亲爱的同事们：
大家好！我演讲的题目是：你快乐，所以我快乐。
每一个清晨，当孩子们沐浴着阳光踏进校园时，孩子们的脸上往往还带着昨夜的倦意；夜深，当我们将进入甜美的梦乡时，很多孩子却依然在灯下苦读„„从学前班的孩子到面临高考的高中生，这一个阶梯状增加的情景却在时时出现，当这种种时刻，作为教育工作者的我们，总会在心底被隐隐刺痛！因为：教育病了，这种病会毁了孩子的健康、毁了孩子的幸福、毁了孩子的未来！于是我们不断地扣问：我们的教育怎么啦？为什么孩子们会认为学习是一种苦差事？在这背后，我们看到了一个个失落的灵魂，一个个不快乐的身影，于是，作为老师的我们，也不快乐。无数教育专家告诉我们：教育只有通过营造快乐环境，创设快乐课堂，组织快乐活动，才能使全体学生乐学、爱学、会学。我想，这也就是我们作为一个教育机构最大的存在意义！
“教师是快乐使者，把快乐注入每个孩子的心田。”崭新的教育培训模式为我们的孩子带来了颠覆性的变化。成为了孩子学校之外最佳的补充教育模式。我想作为一家培训机构的意义，重点不在于让孩子们掌握多少知识点，获得多少奖，是否成为家长骄傲的资本„„而是让每个孩子都可以从小树立最好的学习心理。
当我们看到孩子们脸上洋溢着成功的喜悦时，我们就是幸福快乐的。当一位艺术家实现了自己的追求，展现在他面前的是鲜花和掌声；当一位老师实现了自己的追求，展现在他面前是的是桃李芬芳。在平时创新教学的点滴中，我体会到教书育人的快乐，那是一种与学生共同进步的快乐；是实现使命感的快乐；是不断感受到青春和力量，责任和自由的快乐；也是一种不断创造、不断收获的快乐。
快乐教育就是要让学生快乐，老师快乐！ 我的演讲完了，谢谢大家！
《快乐教育(演讲稿).doc》
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