赴外交部培训中心学习心得体会
勐桥乡骂卡小学 张国军
8月8日我有幸参加了外交部机构邀请金平、麻栗坡两县校长赴北京培训学习活动。其间，我们一行22人先后参观了朝阳区实验小学和外交部幼儿园，听取了北京师范大学1位教授的精彩讲座，深感受益匪浅，收获丰厚。一路行程紧张而充实。朝阳区实验小学是在当地享有盛誉、具有特色的优质学校。回顾这次培训学习活动，所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采、专家报告，给人留下了深刻的印象。本次学习活动，使我有以下体会。
学校是教书育人的场所，优美规范的校园环境无疑对学生有着潜移默化的影响。朝阳区实验小学校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。硬件设施是小学里非常好的了，除了一些必备设施以外，还有足球场，游泳馆，天文台，形体房等，学生教室都有空调，还有小柜子放一些不用每天带着的学习用具，如美术用具就可以放在自己的小柜子里面。每个年级有8个班左右，老师都非常有教学经验，认真负责。学校和家长间建立了家校通信平台，老师会每天给家长发短信，可以是对全班同学家长通知重要事情，也可以针对某个学生的问题跟个别家长交流。孩子在校期间出现的任何问题都能跟家长得到沟通解决。每学期还会开一次家长会，做到老师与家长面对面交流。学校经常会组织学生参加一些社会活动，对提高孩子的见识很有帮助。这些细微之处体现着教育者为学生才能的发挥提供广阔舞台。学校更是关注德育细节，把培养学生“有礼有节、知情感恩”作为德育的价值取向。从要求师生走路时脚步轻轻，吃饭时安安静静，出操时的井然有序等行为细节入手，对学生的养成教育的作法常抓不懈。这些做法对我们都是有益的启发和借鉴，他们从“大处着眼，小处着手”，在细节上较真，体现出一种高境界办学理念。
学校布局创意新，班级管理方法新，教师工作思路新，校园生活风貌新，开放办学理念新，新的办学创意，新的班级管理的理念，现代教育技术在办学过程中的运用，无不给参观者以耳目一新的感觉。尤其是学校开展的新班级教育，是在开展小班化教育的环境下学生主体性发展的研究。八个转变给我留下了深刻的印象：从分科教学向教师包班转变，从单独授课向教学协同转变，从单一课程向学科综合转变，从被动学习向主动建构转变，从单纯认知向社会交往的合作学习转变，从分数至上向多元评价转变，从“黑板加粉笔”向现代教育技术转变，从“苦学”向“乐学”转变。
此次考察学习是一次难忘的学习经历。不论是听讲座、互动交流、还是听课、参观，对我来说都是一次宝贵的学习机会，使我的认识水平上了一个档次!让我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，光采博纳，在反思中调整自己，在调整中提高自己，努力实践新的教育理念，努力实施素质教育是使自身提高发展的根本!在今后的工作中，我会更加努力的充实自己，不断改进自己的工作方法，力争使自己的工作更上一层楼。
