2015-2016下学期高一生物备课组工作总结
严勇
根据学校的工作计划，在新的学期和现行生物学科的特点，依据高一生物学科工作计划，本备课组按时按质完成了学期工作。试总结如下：
本学期的计划的指导思想是：以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学时效，促进学生的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
一、学期教学目标
本学期教研室下达的任务是授完生物必修2—《遗传与进化》以及必修3—《稳态与环境》。我们的计划是在圆满完成任务的同时，还要实现以下目标：
1、首先努力培养学生学习生物学的兴趣，使学生从兴趣出发，主动参与课堂，自主学习。
2、培养学生良好的学习方法和学习习惯，好的学习方法是成功的前提，好的学习习惯决定学生的一生。
3、全面提高学生的生物学素养，使学生扎实地掌握生物学基础知识。
4、注重培养学生的能力。提倡自主学习、探究性学习，提高课堂效率，培养学生的探究能力。培养学生的动手能力和实验能力。注重生物学知识与生活、生产实际的联系，培养学生迁移和运用知识的能力。
5、注重核心概念的教学。
二、为完成以上目标，备课组措施
（一）加强理论学习和研究
1、组织全组教师认真学习先进的教学理论知识，丰富教师的头脑。
2、认真学习生物课程标准和考试说明，树立会考意识。
3、开展几个课型的探究
（二）以常规教学为核心，提高教育教学质量
强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“四关”。
1、备课
加强集体备课：共同分析教材，研究教法，探讨疑难问题，由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点。
落实学校新教案要求“教案学案合一”，对于教师的备课笔记做出标准格式要求，明确三维目标、重点难点、教学准备、教学方法、学习方法、教学过程和板书设计。每节课后记录教学反思，对于教学过程进行及时地修改、完善，对教学中的经验及时整理、总结并记录，进一步提高自己的教学水平。
2、上课
转变教学方法，把先进的教学理念转化我教学行为，改变教师“一言堂”的教学方式，改变学生被动听讲的学习方式，面向全体，关注研究学困生，以提高教学质量为出发点和落脚点。
3、作业
作业量要适当、适度，要给学生留独立学习的时间。作业要认真及时批改，批改要有激励性语言。对于作业中出现的较为集中的问题开展备课组内的分析讨论，做到及时发现问题，及时反馈纠错，进行有针对性的辅导，根据学生特点及时调整教学方法、教学进度。
4、反馈反思
习题要有梯度，要设置障碍，要选择有代表性的例题讲解，讲评时不限于就题讲题，而是就题讲知识，启迪解题思路，揭示解题规律，点拨解题技巧。注重一题多解，使学生真正一题一得，一题多得。通过精心设计的练习、测验、月考、期中考、期末考发挥反馈的实效性，提高教学成绩。
（三）备课组建设方面：
1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
(1)以教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
(2)充分发挥教研组的作用，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、加强备课组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。
三、活动安排
1、完成生物必修2和必修3的内容的教学和相关实验的教学任务。
2、完成本模块的科学探究活动。
3、保质保量进行生物会考的辅导。
4、定时定点完成学科备课组活动。
5、组织备课组老师学习教育教学理论。
四、教学内容及进度：
第一周 DNA是主要的遗传物质 2课时 DNA的结构 2课时 第二周 DNA的复制 1课时
基因是具有遗传效应的DNA片段 1课时
基因对性状的控制 1课时
基因突变和重组 1课时 第三周 染色体变异 1课时
人类遗传病 1课时
杂交育种和诱变育种 1课时
基因工程及其应用 1课时
现代生物进化理论 1课时 第四周 种群基因频率的改变 2课时
隔离及共同进化 1课时
细胞生活的环境 1课时
内环境稳态 1课时 第五周 通过神经系统的调节 1课时
通过激素的调节 1课时
神经调节与体液调节 1课时
免疫调节 2课时 第六周 生长素的发现 1课时
生长素的生理作用 1课时 其他植物激素 1课时
种群特征及变动 2课时
群落结构及演替 2课时 第七周 生态系统的结构 2课时
能量流动及物质循环 2课时
信息传递 1课时
生态系统稳定性 1课时 第八周 人口增长的影响 1课时
保护家园 1课时 第九周 模拟测试 2课时 第十周 第一册复习4课时 第十一周 第二册复习4课时 第十二周 第三册复习4课时 第十三周 实验考查辅导 4课时 第十四周 实验考查 4课时 第十五周 模拟测试 4课时 第十六周 学业水平测试
五、总结陈词：
通过全组同志的共同努力，高一生物备课组的各位老师团结协作，全面完成了学校交给的各种任务，为和平学校的发展、为各位老师的个人发展都交上了正确的答卷。
高一生物备课组 2016年6月15日
