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手拉手跳起舞
教学目标
1． 使学生掌握花边剪纸设计和制作的基本方法和技能。 2． 进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。
3． 通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。 课前准备 长条形彩色纸每人三张；剪刀等。 教学流程
一、组织教学，检查学生所带用具情况。
二、欣赏，导入 新课
1.出示各种简单的对称花边，老师用一种巧妙的方法把这些图形变得更美了！ 2.原来老师把这些花边变成了剪纸花边，也就是我们今天要学的剪花边。 3.示范制作步骤。 边讲解边示范：
（1） 设计单位纹样，注意要对称；
（2） 将长条型纸对折几次，每次一定要对整齐；
（3） 将设计出的一半画好在对折的纸上，剪去部分涂成灰色；
（4） 剪纸，剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的地方剪断。展开既成。 提示：我们还可以设计一些什么样的花边呢？我们可以把花边设计成：动物花边，植物花边，人物花边。
现在你们可以想象出比范图更美丽的花边来吗？
三、学生作业 ，分大组竞赛
每人剪出几条不同的花边，将优秀作业 展示在黑板上。
四、总结、评议
今天，我们剪出了这么多美丽的花边，事实证明，只要我们肯动脑筋勤动手，我们就能够剪出更多美丽的东西，把我们的生活变得更美。 课后总结：
2017.3.1
《二年级美术上册 手拉手跳起舞教案 冀教版.doc》
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