
一辆自行车了。这是一辆草绿色的26英寸的十变速车子，九成新，双刹车十分
灵活，还配有一盏锃亮的车灯。吉米两眼直直地盯着它，喜欢得不得了。周围许
多人也饶有兴趣地关注着这辆本次拍卖会上最好的车子，估计它的价格是最高
的。
史密斯问：“有谁开价？”
“5美元！”一个响亮的声音从台下前排响起。
史密斯太熟悉这个声音了，今天在拍卖场上至少出现了50次。他的目光情
不自禁（jìnjīn）地停留在吉米的身上，从内心深处佩服这个不气不馁、坚持
到底的孩子。他不由得停止了叫卖，呆呆地站在那儿，好像忘记了自己该做什么，
随后干脆坐下了。在场的所有人也都鸦雀无声地坐着，没有谁再举手，也听不见
第二个再报价的声音。10秒钟、20秒钟、30秒钟„„史密斯心中一亮，他突然
明白过来，站起来大声宣布说：“5美元成交！把这辆自行车卖给那位穿着短裤
的少年！”
这时，拍卖场上爆发出一片热烈的掌声。吉米满脸喜悦，热泪盈眶，像一只
小鹿似的朝拍卖台跑去。他张开紧紧握着的手，里面是一张被汗水浸湿的5美元。
读后感：不论做什么事，如果不能坚持到底、半途而废，再简单的事也会以
失败告终；相反，只要抱着锲而不舍的精神，再难办的事情也会迎刃而解。只要
肯坚持，我们还有什么事做不到呢？
8.在括号里圈出正确的读音。（2分）
9.在第1自然段的□处填上正确的标点。
10.用“（3分）
4．读读文章第8自然段，换个词语填一填，但意思保持不变。（2分）
史密斯太熟悉这个声音了，今天在拍卖场上（）至少出现了50次。他的目
光（）情不自禁（jìnjīn）地停留在吉米的身上，从内心深处（）佩
服这个不气不馁、坚持到底的孩子。他不由得停止了叫卖，呆呆地站在那儿，好
像忘记了自己该做什么，随后（）干脆坐下了。
5.“10秒钟、20秒钟、30秒钟„„史密斯心中一亮，他突然明白过来”他明白
了什么？（3分）
6.“这时，拍卖场上爆发出一片热烈的掌声。”这掌声有什么含义？（3分）
7、如果你是史密斯或者是在拍卖会上的竞争者，或者是拍卖会场的围观者，看
了发生的事情一定有自己的想法。请你选择一个人物作为自己的角色，写下你想
说的话。（3分）
参考答案：
1.略
2.，、、、、，，。，，。
3.⑴吉米满脸喜悦，热泪盈眶，像一只小鹿似的朝着拍卖台跑去。⑵细细的春
4.
5.
6.
7.雨就像春姑娘纺出的线一样。 不止 不由自主 敬佩 悄无声息 （解题思路：从大家受感动、放弃竞争回答。）史密斯明白了大伙儿不再报价的原因，他猜想大家都被小男孩的不气不馁、坚持到底的精神打动了，他们想让小男孩拍卖到自己喜欢的自行车，于是放弃了竞争。 （解题思路：从肯定、高兴、赞扬的方面回答。）这掌声是拍卖场上的竞拍者对吉米坚持到底的肯定，他们由衷为小男孩买到自行车感到高兴；同时这掌声也是送给那位善良、富有同情心的主持人的。 （解题思路：不管是史密斯、竞拍者或是围观者，他们看到吉米在拍卖会上执著的表现，一定深受感到。）假如我是史密斯：我希望这勇敢、坚持的小男孩最后能如愿以偿地买到心爱的自行车。
