第三章
词汇
一、考点题型：
1、词语：理解词语、选词填空、词语排列、分类、写出近义词和反义词、词语搭配、多义词义项选择。
2、成语：补充成语、根据意思写成语、成语的运用。
3、歇后语，谚语：补充歇后语、根据语境写格言、谚语等。
二、词语的感情色彩。
1、词语的感情色彩有褒义、贬义和中性之分。
褒义词是指含有表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情色彩的词语。勤奋、高尚、谦逊、勇敢等等。
2、贬义词是指含有贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情色彩的词语。懒惰、丑恶、傲慢、凶恶等等。
3、中性词是指不带褒贬感情色彩的，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面。如、保护、结果、害怕。
三、理解词语的主要方法
1、分析综合法：把构成词语的关键字或者词拆开，分别解释，再综合起来确定整个词语的意义。如：酷爱：酷--极，程度深；爱：爱好。合起来是非常爱好。
2、同义换词法：找出所要解释的词语用比较常见的同义词来代替。如：顷刻间、一刹那。一瞬间----形容时间很短。
3、反义否定法：用反义词加“不”或“没有”的否定形式来解释词义。如：镇定：不慌乱。
4、拆拼法：把表示简称或数字缩语的词语拆开来组词，再合起来。如：疾驰：疾：飞快地；驰：奔跑。合起来就是飞快地奔跑的意思。
5、就地取材法：用文中的句子解释词语。
6、比喻法：用具体形象的比喻来解释词语。如车水马龙：形容车辆很多，络绎不绝。
四、成语
理解成语分三步：一解字义，二解原义，三解比喻义或引申义。
五、趣味成语大观园
打比方、四季、神态、人物品质、黄昏、夜晚、形容说话、描写眉眼、关于读书学习、描写建筑、描写工艺品、天气、心情、山水、友谊、花草树木、带有近义词、反义词、十二生肖、数字成语。
六、成语故事和主人公
完璧归赵（蔺相如） 围魏救赵（孙膑） 退避三舍（重耳） 毛遂自荐（毛遂）
负荆请罪（廉颇） 纸上谈兵（赵括） 一鼓作气（曹刿）千金买骨（郭隗）
讳疾忌医（蔡恒公） 卧薪尝胆（勾践） 杀妻求将（吴起） 惊弓之鸟（更羸）
高山流水）（俞伯牙、钟子期） 一字千金（吕不韦） 指鹿为马（赵高）
焚书坑儒（嬴政） 图穷匕见（荆轲） 悬梁刺股（苏秦、孙敬）
四面楚歌（项羽） 约法三章（刘邦） 孺子可教（张良） 背水一战（韩信）
破釜沉舟（项羽） 手不释卷（刘秀） 金屋藏娇（刘彻） 暗度陈仓（韩信）
多多益善（韩信） 十面埋伏（项羽） 投笔从戎（班超） 马革裹尸（马援）
老当益壮（马援） 无颜见江东父老（项羽） 鞠躬尽瘁（诸葛亮）
三顾茅庐（刘备） 煮豆燃萁（曹丕、曹植） 刮目相看（吕蒙）
初出茅庐（诸葛亮） 乐不思蜀（刘禅） 七步成诗（曹植）
七擒七纵（诸葛亮、孟获） 才高八斗（曹植） 一身是胆（赵云）
万事俱备只欠东风（周瑜、诸葛亮） 单刀赴会（关羽） 望梅止渴（曹操）
宝刀不老（黄忠） 入木三分（王羲之） 闻鸡起舞（祖逖）
东山再起（谢安） 洛阳纸贵（左思） 草木皆兵（苻坚） 凿壁偷光（匡衡）
狗尾续貂（司马伦） 画龙点睛（张僧繇） 江郎才尽（江淹）精忠报国（岳飞）
东窗事发（秦桧） 胸有成竹（文与可） 言过其实（马谡）
强化训练 词汇
一、按要求填写答案。
1、补充词语。
（ ）粱美梦 （ ）故( )新 独（ ）心（ ）
（ ）（ ）不懈 （ ）兵（ ）政 炉火纯（ ）
2、请写出下列成语中的主角：
一鼓作气() 图穷匕见() 望梅止渴()凿壁偷光() 东窗事发() 纸上谈兵() 投笔从戎() 言过其实（ ）
二、补充歇后语、谚语。
1、把下列歇后语补充完整。
竹篮打水—— 秀才遇到兵——
徐庶进曹营—— 飞蛾扑火——
张飞绣花———
2、把下列谚语补充完整。
学而不思则罔， 非淡泊无以明志 ，为有源头活水来 路漫漫其修远兮 ，人不学，不知道
三、按要求填写答案。
1、请写出两则与天气有关的谚语。
2、请写出两个含有动物的四个字成语，并用这两个成语各造一个句子。 造句：
造句：
四、选择正确的答案。
1、下列句子中加点词使用恰当的一项是（ ） A、大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 ．．．．． B、张大妈终于找到了失散多年的女儿，破镜重圆了。 ．．．． C、二十年来，王老师教过的学生汗牛充栋，其中不少人已经成了栋梁之才。。 ．．．． D、艺术节上，同学们幽默风趣的表演使得在场的老师忍俊不禁地笑了。 ．．．．
2、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ ）
A、月亮渐渐升高了，竹影与地上描着的木炭线相分离，出现参差不齐的样子．．．．来。
B、我再也不能理解那些乘坐郊区火车的乌合之众，他们自以为是人„„。 ．．．． C、五一小长假期间，峨眉山和乐山大佛景区共接待游客上百万人次，这个数字真是石破天惊啊！ ．．．． D、核武器试验时大大小小的突发性问题必屈指可数。 ．．．．
